2022年6月5日世界环境日活动总结最新5篇精选.docx

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1、2022年6月5日世界环境日活动总结最新5篇精选 少先队大队部能开展护绿、小巡警值岗、种养殖、美化家园，从我做起绘画竞赛、社会调查等实践活动，将学校教化向社区、家庭延长，提高环保的责随意识，学生参加环保教化活动的普及率达100%。一起来看看6月5日世界环境日活动总结最新5篇精选，欢迎查阅! 世界环境日活动总结1 _年六月五日是第_个世界环境日，我国宣扬活动的主题为“同呼吸，共奋斗”， 我校是_市“绿色学校”，我校以“让生命在绿色中绽放”为指导思想，不断优化校内环境，并把环境教化融入到学生的人格教化之中，对学生进行“绿色教化”，为了增加师生的环境意识，促进爱惜环境的自觉行为，营造人人讲环境爱护的

2、良好氛围，我校开展了主题为“节能减排，从我做起”环保宣扬系列教化活动。现将活动总结如下： 一、做好宣扬： 结合我国环境爱护的中心任务和重点工作，国家环保部确定今年“六五”世界环境日中国主题为“同呼吸，共奋斗”，加强环境教化，将爱护环境、污染减排、合理利用与节约资源的意识和行为渗透到学生日常学习生活当中，让环保意识永驻学生的心目中。结合我校的实际状况，在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境爱护重要性的教化，增加环境爱护的意识。同时对学生们发出节能减排，从我做起的倡议活动。 二、树立典型，发挥榜样的作用 结合学校阳光少年评价机制环保之星的评比，平常注意视察学生的言行表现，对于平常哪个发觉垃

3、圾、纸屑等刚好清理的，水龙头没有关好能够刚好拧紧的;爱惜学校环境的同学，进行宣扬树立榜样。如：四年一班的环保之星高露洁、六年级的护绿队组长颜晓彤同学表现突出，被评为学校“环保小卫士”，并将其事迹进行宣扬，让全体同学学习。 三、开展环境爱护活动，注意教化效果。 (1)利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣扬珍惜自然资源、限制运用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。班会将围绕介绍当今社会环境现状、向同学们宣扬环保学问、同学们就低碳减排绿色生活这一主题进行探讨、对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求这四个方面绽开。通过介绍地球环境日

4、益恶化，如全球变暖，臭氧层破坏，资源不足这些环境现状来引起全体同学对环境的重视，从而提凹凸碳减排绿色生活的意识。向同学们介绍环保学问，以及国家在低碳减排绿色生活这方面的安排和措施等。并通过学生向家进步行环保宣扬，不运用一次性用品，不乱丢废旧电池起先。 (2)美术课开展环保手工课“低碳沙瓶画，环保又创新”。 (3)开展“变废为宝”手工作品展，让学生利用身边的废旧物进行再创作，变废为宝，展示于学校绿色厨窗。 (4)开展环爱护绿、节约节能活动， (5)开展节能减排环保主题黑板报评比活动，将环保学问与环保理念通过自己的巧手布置于黑板上，培育了学生的动手实力与创新意识，播撒环保理念，打造绿色校内。 (6

5、)利用校内“向日葵“广播进行环保学问宣扬，提高同学们的环保意识，共同爱护我们共同的家园。 此次环保教化活动，学生的环保意识增加了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。须要社会、家庭、学校结合起来才能取得好的效果。因此，在今后的环保教化中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深化地开展“小手牵大手”的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，选择绿色生活和消费方式，节能减排，从我做起，用实际行动为建设环境友好型社会添砖加瓦，为爱护我们的环境作出一份贡献。 世界环境日活动总结2 依据省生态环境爱护厅关于做好20_年“六五”世界环境日宣扬活动的通知(_办字20_7号)要求，我县结合实际，

6、紧紧围绕世界环境日“可持续消费和生产(口号为七十亿人的幻想：一个星球关爱型消费)”的主题，开展了一系列的宣扬活动，并取得了良好的效果。现将活动开展状况总结如下: 一、领导重视，细心组织 为了做好这次的宣扬活动，我局成立了领导小组，根据宣扬工作支配仔细部署，确定宣扬重点，制定了具体的活动方案，定制宣扬材料，将宣扬各项任务分解到各股室和各国土环境资源管理所，并组织各相关股室派人参与。 二、形式多样，广泛宣扬 (一)设点宣扬 为了做好此次宣扬活动，营造会社会关切、支持、参加爱护环境的良好氛围。“六五”世界环境日活动宣扬期间，我局紧紧围绕世界环境的主题，开展了一系列的宣扬纪念活动。在县城和各乡镇主要街

7、道共悬挂横幅45条、张贴海报500多张，并在世界环境日当天出动了40余人(次)，由分管的副局长亲自带队分别在县城和各个乡镇设点宣扬。工作人员主动向过往的群众发放相关宣扬材料共2300多份，并对前来询问A群众耐性讲解，接待前来询问群众500余人(次)。 (二)媒体宣扬 此次宣扬活动通过琼中电视台和琼中广播电台等媒体进行跟踪报导，实行电视滚动字幕的形式播放世界环境日的宣扬口号，广泛的传播“践行绿色生活”这一主题，进一步加大了宣扬教化和公众参加力度，充分发挥新闻煤体作用，普及相关学问，呼吁群众要爱惜环境，不要破坏生态平衡。让广阔群众相识到要以生态文明理念为指引，以改善生态环境质量为核心，更好地发挥生

8、态爱护与污染防治的协同效应，让更多的群众了解环境现状和污染防治的紧迫性，自觉地从身边的小事做起，从日常生活做起，从自身做起。 (三)举办新环境爱护法培训班 为了更广泛地宣扬新环境爱护法，使相关工作人员更进一步了解新“环境爱护法”，在此期间我局还特殊开设了新环境爱护法培训班，对各乡镇分管国土环境资源领导，各乡镇国土环境资源管理所负责人，监测站，各排污企业单位法人代表及企业环保主管人员等进行培训，目的是使排污企业单位自觉履行新“环境爱护法”规定的环境爱护责任和义务，使排污企事业单位法人代表及环境管理责任人充分相识和了解新环境爱护法的规定，严格遵守各项排污标准和管理规定，避开环境违法犯罪，达到共同爱

9、护环境的目的。 三、产生的影响和效果 通过此次的宣扬活动，让人民群众相识到发展与爱护之间的关系，让人民群众看到政府治污的决心，看到解决环境问题的希望，增加了群众污染防治的理念，提高了公众的环境意识和参加爱护环境的热忱，营造良好的环境氛围，为我县生态县建没营造了强大的宣扬声势和良好的舆论氛围。 四、存在的问题和建议 此次宣扬活动虽然取得了肯定的效果，但还存在不足之处，主要表现在宣扬的广度和深度不够，警示教化的形式还需创新，宣扬的实效还有待提高。环境爱护工作的道路任重道远，环境宣扬教化工作只有贯穿到日常工作中，才能广泛发动群众。环境宣扬教化活动形式只有不断创新，才能提高群众参加的热忱，让群众乐意参

10、加到宣扬中来。只有加大对环境日宣扬活动的投入，才能使宣扬活动更全面更深化。 世界环境日活动总结3 今年六月五日，是第_个世界环境日，今年世界环境日的主题是“森林：大自然为您效劳”，中国主题是“共建生态文明，共享绿色将来”，我们紧紧围绕以上两个主题开展了形式多样的宣扬教化活动，充分地调动和激励社会各界了解环保、支持环保、参加环保的主动性和主动性，取得了较好的社会效果。为了本次活动，局领导高度重视，年初就在局办公会上反复强调，就如何搞好本年度的六五宣扬活动进行了动员部署。要求各科室、站队仔细筹划，细心组织，把今年的宣扬工作做成一次特色显明，效果显著的一项活动。现将本次活动总结如下： 一、出动环保宣

11、扬车。为了扩大本次活动的影响范围，我们组织人员出动了环保宣扬车，沿镇内主要街路进行沿途宣扬，利用扩音设备向广阔市民和过往群众播放当前环保的严峻形势，形成环保理念快速传播的深厚氛围，提倡节能减排、绿色生活。 二、设立环保询问台。为了便利群众更加深化的了解环保，参加环保，我们在镇内的商业繁华地段设立了环保询问台。派出专业人员对过往群众提出的各种环境问题进行现场解答，使人们更加深化的了解环保、关注环保，使环境爱护深化人心。 三、发放环保宣扬手册、宣扬单。我们印制了大量的环保宣扬手册、宣扬单，内容均是与人民群众生产生活休戚相关的环保小学问，在镇内的商业繁华地段由身披绶带的工作人员向过往行人发放，讲解环

12、保学问。本次活动共发放环保手册二百余份，宣扬单千余张。 通过深化开展环保宣扬活动，提高了公众环境意识，努力使现代生态文明理念成为人们共同的价值取向，营造爱护环境、酷爱家园的良好社会风尚。我信任，只要我们人人都能投身到环境爱护这个功在当代、利在千秋的宏大事业中来，就肯定能把我县建设成为环境清洁美丽、生态良性循环、人与自然和谐相处的绿色家园。营造出“人人关注环保，人人参加环保”的良好氛围，为我县的建设作出主动的贡献。 世界环境日活动总结4 一、活动主题：六五世界环境日环保宣扬活动 二、活动时间：20_年6月5日 三、活动地点：某市帝豪广场 四、主办单位：某某高校环保协会、青年志愿者协会、义工协会

13、五、参与人员： 环保协会、青年志愿者协会、义工协会会员 六、活动内容总结： 1、活动起先时，负责人讲解活动内容及活动留意事项后，由负责人牵头喊起了本次活动的主题词：“关爱地球、人人有责，西秦义工，与你同行”。 2、本次活动主要分成了四个内容同时进行，即从帝豪广场至东方广场向行人散发环保宣扬传单、帝豪广场定点进行环保宣扬、擦洗帝豪广场至东方广场马路两边的垃圾桶、拣拾帝豪广场至东方广场两边人行道的垃圾。 3、活动中大家都比较主动主动，主动协作组织人员的支配，特殊是一些刚刚加入的新义工，不怕脏，不怕累，值得一些老义工们学习!活动进行的还比较顺当，总体较好。 七、活动看法与不足： 1、本次活动中出现了

14、以下一些现象： 其一、本次活动起先时，全体义工齐喊了本次活动的主题“关爱地球、人人有责，西秦义工，与你同行”，建议在以后的活动中借鉴这种模式，突出活动的主题，使大家明白活动的目的和意义，同时对增加义工组织的凝合力起到很大的作用。 其二、组织纪律涣散，破坏义工形象：部分义工在固定宣扬地点大声喧哗，吃零食，引来保安人员的干涉，义工在穿越马路时，翻越栏杆，不走人行道，这对我们义工形象损害极大;还有部分义工到达活动现场后完全是一个旁观者的身份，不主动参加活动。 建议：纪检人员担负起责任来，对有损西秦义工的形象或违反西秦义工的章程言行进行统计，进行通报指责，对达到肯定次数或造成恶劣影响者，组织商酌予以开

15、除。 其三、义工证件不能刚好收回或丢失。 建议：在领取义工相关证件时，应对所领取的袖标和胸章分别作好登记，收集时作好核对工作。 其四、迟到现象：绝大部分义工到场时都迟到，还有部分义工活动中途及结束时才到活动现场，希望在以后的活动中避开这种现象。建议：以后凡活动迟到而没有事先请假的义工在该次活动中取消工时的统计。 其五、活动打算不充分：事先商定好的横幅没有如期拿出;活动工具如手套，口袋等没有落实到实处，只能现买，造成资源的奢侈、希望以后对活动方案细致商酌并落到实处。 八、特殊鸣谢： 1、帝豪广场供应本次活动的场地及桌椅的寄放和水源供应等; 2、172校内活动网供应活动创意和策划书; 3、某市环保

16、局供应宣扬活动的展板及传单资料; 4、土豆先生供应本次活动的转运及音响设备等; 5、晴天社区供应的桌椅及活动引导员。 世界环境日活动总结5 环境爱护是我国一项基本国策，是功在当代、利在千秋的宏大事业。联合国环境规划署将今年世界环境日的主题确定为营造绿色城市，呵护地球家园!省委宣扬部确定宣扬月活动主题为建设绿色广东，须要你我行动。为了加强环境教化，有效地提高青少年儿童的环境意识。我们学校在本月围围着这些主题，结合绿色教化，以环境文化和绿色文明为重点，开展一系列的环保宣扬活动。大力宣扬人与自然的和谐相处、和谐发展，弘扬环境文化，爱惜绿色侨乡。大力宣扬绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培育

17、环境道德，建设绿色环境。现将活动总结如下： 一、加强组织管理，增加环保意识。 我校一贯重视环保宣扬教化，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教化工作领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校安排、德育安排中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期探讨，落实措施，平常加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平常重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣扬橱窗，各班有宣扬板报，结合活动宣扬内容，并开展手抄报和板报评比活动。 二、参加各类活动，注意教化效果。 1、利用班队会课开展环保教化，让学生了解我县环保成就，增加学生环境爱护的信念。 2、在国旗下讲话中，结合6月5

18、日世界环境日进行环境爱护重要性的教化，增加环境爱护的意识。 3、争当“绿色卫士”活动也是少先队组织的一项环保教化活动，全主动投入到活动中，教化学生从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉;生活用品用完后，就分类处理而不顺手扔掉;购物时，能自觉不运用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，利用红领巾广播、板报等大力宣扬，从而增加了全体师生的环境意识。 4、学校“绿色卫士”主动参加绿化、净化、美化校内的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校内的绿化、美化、香化、净化不遗余力。 5、每天利用朝会课教化学生进行爱惜花

19、草树木、爱护益鸟益虫等野生动物的教化。每周确定常规教化重点，教化学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校内正常的教学秩序。 三、重视课外实践，规范环保行为。 课堂教学是主渠道，课外教化是延长，结合6o5世界环境日，我们组织了全校性教化活动，张贴宣扬标语，举办专题讲座，组织开展漂亮的校内摄影赛、废旧物品制作赛、给学生家庭发倡议书等活动，收到了较好的教化效果。 结合环境爱护内容，我们建立了护苗小卫士草地维护组天气预报组等爱好小组以及劳动实践基地、百草园基地、少先队种养殖基地等，并配有特地辅导老师，每周三为爱好小组活动日，有详细的活动方案记录。组织学生参加绿化、净化、美化校内的'劳

20、动，每学期要组织多次大扫除、草坪除草等活动，划分包干区，学生已形成了早扫中捡晚清理的好习惯。各班均有卫生包干责 任制，每个岗位落实专人负责，进行垃圾分类处理。为增加学生的大卫生观念，教化学生从我做起，从身边事做起，我们主动响应镇爱卫会号召，组织过多次上街卫生宣扬、拾捡垃圾活动。少先队大队部能开展护绿、小巡警值岗、种养殖、美化家园，从我做起绘画竞赛、社会调查等实践活动，将学校教化向社区、家庭延长，提高环保的责随意识，学生参加环保教化活动的普及率达100%。 6月5日世界环境日活动总结最新5篇精选第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页