2022年中学法制教育教学计划.docx

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1、2022年中学法制教育教学计划 为了推动依法治教，切实保障学生身心健康，培育学生的法制观念和良好品德，有效地预防和削减中学生的违法和犯罪现象，学校要主动开展法制宣扬教化，实现学校的培育目标。下面是学习啦我整理的中学法制教化教学安排，希望对大家有所帮助! 中学法制教化教学安排(一) 依据区教化局关于开展法制宣扬教化的第四个五年规划的指示精神，结合我校工作实际，制定本学年普法教化工作安排。 一、指导思想 坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广阔老师、学生的法制观念;坚持法制教化和法制实践相结合，全面推动以法治教，保障和促进教化改革与发展。 二、目标 1、 普及和宣扬法律常识，让每名学生不断提高

2、和增加学法、知、法、懂法、遵守法律的自觉性。 2、 普及和宣扬法律常识，增加法律意识，用法律爱护自己。 3、 普及和宣扬法律常识，彻底铲除学生中作奸犯科行为。 三、详细措施 1、 通过广播、板报等宣扬形式，定期对学生进行普法教化。 (1) 每两周对学生进行一次法制教化。并组织学习中华人民共和国治安管理惩罚条例的有关条款，在学生中进行普法宣扬，增加他们的法律意识。 (2)并每学期至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。 (3) 每月进行一期板报法制宣扬栏目;每学期进行一次法制专刊宣扬。 (4) 依据临时发生的事情随时对学生进行法制教化。 通过以上方式、方法，对学生进行法制教化，极大地增加学生

3、学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来爱护自己的合法权利不受侵扰，杜绝违法犯罪行为在校内内的发生。 2.利用班会进行每月一次法律、案件的品评与探讨。在学生中开展知法、懂法光荣，违法犯罪可耻的活动。 (1)学习未成年人爱护法、未成年人犯罪法等与学生休戚相关的法律。 (2)开展有人向你借钱不还怎么办?，有人威逼你怎么办?等主题班会。 通过学习和探讨使学生的法律意识更强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。 3.组织小分队到社区进行法制宣扬和检查，起到宣扬法律、打击犯罪的目的。 4.刚好做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记录，驾驭他们的思想动态，

4、有针对性地进行教化，特殊是法制教化，杜绝违法犯罪的发生。 对学生进行法制教化是社会主义精神文明建设必不行少的一部分，在学生中进行法制教化，不断提高广阔学生遵纪遵守法律自觉性，不断增加广阔学生的法制观念和法制意。 中学法制教化教学安排(二) 为仔细实行教化部、司法部、中心综治办、共青团中心关于加强青少年法制教化工作的若干看法，进一步加强青少年学生的法制教化，推动青少年学生法制教化工作的科学化、制度化、规范化建设。依据“五五”普法精神，结合学校实际，特制定法制课教学安排： 一、指导思想 坚持法制教化与思想政治教化相结合，坚持课堂教化与课外教化相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广阔青少年

5、学生的法律素养，努力把青少年学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才，进一步加强对我校青少年学生的法制教化，推动青少年学生法制教化的科学化、制度化、规范化建设。 二、工作目标 确保青少年学生在学校教化期间完成基本法律学问的普及任务，构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教化网络，形成全社会齐抓共管的教化格局，切实维护在校学生的合法权益，预防和削减青少年违法犯罪。通过政治课、班会课、学科渗透等工作，培育学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、遵守法律的自觉性，提高学生辨别是非和用法律爱护自己的实力，预防和削减青少年违法犯罪，保持学生的犯罪率为零指标，促进

6、学生健康成长。 三、主要任务 1、法制教化要着重进行社会主义民主与法治观念教化，增加学生的国家意识、权利义务意识、遵守法律用法意识，学会明辨是非实力，提高自我约束与爱护实力。 2、着重进行社会主义民主与法治观念教化。学习社会主义民主法治理论，增加学生的国家意识、权利义务意识、遵守法律用法意识;进行预防未成年人犯罪教化，提高自我约束、自我爱护实力，预防和削减违法犯罪行为。 四、基本要求 充分发挥学校主渠道作用，努力使法制教化工作走向规范化、制度化，做到“四有”： 1、有教学支配。要将法制教化纳入教学安排中。实行定期与不定期相结合的原则，确保教学安排的落实。 2、有授课老师。要支配教学阅历丰富，并

7、有肯定法律学问水平的老师教授法制课。通过短期培训、以会代训等方式，有安排、有针对性地对法制课老师进行法律学问的培训，提高老师的专业水平。 3、有课时支配。要充分发挥政治课在法制教化中的主渠道作用，并在相关学科教学过程中渗透法制教化内容。同时，还要实行多种形式，开展法制教化活动。每学期要开展2次以上的专题讲座，2次以上的主题活动，学习宣扬未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生意外损害处理方法，开展师生法制教化宣扬。每年12月为法制教化月，在法制教化月中，学校要充分利用校内广播站、宣扬栏、板报、橱窗、主题等，大力开展法制教化，普及法律学问。 4、有法制副校长和法制辅导员。聘请公、检、法部门的思想

8、素养好、专业实力强，热心、熟识青少年教化的同志兼任学校法制副校长和法制辅导员，法制副校长和法制辅导员定期对学校师生进行法制教化，形成制度，并加强对个案的探讨。 五、方法与途径 1、以课堂教学为主渠道，提高法制课质量。要注意将法制内容向其它学科渗透，增加学习效果;要主动开拓其次课堂和开展各种学法用法实践活动，通过举方法律学问竞赛、有奖征文、模拟法庭、组织学法爱好小组等活动，对青少年学生进行生动、直观、形式多样的法制教化。 2、以依法治校为载体，营造良好的法制环境。要通过制定各种制度，落实责任，把学校管理工作纳入法治化管理轨道，保证学校正常的教化、教学秩序。要加强学校治安综合治理工作，落实预防青少

9、年违法犯罪的各项措施，整治学校周边环境，深化开展创建平安文明校内活动，切实保证师生有一个和谐、平安、健康的学习和生活环境。 3、依托社会资源为阵地，加强青少年法制教化。要利用法律救济中心等社会法制教化资源，加强青少年法制教化。 4、立足学校，举办家长培训班，对家进步行法制教化，引导家长用法律规范自己的行为，提高家长法律素养，为青少年营造良好的家庭环境。 学校高度重视加强对青少年学生法制教化工作，列入议程，明确责任，确保实效。要紧密结合实际，制定切实可行的规划与年度安排，细心组织实施。主动探究建立监督制约和激励机制，增加学校老师和学生学法用法的主动性和自觉性，确保青少年学生法制教化工作的深化开展

10、。要留意发觉和培育先进典型，适时推广，切实使青少年学生法制教化工作取得实效。 中学法制教化教学安排(三) 一、 指导思想： 以素养教化为主线，以法制教化的落实为重点，以学生知法、懂法、遵守法律为目的，结合我校实际和“五五”普法工作要求，全面提高青少年法制观念，培育他们良好的思想道德觉悟和自觉遵遵守法律律法规的意识,保证学生身心健康发展而努力开展卓有成效的工作。 二、 总体目标： 通过加强法制宣扬教化，使人人做到学法、懂法、遵守法律、用法、护法，全面提高师生法律素养，落实素养教化要求，培育“四有”新人。 三、主要工作内容及措施： 建立健全法制领导小组。以学校校长为组长，分管德育工作的副校长为副组

11、长，以德育处、团支部书记、教务处主任、政治老师、年级组长、班主任为成员。 健全组织，抓责任到位 组 长郭士江：对法制教化工作全面负责 副组长胡金祥：对学校法制教化工作全面详细负责，做好各项协调工作。发挥工会组织的作用，协作行政副校长抓好教职工的法制教化工作。 德育处： (1)对教职工进行法制教化。组织教职工学习、宣扬法律法规文件开展系列法制教化活动，杜绝违法犯罪。对老师进行法制教化，进行依法执教工作的督导检查。 (2)对全体学生进行法制教化，制定法制教化工作安排，组织开展系列法制教化活动，法制教化与素养教化，德育教化相结合，与共青团、少先队教化活动相结合。 (3)仔细抓好共青团员、少先队员学习

12、法规、法律文件工作，发挥团、队组织的作用，与教化处协作开展系列化法制教化活动。 (4)政治组：发挥政治教研组作用，组织政治课、品德课老师通过政治课，发挥课堂主渠道的作用，寓法制教化于政治课、品德课之中，组织开展适合学生年龄特点的法制教化活动。 (5)年级组长、组处负责人：主动协作学校教化处、团队组织开展;有效的教化活动，仔细实施学校工作安排，做好本部门的法制宣扬、教化工作，带头依法执教、依法管理，促进学校法制教化工作的顺当进行。 2、加强对老师的法制教化。 充分利用政治学习，组织广阔教职员工学习，学习教化法、义务教化法等有关教化的法律法规及文件，统一思想，充分相识遵纪遵守法律的重要性和必要性，

13、提高依法治教、依法治校的自觉性。通过这些形式多样的教化活动，领悟和驾驭党和国家的方针政策、法律法规，初步驾驭与教化有关的法规基本学问，强化法制观念，熟识与教化工作相关的、与本职工作相关的法律学问，自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手段管理学校、管理教化、管理教学。 3、加强对学生的法制教化。 (1)行为规范教化。守纪是遵守法律的最基础的环节。以守则和规范为切入口，以“与好习惯同行”为养成教化主题，通过守则和规范的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能比照、会执行，同时利用广播、黑板报等宣扬阵地进行有关规定的宣扬。还要接着对学生进行未成年人爱护法、预防未成年人犯

14、罪法等法律法规教化的同时，主动探究新形势下对未成年人禁毒教化、平安上网教化。引导学生增加法制观念，坚决防止青少年的违法犯罪。 (2)法律常识教化。对学生进行未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等的有关法律常识的教化，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪遵守法律的自觉性。开展法制教化征文活动，定期出墙报，营造出学法、知法、遵守法律的氛围。召开以“法制教化”为主题班会、座谈会，对学生中普遍存在的问题进行专题教化，把握学生的思想脉搏，把法制教化落在实处，真正能指导学生的学习、生活。 (3)树立自尊、自律、自强意识。自尊是指自己要敬重自己，不许别人羞辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自

15、己，自强是指自己要有一种奋勉向上的看法。开展竞赛活动，让学生体验胜利的喜悦，增加自信。 (4)增加辨别是非和自我爱护实力。辨别是非实力是一个推断对错、合法违法等状况的基本实力，自我爱护实力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己爱护自己的实力，教化学生用法律当武器，对四周的不良行为进行教化，保证我们生存环境能够安定团结。 (5)加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教制订切实措施，反复抓，抓反复。针对不良行为进行揭发检举，接着抓好后进生的帮教工作，开展活动促进其健康欢乐成长。 (6)把法律教化工作落实状况，纳入学校日常管理中，对老师及学生进行考核评定。 4、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教化。 为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教化进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实老师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。 中学法制教化教学安排第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页