2022年二年级上册数学知识点梳理.docx

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1、2022年二年级上册数学知识点梳理 课堂临时报佛脚，不如课前预习好。其实任何学科都是一样的，学习任何一门学科，勤奋都是最好的学习方法，没有之一，书山有路勤为径。下面是我给大家整理的一些二年级数学的学问点，希望对大家有所帮助。 小学二年级上册数学学问点 【长度单位和角的学问点】 1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米。食指的宽度约有1厘米，伸开双臂大约1米。1米=100厘米100厘米=1米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。物体长度=较大数-较小数，例如：从刻度“

2、0”到刻度“6”之间是6厘米(6-0=6)，从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米(9-6=3);还可以用数一数的方法数出物体的长度。(算，数) 4、线段是直的，可以量出长度。 5、画线段的方法：从尺子的“0”刻度起先画起，长度是几就画到几。(找点画线;有时还要先算出长度再画线。如画一条比6厘米短2厘米的线段。) 6、角有1个顶点，2条直边。锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角大。锐角直角钝角(钝角直角锐角)。 7、用三角板可以画出直角，直角要标出直角符号(也叫垂足符号)。 8、全部的直角都一样大。要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。长方形和正方形都有4个角，4个都是直角。 9

3、、角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。 10、每一个三角板上都有3个角，其中有1个是直角，另外2个是锐角。 11、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。(从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。) 练习： 1、1米21厘米=()厘米 53厘米-18厘米=()厘米 一棵大树高10() 2、我的身高是()米()厘米 3、一个角有()个顶点和()条边 一本书宽15() 4、三角板中有三个角，有()个直角 5、角的两条边越长，角就越大。() 数学学习方法技巧 1、课前预习。预习是让孩子运用从前学到的学问去理解新的内容，他们会在预习过程中发觉问题，从而带着问

4、题去听老师讲课。这样的方法能够让孩子更有针对性地学习，提高学习效率，同时又能培育孩子的自学实力。 2、课后复习。课后复习是对已学学问的巩固，通过复习能让孩子加深对学问的记忆，从而减缓遗忘速度。假如孩子学会课后复习，那会让孩子的学习成果稳步上升，同时提升记忆实力。 3、仔细书写。卷面是学生给老师的第一印象，它能干脆影响老师对学生学习看法和个人素养的评价。一个仔细书写的学生，往往会仔细对待学习和其他事情。因此，家长要重视孩子书写的习惯，及早提出书写要求，帮助孩子提高书写质量，从而培育其细致仔细的习惯。 4、整理笔记。科目数量是会随着年级上升而变多，因此学生须要通过记笔记来抓住各科的重点。但是课堂的

5、时间是有限的，很少有学生可以在课堂上做出有条理的笔记，因此要让孩子在课后整理笔记。整理的过程是再学习的过程，而且还能培育孩子分析归纳的实力。 5、激励阅读。阅读是孩子获得课外学问，拓宽学问面的主要途径，家长要激励孩子进行课外阅读。家长可以购买孩子感爱好的书籍或报刊杂志，提高孩子阅读爱好，为孩子创建阅读条件。此外，家长还要让孩子写读后感之类的文章，培育孩子的写作实力。 6、自己解决。孩子在学习上遇到难题，往往会向父母恳求帮助。这时候，家长千万不能敷衍了事，而是要激励孩子自己解决。假如孩子不能自己解决，家长也不要代劳，而是要耐性启发孩子思索，引导孩子解决问题。这样不仅可以培育孩子独立解决问题的实力

6、，还能增加孩子的信念。 数学学习技巧 我们都知道，教化的目的并不只是停留在分数上，更多的还是在于培育学习方法与习惯、思维与爱好上。作为一个文科生，要想获得高考高分，必需好好驾驭学习的方法，必需在平常做到举一反三。我深知数学对于我而言的重要性，在我看来，在平常肯定要意识到数学的重要，这是一个良好看法的起先，正确地看待数学，不过分焦虑，也不轻视大意，以一种更为谨慎而又达观的心态去面对每一次的考试，那么就已经离开胜利不远了。 良好的心态来源于平常的积累，仔细对待每一次平常的小考试，在适度的惊慌所带来的兴奋中，手感会越来越好，而这也正是高考取得成功的前提之一。 好心态能够给人信念与志气，但这只是基石，

7、在数学的学习中，最为要紧的，唯恐还是一级级的踏板实践。对于中学生而言，上课仔细听讲，作业仔细完成是已经不须要再刻意强调的重点。反复的操练并不等同于盲目的题海战术，举一反三并不只是实力，而是学习习惯、学习要求。我并不是那种很聪慧的学生，我常常会遇到很多不会做甚至根本没见识过的新题目。但是，遇到难题新题就立即躲避，不仅无益于成果的提高，更会让你丢失信念，反倒不如，按着题干，一点点去琢磨。有时猛然发觉，原来解题方法与思想都是我们熟识的，娴熟的，只是题目换了一张新面孔而已。因此，对于考纲中要求的基本学问，基本方法，基本思想应当总是烂熟于胸的。而老师也会在教学中反复强调，只要按着老师的节奏跟上，消化学问

8、点，归纳解题方法，总能在三年中，娴熟地驾驭它们，并将它们分类分层的内化为自己的学问储备，这样离胜利更进一步了。 该拿的分一分都别丢 考前仔细的复习，或许有人会觉得这是临阵磨枪，但是我认为比平常看得更有效率，尽管有人不是很认同。事实上我在这段时间里针对考纲，精简内容，回来课本，重视基础，再次温习一遍老师上课的笔记，经典的例题，重要的概念。终归，考试考的70%都是基础，所以，要想拿高分，还是老生常谈的话，该拿的分是不能丢的，这样我又比别人多得几分了。 二年级上册数学学问点梳理第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页