2022年《海底两万里》七年级读后感5篇.docx

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1、2022年海底两万里七年级读后感5篇 海底两万里是法国作家儒勒加布里埃尔凡尔纳的作品，是“凡尔纳三部曲”中的其次部，被誉为“对读者影响最巨大的世界畅销的经典名著”。下面是我为大家整理的海底两万里七年级读后感，喜爱可以共享一下哟! 海底两万里七年级读后感1 这个寒假，我可是收获颇丰，既读了历史书，又读了很多闻名作家的书，其中还有几本外国作家的作品，我最喜爱的当属法国闻名作家儒勒凡尔纳的作品海底两万里。 这本书主要讲的是“鹦鹉螺号”载着它的主子尼摩艇长以及阿罗纳克斯教授等人以每小时20海里的速度前进，在十个月的旅途中，发生了各种各样稀奇怪异的事情。“鹦鹉螺号”途径太平洋、印度洋、红海、地中海、大西

2、洋最终竟离奇地消逝在了挪威西海岸的大旋流中。 从这本书中，我可以感受到：尼摩艇长是一个镇静冷静、博学多才却又有一点诡异多端的人，因为他的身份我至今未知。他驾驶着“鹦鹉螺号”潜水艇几乎战无不胜，在大海底下漫游着，做着自己喜爱的科学探讨，搜集海底的金银珠宝。但是，我还有一个疑问仍未解开：为什么他对陆地上的人们如此憎恨?而阿罗纳克斯教授，以及他的仆人孔塞伊，他们都那么的聪慧好学，把他们所见到的海底奇观向我们描绘得淋漓尽致。我对他们的才识感到非常的钦佩! 在这本书中，我不仅了解到一系列事情的真相以及人物形象，而且还驾驭了一些有关地理和生物方面的学问。比如阿罗纳克斯教授介绍了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎

3、样形成的，以及海洋生物的循环系统是怎样的这些自然现象和特点都非常的好玩，而这些现象的科学说明也让我大开眼界、增长见识。我对他们的“学问宝库”也是刮目相看! 海底两万里这本书里隐藏着很多丰富的学问，它既能让你身临其境感受海底世界的奇丽多姿，又能让你震撼于大自然的奇妙奇妙。 阅读心得：海底两万里这本书告知我们，人没有幻想、没有志向，是不行的。但幻想、志向也不能仅停留在空想，须要实际行动来积累实现。只有幻想加上行动，我们才会不断有进步，才会最终取得胜利。 海底两万里七年级读后感2 尼摩船长是“鹦鹉螺号”的船长，驾驶着这艘潜水艇，是一个不明国籍的人。他友好的接待了从大陆上来的阿龙纳斯教授和他的仆人康塞

4、尔以及捕鲸手尼德兰，这个人会多种语言，他不喜爱登上大陆，总是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陆上的人们来往。 这一部分介绍了整本书内全部的主要人物，比如尼摩船长，阿龙纳斯教授和康塞尔以及捕鲸手尼德兰等等。 在小说的这一部分，就已经介绍了一部分海底的奇异景象，给人以流连忘返的感受。 凡尔纳塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段，有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。 海底两万里第一部分的后半部分写了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔以及捕鲸手尼德兰在“鹦鹉螺号”上的一部分经验。主要讲了主子公尼摩船长是一个带有浪漫、神奇色调的人。他运用自己所学

5、的学问细心探讨、设计、建立了这只独角鲸大怪物潜水船“鹦鹉螺号”，他与潜水船在海底进行大规模的科学探讨，但似乎这又不是他这种孤独生活的唯一目的。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经验了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事务。 海底两万里七年级读后感3 海底两万里这部让人惊心动魄的巨著告知我们：要学习阿龙纳斯教授乐观向上的精神;学习仆人康塞尔对主子赤胆忠心与无私的精神，学习尼摩船长的志气，和见到挚友有危急的时候奋不顾身去营救的精神。这部小说还告知我们，人要有勇于探险的精神，才能发觉这大自然的无比奇妙。 读了这部科幻小说，我感叹作者的妙笔生花，这些宏大作家们用他们毕生的学问与才智创作出世界名著，以其

6、盛久不衰的魅力，感染着一代又一代的人。 我喜爱读书，高尔基说过：书是全人类进步的阶梯。所以我们要多读书来丰富我们自己，书又是全人类进步的阶梯，我们更该读书，去感悟书本的真正含义。书中自又颜如玉，书中自又黄金屋。让我们一起走进书;的海洋吧! 这个假期，我怀着无比兴奋的心情读了海底两万里这部小说。这部小说给了我极大的震撼。它告知了我很多我在课本上学不到的学问。作者在海底遨游，能望见很多宝贵的鱼儿，又能经验很多稀奇怪异的事，我好艳羡作者。 海底两万里七年级读后感4 本是把海底两万里当做老师交代的一个任务，可看了一会后，便觉得非常好玩，爱不释手。 它为何使我那么宠爱呢?因为在读这本书时，我好像正在大海

7、中遨游，体会这海底世界的奇妙，这蔚蓝的大海之中，会有什么奇妙呢? 故事的主子公阿龙纳斯教授因参与追捕一只大怪物的任务而登上“林肯号”，不幸的是他落入了水中，而这时他才发觉，原来这不是什么怪物，这只是一艘名叫诺第留斯号的潜水艇，惊异惊诧之中，他跟随着船长尼摩开启了一段长达两万里的海底冒险，跟随他的冒险旅途，我也见到了很多奇趣的事。 儒勒凡尔纳活灵活现的描述，使我如同身临其境。我望见了各种动物相互依存，相互游戏，各种海底植物五彩斑斓，这是多么美妙的画面啊。可是在这美妙之中，也暗藏着种种危急。 他们在印度洋的珠场和鲨鱼进行搏斗;他们在大西洋中与章鱼进行血战。这些惊心动魄的事情中，有喜也有忧，可他们照

8、旧接着前行，探究海底世界。 其中，尼摩船长最让我钦佩。他是个学问渊博的工程师，遇事镇静冷静，聪慧机灵。他搜集海底金银财宝，愿为被压迫民族的正义斗争。他憧憬着自由，于是他在大海中生活着，遨游着。文章最终，尼摩船长攻击了其他国家的战船并销毁，这使我捉摸不透可在他的特性中，我看到了他自强不息的进取精神与宏大的民族精神。 将来的路还很长，这大千世界中还有很多簇新、好玩的领域等着我们探究。像尼摩船长一样，坚决地追逐幻想。 来吧!我们一起去畅游海底两万里! 海底两万里七年级读后感5 始终以来，我都很想细致阅读一下海底两万里这本书。这个假期，我的这个愿望最终实现了。 读完这本书，我被作者儒勒凡尔纳丰富的想象

9、力和预知将来的实力震撼了。他创作此书时，人类还不曾独创潜水艇，可他在小说中却胜利塑造了“鹦鹉螺”号潜艇。更令人惊异的是，在小说发表25年后，当人类制造出真正的潜艇时，竟与小说中描述的“鹦鹉螺”号非常相像。 同时我也被小说中的探险者们的经验深深感动着。他们坐着这艘奇妙的潜水艇，在短暂的不到十个月的时间里，从太平洋动身，进行了总航程达两万里的探险活动。在面临一次又一次的考验时，他们镇静、冷静，这一点尼摩船长表现得尤为突出。最终他们靠着坚韧的意志力和过人的才智，胜利地完成了海底两万里的冒险。 这本书里的每个人物都特性显明，让人读后印象深刻。尼摩船长去海底森林漫步时望见海蜘蛛、火鲛，一点也不惊慌，可见

10、尼摩船长多么镇静、冷静。而尼摩船长能在一个荒岛上，带领一群人创建奇迹，打造出一艘潜水艇，这让我不得不佩服尼摩船长的聪慧过人。脾气急躁、做事冲动的尼德兰因为饥饿难忍而怒不行遏了，对着又聋又哑的铁皮墙壁发泄，还差点把送饭的侍者掐窒息。他随意就破口大骂，这踢一脚那踢一脚，还经常用武力解决问题。可他从来没有真正解决过问题，还总是把他的坏心情“感染”给其他人，让别人也不兴奋，所以他就是一个“垃圾人”。在生活中，我们不能做像尼德兰这种传播负能量的人。 合上这本书，我不禁有一种想去探险的冲动!其实，每个人的一生都不会一帆风顺地度过，总会遇到这样或那样的困难，而有意地去经验一些事作一些尝试磨练一下自己的意志，不是会使人生更加丰富多彩吗?我期盼着这样一次探险之旅! 海底两万里七年级读后感5篇第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页