浙教版七年级上册 第一章 科学入门单元检测卷.docx

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1、第一章 科学入门单元检测卷一、选择题（共20题；共40分）1.下列四个图中，测四个圆柱体截面直径的方法正确的是( ) A.B.C.D.2.要准确量取70毫升氯化钠溶液，最好选用以下哪种规格的量筒() A.100毫升B.50毫升C.200毫升D.10毫升3.下面关于常用温度计的使用中，错误的是 （ ）A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数4.如下图所示，使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是（ ） A.B.C.D.5.温度计的示数为“8”，下面读法正确的是（ ）A

2、.摄氏零下8度B.零下摄氏8度C.零下8摄氏度D.零下8度6.把手指插入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度可能是( ) A.75B.55C.15D.357.以下实验方法的归纳，正确的是（）A.给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网B.洗涤干净的试管，放在铁架台上晾干C.用托盘天平称量物质时，先加小砝码，再依次加较大的砝码D.取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒8.科学家之所以有许多发现和创造，首要工作是( )A.关注现象，提出问题B.收集资料，发现规律C.记录结果，分析论证D.写论文报告，资源共享9.有甲、乙、丙三种量筒，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500 毫升，10 毫升；乙：100

3、毫升，1 毫升；丙：50 毫升，1 毫升，现要测量体积约为 40 厘米 3 的石块体积，选择上述哪一种量筒进行测量好？( ) A.甲B.乙C.丙D.三种都可以10.实验室用于量取液体体积的仪器是（）A.B.C.D.11.想测一张邮票的质量，下列方法可采用的是（ ） A.将一张邮票直接测量B.测螺帽与一张邮票总质量再减去测得的螺帽质量C.测10张邮票质量，再除以10D.测100张相同邮票质量，再除以10012.有两支温度计，玻璃泡一样大，但玻璃管的内径不同。将它们插入同一杯热水中，它们的水银柱上升高度和温度示数情况为（ ）A.上升高度一样，示数相同B.内径细的升得高，它们的温度示数不同C.内径细

4、的升得高，它们的温度示数相同D.内径粗的升得高，它们的温度示数相同13.测量科学课本中一张纸的厚度，下面做法正确的是( ) A.用最小刻度是 0.5 毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度B.在计算课本的张数 n 时，应包括封面和封底C.测课本总厚度时，应把封面、封底除外，然后把课本压紧，再用刻度尺准确测出D.用总厚度除以课本的页数（不包括封面和封底），就测出一张纸的厚度14.小明根据生活经验，提出了自己的疑惑：物质的黏性大小与什么因素有关呢？他认为可能与温度高低有关，于是他设计了如图所示的实验方案：将蜂蜜分装在三个小瓶内，一瓶放在冰箱中，一瓶放在室内的桌上，另一瓶放在微波炉内加热一会儿，然后找

5、来三支相同的试管，用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，分别同时滴到倾斜度相同的三支相同试管口的内壁上，观察比较各滴蜂蜜流到试管底部所需时间长短，并记录实验数据如下表：蜂蜜处理放冰箱中放室内桌上经微波炉加热温度较低一般较高流淌时间较长一般较短则 可 知 ( )A.蜂蜜黏性随温度升高而增强 B.蜂蜜黏性随温度升高而减弱C.蜂蜜黏性强弱与温度无关D.因本实验观察的是时间而不是黏性，不能确定黏性与温度的关系15.如图是小珂同学用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（） A.B.C.D.16.对以下科学量的估测最接近实际的是（ ） A.大拇指指甲的宽度约为10厘米B.做一遍眼保健操的时间大

6、约是5分钟C.教室内空气的体积约为20立方米D.一角钱硬币的厚度大约是2.4厘米 17.对需测量的科学量进行估测，是一种良好的学习习惯，也是学好科学的基本功之一。下面是同学对自己身体相关量的估测，明显不合理的是（ ）A.体重大约有50kgB.手指甲的宽度约为1mmC.人洗澡的适宜水温约为42D.身体的体积大约是50dm318.有一支刻度模糊不清的温度计，将它插在冰水混合物中时，水银柱的长度为4厘米，将它插在标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为24厘米。当将此温度计插在某液体中时，水银柱的长度为12厘米，则此液体的温度是多少？（ ） A.60B.65C.50D.4019.小明同学自制了一支温度

7、计，刻度时在 0时水银柱长 5 厘米；在 100时水银柱长 25厘米。用这支温度计去测一杯水时，水银柱长为 12 厘米，则这支温度计显示的读数为( ) A.28B.35C.48D.6020.一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95；放在冰水混合物中，示数为5。现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32，教室内的实际气温是( ) A.27B.30.2C.32D.37二、填空题（共6题；共17分）21.两支没有甩的体温计的读数是 38，经消毒后直接用来测量甲、乙两人的体温分别是 38和 39，则测量结果可能正确的是_（填甲或乙）。如图所示温度计的示数读作_。22

8、.科学研究是以_ 为基础。实验时必须严格遵守_ 守则，使用危险物品前看清物品上的_ 标志，采取相应的防备措施。23.为了预防甲型流感，某校要求学生每天早上用如图所示的体温计测量体温，这种体温计是根据液体的_规律制成的，图中体温计的读数是_。24.用塑料尺以不同的速度在木梳的齿上划过。 （1）每次你听到的声音都一样吗？_。 （2）描述一下你发现的规律：_。 25.读图，回答下列问题（1）使用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡要_被测液体中，不要碰到_和_，读数时，温度计的玻璃泡要留在被测液体中 （2）使用体温计测量体温时，现将体温计内的汞柱甩到_，再将体温计置于腋下，测量时间为_min （3

9、）如图所示温度计的示数为_ 26.在使用量筒测量水的体积时，读数情况如图所示，则正确读数方法应为_(填“甲”“乙”或“丙”)，水的体积为_毫升。三、实验探究题（共2题；共9分）27.请你完成下列家庭小实验。 （1）点燃一支蜡烛，把你观察到的现象记录下来：_。 （2）请你用放大镜观察家中远近不同的物体，并回答：放大镜一定是起放大效果的吗？ 28.我校有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。17 世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高

10、度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中 A 为一个小塑料瓶，B 为饮料吸管，通过一个软木塞与 A 连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差 h。在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度 h：通过表中数据分析，填写下面内容：温度()171921232527高度 h(cm)30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差h(cm)5.15.25.1M5.2水柱高度 h 随温度的升高而_（填升高、降低或不变）；根据表中数据，计算出空格 M 的数值为_，该温度计的工作原理是_

11、。四、解答题（共1题；共15分）29.有一支刻度均匀但示数不准确的温度计，测量时温度计的示数(T)与实际准确温度(t)关系的图像，如图所示。（1）将此温度计分别放入冰水混合物和标准大气压的沸水中，温度计示数各为多少？ （2）若用这支温度计测出教室里的温度为 23，则实际温度是多少？ （3）分析图象信息，写出 T 与 t 数学关系式。 答案一、选择题1. B 2. A 3. D 4. D 5. C 6. D 7. D 8. A 9. B 10. D 11. D 12. C 13. C 14. B 15. B 16. B 17. B 18. D 19. B 20. B 二、填空题21. 甲；零下十

12、七摄氏度 22. 实验；安全；警告23.热胀冷缩；37.8 24.（1）不一样（2）塑料尺划过的速度越快，听到的声音越尖 25.（1）全部浸入；容器底；容器壁（2）35以下；3至5（3）96 26.乙；42 三、实验探究题27.（1）出现黄色火焰，蜡烛量越来越少，有蜡油出现（2）不一定，还有可能起缩小效果，或是不放大也不缩小28. 降低；5.2；气体的热胀冷缩 四、解答题29.（1）测量温差：32-14=18，实际温差：30-10=20，它们之间的关系是 分析图象可以发现：14-0.910=5，32-0.930=5，由此得出测量的温度值与实际温度值的关系为：T=0.9t+5冰水混合物的温度是 0，该温度计的示数就是：T=0.90+5=5；沸水的温度是 100，该温度计的示数就是：T=0.9100+5=95（2）解:将 23代入 T=0.9t+5，可得：23=0.9t+5则 0.9t=23-5，所以 t=20（3）解:T 与 t 的关系式：T=0.9t+5 6