2022年个人读书心得活动总结范文.docx
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1、2022年个人读书心得活动总结范文 读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。读书是一种最漂亮的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”更多总结范本点击“活动总结”查看。 个人读书心得活动总结范文1 1、学生共读。课外阅读是一种独立的学习形式,在学校,我激励孩子们自由组合成“读书爱好小组”。每天利用课余时间最少半小时的阅读,做好读书笔记。每人每周至少三次摘抄,并进行读书心得沟通。 2、表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的爱好,我大胆放手让学生自己搞活动,他们自己策划、编导故事情节,发挥了自己的聪慧才智,也熬炼了自己的组织实力和实践实力。活动形式以阅读教材
2、为载体,寓教化性、学问性、消遣性于一体,有肯定的创新意识。活动主题都能体现学生的自主创新实力。 3、 布置实践性作业,熬炼实践实力。创建条件引导学生接触生活,接触社会,在社会大环境中得到熬炼。我常常布置一些实践性的作业,如“成语接龙”,让学生和自己的爸爸妈妈等比成语,看谁是冠军;如“我是小诗人”,让学生通过自己实践,亲身体会诗歌中语言的精确与精练,提高阅读的爱好和理解力。如“畅想秋天的树叶”,激励学生走进大自然,体验生活,自己查阅、收集有关树叶的信息并仔细整理,培育他们的爱心和责任心,让他们接触大自然,提高收集信息和处理信息的实力。 此外,在指导学生课外阅读的过程中,尽量供应多种机会让学生刚好
3、运用学问拓展技能,通过班级墙报、手抄报让学生沟通从课外阅读中获得的最新信息;召开“故事会”,让学生讲自己感到“最好玩”、“最生气”、“最精彩”、“最难忘”的故事;实行读书心得沟通会,让学生联系实际谈读书心得,大家一起进步;实行“赛诗会”,开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵竞赛;着重引导学生进行美丽词句的摘抄,进行朗读练习和讲故事训练,教给学生背诵方法并帮助学生选择材料。教学生了解主要内容,如何体会人物的思想感情,指导写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点,激励学生发表独特见解。 “自信来自激励,习惯确定人生。”课堂小天地,人生大课堂。我以后还将安排定期组织
4、各种竞赛,让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比如适时评比一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报我辑等,予以公布表扬,满意学生的荣誉感,激发其阅读的主动性。学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面实力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”,让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。 个人读书心得活动总结范文2 “读万卷书,行万里路”。读一本好书就犹如和高尚的人对话。孩子须要一盏灯去引导他,无它,唯是书,因此书籍的意义特别重要,生命是不行逆的成长,如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平,须要激发孩子的读书爱好,培育孩子
5、读书的习惯,孩子都有天生的求知欲,因此引导很重要。 为了进一步激发学生读书的热忱,增长学生的学问,真正营造浓郁的“书香校内”。我校开展了“沐浴书香,灵慧成长”的读书活动。我班也主动投身于这次读书活动中。“营造书香班级,让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下,并结合我班实际状况,切实有效地开展了以下几项工作: 一、制定好有序的安排: 为保证班级读书活动有序、有效的进行,在活动一起先我班就依据实际状况制定了读书活动安排。做到一步一个脚印,有目的,有步骤,有实效。 二、主动动员,激发读书爱好: 在实施读书安排伊始,我在班级里进行了一次以“我读书,我欢乐”为主题读书动员班会。班会上,同学
6、们向大家介绍了自己读过的好书,讲解并描述了读书带给自己的许多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书,我欢乐”的主题班会中,同学们更深刻地相识到了“书”带给他们的无穷乐趣。 三、营造阅读氛围: 班级氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的教化意义。在语文老师的主动协作下努力做到:读好一本书师生携手共读一本书,读完、读懂;做好一件事老师领导学生精读一本书,写好一篇读后感;树好一榜样树立一个读书好榜样,实践一种读书精神。 1、利用好学校阅览室:学校图书室向学生供应大量丰富优质的藏书。每周二中午我班学生可以在规定的时间到图
7、书室借阅,供学生自由选择,进行自主性阅读。 2、设立班级图书角:以学生捐赠为主,加上由学校统一给各班购置的图书,本学期我班的图书量已经达到100多本,涉及人文历史,天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理,制定班级图书借阅制度,班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员,负责做好同学们每天借阅和归还的记录,同时也负责做好图书的更新、交换和补充。 3、出好黑板报和布置学习园地。本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队,谋划分期展出有关读书方面的内容。学习园地也中常常更新着同学们读书后的感想。 3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展,我仔细制订了
8、“书香班级”的读书安排。安排中为了保证学生读书时间,支配学生每天中午到校半小时是读书时间。每周星期五下午前两节固定为学生自由阅读课外书的时间,第三节是学生读书沟通时间。每周星期三、五是学生借书和还书时间。 个人读书心得活动总结范文3 书到用时方恨少,事非经过不知难。有人说:“一本教化杂志,也应当是一所学校,有先进的教化理念,有切实、详细的能够给读者以启迪的教化案例,有高水平的服务”而初中数学老师恰恰如此,它的文章精短好用,可读性强,资料实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。 如今,做为一名初中数学老师,我更加期望能在教学方面得到一些切实详细的帮忙,初中数学老师将怎样处理教材难点,
9、怎样设计创建性教学方案等都为我们想到了。她的教学点评中肯,教案设计新奇,教学随笔精致。她贴近教改前沿,是初中数学教改的冲锋号。 在轰轰烈烈的教改之风中,初中数学老师宣扬对学生做为“人”的敬重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格同等基础上的情感沟通;教化我们专心灵感受心灵,用生命点燃生命,用才智开启才智。因此,每当我竭尽所能地传授学问给学生却看到学生似懂非懂的目光时,我都能从初中数学老师中再次找寻到信念的起点;每当遇到教学中我自我也弄不太清、搞不太懂的学问时。 初中数学老师为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时,都是初中数学老师为我导航,让我有所创想,找寻到教学的“亮点”。闲
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