五年级上册语文单元测试-第一单元过关检测卷 人教（部编版） (含答案).doc

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1、部编版五年级语文上册第一单元过关检测卷时间：90分钟 满分：100分题号一二三四总分得分一日积月累。（40分1. 按要求选择正确的选项。（3分）（1）下面加点字读音完全正确的一项是（ ）A.长 喙（hu） 适 宜（y） 一 亩（m）B.清 澄（chng） 榨 油（zh） 杭 州（hng）C.垂 蔓（wn） 浸 在（jn） 爱 慕（m）(2)下列作品与作者搭配不正确的是（ ）A.白鹭郭沫若B.落花生许地山C.桂花雨冯骥才（3）下列句子没有错别字的一项是（ ）A.白鹭是一首精巧的诗。B.这里的桂花在香，也比不上家乡院子里的桂花。C.我不动声色的写，默默享受着着小家伙亲近的情意。2.火眼金睛，辨字组

2、词。（8分）嫌（ ） 慕（ ） 尤（ ） 浇（ ）谦（ ） 幕（ ） 忧（ ） 烧（ ）3.“匣”字用音序查字法，应先查音序_，再查音节_；若用部首查字法，应先查_部再查_画。我会用“匣”字组词：_ 、_（3分）4.把把下列词语补充完整，并选词填空。（7分）（ ）中不足 （ ）气十足 不动（ ）色 香（ ）十里 精心地( ) 温暖的（ ） 睡得（ ) 雪白的（ ）(1） 他站起来，理了理衣服他，（ )地走上讲台，一幅胸有成竹的样子。（2）这个书包做工精致，图案漂亮，（ ）的是容量太小。（3）秋天到了，我家院子里的桂花开了，（ ）。5.品味句子，完成练习。（11分）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那

3、样有姿态。这句话运用了_的修辞手法。我也能仿写一句， _ 白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（给句子换个学法。）_我能根据“新鲜”的不同意思，写两个句子。新鲜：_新鲜：_你们要像花生，他虽然不好看，可是很有用。（用加点词写句子。）_6.课文对对碰。（8分）_（作者）的白鹭一文首尾呼应，最后一段中“_”一词突出了白鹭平凡而美好的特点，作者赞颂了白鹭的_。桂花盛开的时候，不说_，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。句子中“_”字最能表现桂花香气的_“_，非是藉秋风。”蝉这首诗作者用蝉来比喻自己，_，并不需要某种外在的凭藉，自能声名远扬。种外在的凭藉二语言实践。（4分）一花一草总关情。同学们我们生

4、活在大自然的怀抱中，我们离不开花鸟虫鱼的陪伴，我们的一举一动影响着动植物的生长。可是，生活中有很多不和谐的现象，如：乱砍伐树木，随意践踏草坪等现象，如果你看到这种现象，你会如何劝阻他们的行为？你还能写出关于保护大自然的标语吗？_三快乐阅读。（11分+15分）（一） 落花生（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。”

5、我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1.父亲对“我们”的希望是什么？请用“_”在文中画出来。（1分）2.画“”的句子，父亲把花生和_、_、_进行对比，说明花生没有美丽的外表，却具有_、_的品质。（5分）3.下面这些事物具有什么样的品质，你能用线连一连吗？(2分）老黄牛 无私奉献梅花 默默耕耘荷花 坚贞不屈粉笔 冰清玉洁4.你身边有哪些像花生这样的人？你该怎样向他们学习？（3分）_野菊花（节选）野菊花！野菊花开在山野里。 有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂

6、辉煌！花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅，只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园

7、、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩这就是野菊花！1.我能根据文章内容填词语。（3分） 开得( ) 一簇一簇的（ ） 落魄的（ ）2.文中_、_这些词语写出了野菊花长得多，_、_这些词语写出了野菊花长得茂盛，_这个词写出了野菊花的颜色。（5分）3.用“_”画出文中一个作比较的句子，并说说这样写有什么妙处。（3分）_4.野菊花具有什么特点？（2分）_5.请你写出描写菊花的诗句。（至少写两句2分）_四妙笔生花。（30分）同学们，我们生活在大自然的怀抱里，花鸟虫鱼带给我们许多欢乐。请选择一种你

8、最喜欢的动物或植物，通过这种动物或植物抒发自己的感情。小锦囊：1.可以运用合适的修辞手法，也可以与其他事物作。 2.重点要突出，语言要生动。3.题目自拟。字数500左右。 参考答案一日积月累。（40分）B C A X xia 嫌弃 谦虚 爱慕 幕布 尤其 担忧匚 5画 木匣 匣子 美 神 声 飘。挑选 阳光 香 羽毛 神气十足 美中不足 香飘十里对比 鲸是用肺呼吸，而鱼是用鳃呼吸，所以鲸不属于鱼类。白鹭本身就是一首优美的歌。 这个青菜是刚从菜园里摘下来的，新鲜极了！这真是一新鲜事。这支笔虽然很便宜，可是非常好用。 郭沫若 散文诗 美香飘十里 浸 浓郁 居高声自远，品格高洁二语言实践。（4分）如

9、果我看到乱砍树木的，我会这样说：“请不要砍伐树木，它们是我们的朋友，如果没有了树木，我们的空气将会受到更为严重的污染，没有了树木，下大雨时，我们的土地也会被雨水冲洗掉。保护大自然，人人有责。三快乐阅读。（11分+15分）（一）1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。2.桃子 石榴 苹果 默默无闻 朴实无华3.老黄牛默默耕耘 梅花坚贞不屈 荷花冰清玉洁粉笔无私奉献4.老师、警察叔叔、清洁工人、医生它们都像花生一样，在他们平凡的工作岗位中默默得奉献自己；我要从现在做起，从身边的小事做起，为班集体，为家庭做些力所能及的事。（二）1. 豪放壮烈 野菊花 檀竹2.一簇一簇，一滩一滩， 密密匝匝，重重叠叠， 合金3.比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩这就是野菊花！这个句子运用对比的写法，将野菊花与生长在庭院、花盆里的名菊进行对比，突出了野菊花绝不任人摆布、供人玩弄的品格，表达了作者对野菊花的赞美之情。4.野菊花具有勇敢和进取的特点。5.采菊东篱下，悠然见南山。 待到重阳日，还来就菊花。四妙笔生花。（略）