2022年《一个都不能少》观后感600字作文5篇最新大全.docx

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1、2022年一个都不能少观后感600字作文5篇最新大全 一个都不能少，这是一部反映农村脱贫致富的好作品。全剧共36集。整部电视剧在西北地区的祁连山下绽开。祁连山下河西走廊是我国生态严酷、极度贫困的重点地区，在那里的两个多少年恩恩怨怨的村庄为我们上演了一段精彩纷呈的故事。那你知道一个都不能少观后感600字作文都有那些吗?下面是我为大家收集的关于一个都不能少观后感600字作文5篇最新大全。希望可以帮助大家。 一个都不能少观后感600字作文1 影片中“全班二十八个人，一个也不能少”的语言和实际行动很好地体现了主子公坚毅不屈的性格。正因把生命能量发挥到极致去实现自己的信念的精神总是让人佩服且感动的，试想

2、在现实生活中用这样诚恳和坚韧的看法对待实际困难的又有几人呢?尤其是改革开放以来，人民生活水平的快速提高、物质礼貌的急剧膨胀反到成为了很多精神空虚者最漂亮的藉口。他们以此为由嬉戏人生、思想腐化、生活糜烂，却有着动人的哲言：今朝在酒今朝醉，明日有人送上来，吃喝嫖赌样样会，不枉人间走一回。看看，多么潇洒，多么豁达，在挥霍奢侈上方心比金坚、势不回头、大义凛然得让人心碎，比革命时期为人类共同志向奋斗而被捕就义前的烈士们还要慷慨得多。孰不知只会享受不会创建的头脑总是让人感觉非常悲伤的，而把个人利益凌驾于一切利益之上者，当属悲伤之中尤其悲伤者。 片中魏毓芝那被夕阳拉长的身影和电视台大门口一声接一声的“你是台

3、长吗?”的询问声，是何等震颤人心，那是对全部观众心底的理性呼喊不管前面的困难，只认准了理当如此。只是那么一个简洁的理由：一个也不能少。关于这一点我觉得只有一个字能够 一个都不能少观后感600字作文2 今日下午，我看了一部非常令人感动的乡村电影：一个都不能少。看完后令我获益匪浅。 剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的母亲病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅13岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前一再嘱咐魏敏芝班里的学生一个都不能少。可是不久，张慧科因家里穷去城里打工。魏敏芝就千里迢迢来城里找张慧科。最终在电视台台长的帮助下她最终找到了张慧科。 水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的家境又那么贫寒

4、。可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍旧坚持学习。我们现在的环境不知比他们好多少倍，所以我们应当更加努力的学习。 一个都不能少观后感600字作文3 究竟是什么东西也不能少呢?怀着这样的怀疑，我去观看了电影一个都不能少，随着情节的绽开，我被这部电影深深吸引住了。 最初，女老师的目的好像很简洁，只是为了20元的代课费，然而随着情节的绽开，女老师更多的是为了那句诺言。而在她外出找寻打工的学生的过程中，得到社会上方方面面的支持帮忙，电视台为她免费播放寻人启事，还募集了一卡车的学习用品，资助贫困地区的教化。 看到那里，我思绪万千。的确，我们国家此刻的发展还不均衡，有些地区还处在贫困线以

5、下，但即使是这些穷乡僻壤，也还非常重视教化，尽最大的力气来普及教化。 乡村的教化如此，在大城市，党和政府同样也重视教化问题。前几天，我从电视上看到一则新闻，说上海特别教化学校喜迁新址，新校舍窗明几净，设施完善，充分体现了党和政府对智障残疾儿童的关切。不仅仅如此，学校得知部分学生正因经济困难而提出退学时，学校领导坚决地做出了补贴交通费的确定，让这些孩子能够上学。那位校长说：我们这么做，是为了让孩子不失学，更是为了让孩子在明天有立身之本，为建设祖国作贡献。 又是“一个都不能少”，当电影屏幕上出现那些智障残疾儿童在老师指导下学礼仪、学技能的镜头，当看到孩子们在欢快地歌舞时，我不禁深深体会到党和政府的

6、关怀，师爱的暖和。 回想自己，在如此优越的条件下，实在没有理由不发奋学习，实在没有理由辜负老师、家长的期望，我必需珍惜学习，发奋学习，为绚丽的明天而发奋。 一个都不能少观后感600字作文4 结果，先后少了两个学生。在自己带的28名学生的帮忙下，魏老师经过长途跋涉，历经千辛万苦，最终找到了那两名学生的故事。 这个代课老师自己只有十三岁，比我们大不了多少，还只能算是个大孩子而已，但她倔强甚至固执地遵守着“一个都不能少”的承诺!农村的孩子或许不如城市的同龄人见多识广，因而常被一些人认为：“不懂事儿”。但是，作为一个一般人，她对这份职责执着的追求，这是一种让人钦佩的精神和信念!这种精神和信念在此刻的许

7、多城市孩子和成人身上，是找不到的。 我为电影里所展示的农村孩子上学的问题感到难受。魏敏芝老师是片中的主角，但我觉得还有另一个不是主角的“主角”高老师。尽管影片里高老师只在起先时，出现了不到非常钟的时刻，然而：办公桌上细心用牛皮纸包好的教科书、临时搭起的床铺、学习委员张明仙的日记、魏敏芝因日记所受到的启发、孩子们不离嘴边的“高老师说的”他的精神仿佛贯穿了整部电影。 魏老师的坚决，坚持不懈的精神值得我们学习。同时，这部电影也让我感受到了贫困家庭的艰难和城市里好心人的爱。我们能够坐在整齐光明的教室里学习，已经算是非常幸运的了，因此，必需要珍惜这个机会，好好学习，遵守纪律。 全部的孩子就应都跟我们一样

8、，有在课堂里理解教化的机会!一个都不能少!这，或许是影片真刚要告知我们的，也是我们全部人须要付动身奋和爱心去做的事。 一个都不能少观后感600字作文5 影片最终，水泉小学在很多好心人的帮忙下，条件有了明显的好转，张巧珍这只“小鸟”也已经归林，重新回到了学校。但全国象水泉小学这样的学校确定还有很多，象张巧珍这样的学生必需为数不少。想到我们国家还有那么多不幸的同龄人，我的眼前又出现出我校师生给失去双亲的六年级学生智得今捐款的情景。假如我们的每一位同学都能想到那些贫困山区的同龄人，把零花钱节约下来献给期望工程，就会使更多的象“张慧科”这样的学生重新回到学校。 我认为影片主要表达了贫困小村的老师的最纯

9、净的职责心和关爱的情节!我在将来也可能会成为人民老师，我想我也就应对学生负责对自己负责! 感人至深的真实情节、让人忧虑的农村教化、冰冷淡漠的城市、僵化死板的国人思维令人感动的、真的每一个国人思索的东西太多太多。 一个也不能少中主子公魏毓芝老师与学生张慧科之间冲突的发生、发展、结局，几乎是影片的全部资料，而影片的主旨也随着这一冲突的改变逐步表现出来了。 作为一个老师，魏毓芝有自身的缺点，然而作为一个人却有着这些缺点如何也遮掩不住的闪光点。我们很简单想到不能成为一个合格的纯粹好处上的人，而能成为一名合格的老师，反之，则是贴合逻辑的。给人印象最深刻的是她那种尽职尽责、不达目的不罢休、一条道走到黑的精神。这对于全社会各行各业的男女老少莫非不是更具指导好处吗?对于那些在生活工作中对事业三心二意、一曝十寒、不能持之以恒的人来讲，不是极具规劝好处吗? 概括：犟!犟得让人拍案叫绝，犟得叫人心服口服，更犟得使人心为之震，久难忘怀。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页