2022年《弟子规》读后感小学作文范文10篇.docx

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1、2022年弟子规读后感小学作文范文10篇 弟子规这本书是少儿诵读的经典之一，是古代圣贤的才智结晶，是教化子弟养成优良品质的最佳读物。下面是我为大家整理的弟子规读后感小学作文范文10篇，以供大家参考借鉴! 弟子规读后感范文一 今日我阅读了弟子规。 故事的名字是代父从军，里面讲解并描述了花木兰是位女子，一天，匈奴又要进攻中国，皇帝就颁布诏书，去中国各地发布消息让以前的老兵上战场打仗，花木兰爸爸的腿受了重伤不行以打仗，但是，时间紧迫所以花木兰只好女扮男装混进军营，他在这支队伍里战了二十三年，都没有一个人发觉他是一名女子。花木兰面对名利从容淡泊，她只想回家照看父母。她是一个英勇、淳朴、有孝心的女子。

2、读了这篇故事我懂得了要谦让女孩子，也不能欺压女孩子，但是，女孩子也要英勇，不行因为一点小事而退缩。 其次篇故事是杜林与古文经学，这个故事讲解并描述了一位勤奋好学的小挚友，他叫杜林，他家很穷，但是有很多从别人家借来的书，还探望张竦为师，当时的人称他为“通儒”他学问渊博，去全国各地探望，他回来时发觉有两个人在自家院子里，其实他俩是来探望杜林为师，杜林怕那两个人把他的秘籍宝典烧掉，就让他俩每年来一次。 这个故事告知我了一个道理，要勤奋好学，爱惜书籍，爱读书，长大才可以做对祖国有贡献的人。 弟子规读后感范文二 学用弟子规，弘扬真善美。 我喜爱弟子规的一句话：“己有能，勿自私，人有能，勿轻訾。” 意思是

3、：自己有实力，就不要自私，应当用来济助天下人;别人有实力，也不要有意说人家的坏话。 这句话教育我们：每个人应当大公无私，把自己的才能奉献给社会，还要养成不说别人坏话的优良品德 我也喜爱弟子规的这句话：“勿谄富，勿骄贫，勿厌故，勿喜新。”意思是：不要讨好富有人，也不要看不起贫困人，还不要喜新厌旧。这些都是不好的品德。 三国时期，有个人名叫全琮。父亲为官，家境富有。有一次，父亲让他带着几千斛大米到江浙一带赚钱，他却把这些大米救济了哪里的穷苦人。中原大乱时期，他又拿出全部财产救济无家可归的人。并且，不管是富人还是穷人，他都以礼相待，与他们同甘共苦。从今，归附他的人数以万计，他的好名声传遍四方。 这个

4、故事告知我们:一个受到拥护的人既要有才能，还要有美德。我们国家还有不少贫困人家，我们要像古人那样，用自己的才能和爱心去帮助他们。 弟子规读后感范文三 我今日背弟子规。前面背得很通顺，可是，到后面有一页把我给挡住了。我背了一会儿，最终背会了。我姐的比较简洁的一页：“见未真，勿轻言，知未的，勿轻传。”这一页的意思是：“假如自己没把事情弄清晰，就不要乱发言。没有听到事情的依据就不要乱传。”我觉得他讲的很有道理。我以后肯定要将他牢记于心，肯定要严格根据这两句话办一切事情。 弟子规读后感范文四 弟子规这本书是少儿诵读的经典之一，我现在已经全部会背诵了，也领悟了意思，例如：道人善，即使善，人知之，愈思勉。

5、他的意思是，赞扬别人的美德，也是一种美德;别人听到你这样赞扬他，就会愈加勉励自己。扬人恶，即是恶，疾之甚，祸且作。他的意思是，张扬别人的恶行，说别人的坏话，也是一种恶行;一味的痛恨别人，就会招来祸端。善相劝，德皆建;过不规，道两亏。他的意思是，好友之间相互规劝，力尽善行，双方的品德都会有所亏损。我以后还要好好学习弟子规，让我的得学和品德还有素养得到提高。 弟子规读后感范文五 老师今日布置了一项作业。就是让我们背弟子规，我背的那几句弟子规是：“善相劝，德皆建，过不规，道两亏.凡取与，贵分晓，与宜多，取宜少。”着两句话的意思是，别人相劝你们两个人的品德就都提高了，相反，假如你望见别人犯错你不管，那

6、么你们两个的品德都会降低。其次句话的意思是，你付出和收入的意思你肯定要懂，你要贡献得多，收获的少。 这使我受益匪浅，我以后要好好的学习弟子规，多学学问，让我的得学和品德还有素养得到提高。 弟子规读后感范文六 我读了弟子规的一篇文章，感觉郯子很爱帮助父母，父母得了病都那么担忧，须要的很难得到。为了要给父母治病，要是有人有治病的药，他都可以做到，说的是也要，全不完成。 可是谁有呢，郯子想为何不把自己化妆成一只鹿，于是他找来了始终鹿皮，给自己化上妆带上鹿角，学者鹿的走路方式，来到了森林，趴到地上等待鹿群的出现，突然，郯子感觉一支箭瞄准了他，回头一开一个猎人在他身后不远处，郯子连忙站起来大声说我是人。

7、 猎人这才发觉，自己的目标是郯子。猎人告知郯子他家有头母鹿，郯子兴奋感谢你。猎人说不用谢，只要把国家爱护好就行了。 弟子规读后感范文七 弟子规是我在上大班时，早晨上学的路上妈妈跟我一起背的，每天一小段日积月累的全文背下来的。学习了弟子规，就会知道许多道理。比如：“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。”就是父母叫你的时候，你不能行动缓慢，父母叫你干什么都不能拖拖拉拉的。“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉?”就是你说出的话要讲诚信，不能胡言乱语。“读书法，有三到，心眼口，信皆要。”是读书要做到心到、眼到、口到、这样才能用心致志地读书。“心有疑，随札记，就人问，求确义。”就是把自己不会的东西登记来，有时间

8、向别人请教。 弟子规里面有许多古代孝子的故事，我要向他们学习。还有九篇三国演义人物的故事，我很喜爱看。以后我要把弟子规里面的道理应用到学习和生活中去。 弟子规读后感范文八 读完弟子规后，我感觉它主要是规范了人的行为，每句话都有一个道理，每句话都发扬着一种思想，弟子规用最简短的文字，把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学等等的看法和礼仪概括的形象全面。通俗易懂的文字里揭示着很多做人的道理，对于我们在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义，将是我们终身受益的良师益友。在此我简洁的写一下它给我在工作中的启示。 例如“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略。”是指在工作中做事情不要惊慌，

9、忙乱就简单出错;不要胆怯困难，应当知难而进，也不要马虎草率，要仔细对待。 “见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。见人恶，即内省，有则改，无加警。”意思是指望见别人有好的品德，就要向他看齐，哪怕同他相差很远，只要坚持下去，渐渐地总会赶上，望见别人坏的行为，就要自我反省，有就立刻改正，没有也要引起警惕。“或饮食，或坐走，长者先，幼者後”，是教人不断形成尊敬之心，尊老爱幼。“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”，是讲要有责任心，养成有条理的做事方法。“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。列典籍，有定处，读看毕，还原处。虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。”讲的就是要养成良好的日常生活及工作习惯。 有句话叫“细微环节

10、确定成败”，而在弟子规中就是教育我们要重视生活行为的各个细微环节，我们都是一般人，大量的时间，都是在做一些一般的事，假如每个人都仔细对待自己所在岗位的每一件小事，都注意细微环节，把小事做细、做好，这些事就是大事。 弟子规读后感范文九 学习弟子规使我受益非浅。其中有些道理很简洁，但就是没有真正去体会其中的道理。因为在学习弟子规之后才真正的懂得。弟子规增长了我的才智，震撼了我的心灵。通过对弟子规的学习我有三点体会： 第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应当报答的最大恩情是父母的哺育之恩，所以弟子规第一章就是入则孝感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓 父母命 行勿懒”“父母教 须敬听 父母责须

11、顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有许多没有做到。通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母华蜜的生活。 其次待人接物要怀着尊敬之心，为人要虚心。尊敬与虚心是分不开的，没有内在的虚心很难做到对人尊敬。“满招损谦受益”、“虚心使人进步，傲慢使人落后”，虽然从小就念过很多这样的名言警句，但我却没有意识到虚心是一种品质，反而经常争强好胜，傲慢自满。 第三要找准自己的人生目标。弟子规教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习弟子规明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。 弟子

12、规读后感范文十 弟子规的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂密。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有虚心尊敬慈爱博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。自己的意愿随意胡为，那他不会被别人接受，他的人生不会欢乐。我在学习了弟子规后，就觉得自己有责任和义务在正确理解古老中华文化的基础上将这块文化珍宝传承下去。真心希望我们每位教化工作者能够相识到这一点，从我们班级教化的一点一滴做起，帮助每一位学生树立起正确的人生观。 生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。终归，文化是一个连续的传递过程。就好比一位语文老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行、一举一动无不显现儒家文化的教养”。这句话，我的感受越来越深。一种思想理念在中华大地上持续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢?虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。传统文化将是我们的立人之本，它将使我们的社会更加旺盛、富强。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页