2022年中秋节主题游戏活动策划方案.docx

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1、2022年中秋节主题游戏活动策划方案 作为我国最重要的四大传统节日之一,中秋节以月之圆兆人之团聚,不仅承载着浓浓的家乡情,也体现着中华民族历史悠久的传统文化。下面是我整理的2022中秋节主题嬉戏活动策划方案，欢迎阅读。 关于中秋节的古诗 中秋节的时间和习俗 有关中秋节的句子大全 中秋节的文化内涵是什么 中秋节嬉戏活动方案篇一 一、目的：庆中秋，全员参加，创建一个快乐的晚上。 二、时间：20_年9月_日晚 三、形式：集竞技、灯谜、嬉戏于一体，由师生、员工按爱好参与，获胜者将可以领取一份奖品。 四.活动场地： 五、活动项目： 1.中秋灯谜： 在花园内挂上灯笼和灯谜，师生、员工可随意的猜，猜出来的，

2、依据谜面上的号码到工作人员处对奖，不行擅自将谜面取下，猜对一条可得一张兑奖券。已猜出的谜语，由工作人员将谜面取下收回。 道具：灯笼50个、灯谜100条、绳子、夹子100个，课桌2张，凳子3张 2.乾坤小挪移： 1分钟内，将10个乒乓球用竹筷夹到相距2米的另一盘里。嬉戏过程中，乒乓球假如掉落，必需在拾回原处后，方能接着。1分钟夹到5个球可得一张兑奖券，7个可得两张.10个可得三张。 道具：乒乓球20个.筷子3双，四张课桌，计时器1个 3.超级保龄球 10瓶矿泉水，排成底线1米宽的三角形。参与者站在5米外，双手滚出篮球。倒3瓶可乐得一张奖券。3瓶以上者可得两张奖券。凡有出现抛、弹、砸等动作者，一律

3、不给奖券。 道具：10瓶矿泉水.籃球一個，粉笔一支 4、吹乒乓球：打算好八个等高的碗。每个碗都要装满水，竖排。每四个晚排成一排。每排的第一个碗都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个碗吹向另一个碗，一个一个地吹，不能跳碗。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则可得两张兑奖券。 道具：碗九个、乒乓球两个，等高的课桌四张，一桶水。 5.两人三足。两人一组绑住脚，两组同时起先竞赛，先到10米处者胜。胜出者每人可获两张奖券，负者每人一张奖券。 道具：布条若干根，粉笔一支 6.吹焟烛：点起五根焟烛，在肯定距离前划一个倒八字，学生并须两脚按八字的距离张开，并能吹熄前方五根焟烛的可得一张兑奖券 道具：

4、焟烛50根、打火机一个，课桌三张 7、趣味乒乓球：两人对垒，每次球要同时说一个城市或国家的名称，一方未能接到球或未能说出名称，另一方获胜，可得一张奖券。 道具：乒乓球10个，球拍一对，球桌一张 8、背靠背：两人一组，背靠背夹着篮球前进10米，两组同时起先竞赛，先到者胜，胜者每人可获两张奖券，负者每人一张奖券。 道具：篮球2个，粉笔一支 9、搭档：两人一组，一人蒙住眼睛，原地转三圈，然后在另一人的指导下越过障碍到达终点，指导者只能发出指令，不能接触搭档，蒙眼者在行进的过程中不能触遇到障碍物。违者出局。道具：眼罩(或布条)一个，凳子6张，粉笔一支 10、投篮：在三分球处投篮，每次5个球，投中一个得

5、一张奖券。 道具：篮球2个 六、活动总规则： 1、为防止某些人为取得奖品，只玩简洁的项目或自己特长的项目，故规定每人在某个嬉戏中赢了两次以后就不能再玩(灯谜除外)。 2、活动过程中，应自觉遵守嬉戏的规则，遵守秩序，听从管理;自觉维护公共卫生，不随地乱扔垃圾。 七、兑奖方式： 各嬉戏处只发放兑奖券，赢得嬉戏的人员凭兑奖券到兑奖处兑奖。 八、打算工作： 1、场地的选择与嬉戏区域的划分 2、购买奖品 3、灯谜：内容，材料(彩纸、笔)，书写，谜底三份 4、人员配备：每个项目由2位学生和一位老师负责，兑奖处由于红斌负责。 5、将嬉戏的项目、规则、位置张贴在饭堂的告示栏内 6、对奖处：课桌15张，凳子三张

6、，黑板一块(书写兑奖条件) 7、设计及印刷奖券 8、知会总务处帮忙配置道具、用品 9、星期一晚召开工作人员会议，明确嬉戏规则。 中秋节嬉戏活动方案篇二 设计意图： 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。 总体活动目标： 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2.丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现

7、象，与影像学问。 3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。 活动时间 中秋节前一天下午14：30-17：30 活动打算： 环境打算：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。 有些简洁，再详细些，都可以打算哪些详细的材料，列举出来，有图片也可以附上 道具打算：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。 其它打算：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 活动过程： 全园孩子参与，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。 活动一.漂亮图，我来画 时间：14：30-15：30 活动一、二、三、四是同时进行的，所以

8、有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间 活动打算：老师事先打算一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间找寻灵感，以及打算绘画工具。 活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己相识的中秋节，开发幼儿的动手实力与想象实力。 活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的漂亮图画。 作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。 作画后(15：50)老师帮助幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。 过程太简洁，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师供应一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将

9、瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，详细须要打算的材料，是否须要老师参加指导，都须要协作哪些环境布置，供老师参考，不肯定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简洁多了。 活动二.小故事，大家讲。 时间：15：00-15：50 打算：提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起找寻、打算中秋节的小故事。 目标：打算期亲子互动，提高家长的相识。通过孩子讲故事培育幼儿语言表达实力。 活动：1、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。 再每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪 要求：家长、老师、幼儿都保持宁静状

10、态听故事，并对讲者用以掌声激励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。 可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到的全部故事，供老师选择 2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前打算好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台 活动三.学科学，懂学问。 时间：16：00-16：40 道具打算：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光 学问打算：熟识一些物体

11、、动物的轮廓形态。 留意：1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的留意事项：要尽量保持宁静;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤; 2、假如空间不够，可以选择大一点的老师或分批进入 目标：开发幼儿的创建力与艺术想象力，培育手指精细动作，和动手实力，仿照实力;丰富幼儿科学小学问。 活动：(一).奇异的手影 老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影嬉戏的爱好。老师通过一个小故事(假如有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象实力依据故事做出相应手影。 (二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月 前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕

12、与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生改变。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问。 (三).奇妙的月亮 1.导入：展出各种形态的月亮图片。 2.模拟月食全过程：运用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。 打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，视察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况。 其次个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成? 活动四.齐动手，共劳动 时间：16：40-17：15 打算：各种水

13、果与食品、水果刀、盘子 目标：培育幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。 活动：幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物，老师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。 此活动都要打算什么(除了水果、还有哪些图片)?打算多少? 水果有一部分可以做成拼盘，另一部分干脆清洗好并分类 什么人负责切水果?什么人洗?什么人拼摆? 制作月饼都须要打算什么?制作过程是怎样的? 画鸡蛋要打算哪些图片供幼儿参考? 活动五.吃月饼，同共享。 时间：17：15-17：30 打算：若干名老师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。 活动：用自助餐的形式，把每组小挚友做的食物都摆放

14、在大桌子上，然后全园共同品尝。同时观赏歌曲春江花月夜、爷爷为我打月饼等。 备注：1、前四个活动的方式想有个小调整，原安排是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参与或参观其他的活动，家长陪伴，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要留意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。 2、一共四个活动，四个教室，假如幼儿园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动，幼儿园可以自己按实际状况支配。 中秋节嬉戏活动方案篇三 一

15、、幼儿发展目标与主要内容 (一)初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。 (二)知道老师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。 (三)主动参加各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。 (四)培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，激励幼儿用各种方式表达自己的情感。 二、老师指导建议 (一)环境：老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。 (二)嬉戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，

16、做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。 (三)教化活动 1.讲解并描述有关中秋节的故事、传闻，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。 2.引导幼儿依据故事，创编表演童话剧由幼儿自己安排角色，制作道具并进行表演。 (四)视察活动：请幼儿在节前节后视察月亮的改变，并做月亮改变日记(从小月牙起先视察记录至八月十五)，要求幼儿自己视察并将结果画在自己的表格上。 (五)家园共育： 1.指导幼儿视察月亮的大小改变。 2.给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 3.中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”

17、。可做月亮改变日记展、表演节目(尽量让幼儿自己打算)，将从家中带来的食物与大家共享，用望远镜视察中秋节的月亮等。 活动自始至终都应让幼儿干脆参加，使每位幼儿有机会表现自己并获得开心、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、观赏精彩的传统节目中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教化。 中秋节嬉戏活动方案篇四 观赏诗歌月亮对我笑 主要涉及领域：语言 活动目标： 1.在视察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。 2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。 活动打算：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、

18、云朵、电视机、小挚友(可移动)、小床等。 活动过程： 1.倾听老师朗诵诗歌，引起爱好。 (1)观赏老师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。 (2)依据幼儿的问题进行探讨。 2.在图片的提示下，学念诗歌。 (1)再次观赏老师朗诵并轻声跟念。 (2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。 3.分角色朗诵诗歌。 观赏歌曲八月桂花遍地开 主要涉及领域：艺术 活动目标： 1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。 2.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。 3.轻声演唱，和大家声音保持一样。 活动打算： 幼儿学习过秧歌舞。 活动过程： 1.观赏歌曲，沟通感受。 2.理解歌曲内容，学唱歌曲

19、。 (1)再次观赏歌曲。 指导语：歌里唱了什么?再细致的听一听。 (2)在提问和重点观赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。 (3)集体演唱歌曲。(老师依据幼儿的学习状况进行有针对性的指导。) 3.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。 (1)沟通秧歌舞的动作。 (2)自由跟随歌曲进行舞蹈。 中秋节嬉戏活动方案篇五 大家来赏月 主要涉及领域：艺术 活动目标： 1.初步学习用二方连续的方法，表现很多人一同赏月的情景。 2.在尝试、沟通与探讨的过程中，探究将单个的图案连续起来的方法。 3.在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。 活动打算：剪刀、各色长条形纸、铅笔等。 活动过程： 1.观赏二方

20、连续图案，视察其图案特点。 指导语：这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同? 2.探讨剪二方连续的方法。(老师引导幼儿探讨折、剪的方法。) 3.尝试进行操作。 4.沟通自己在活动中的问题和获得胜利的方法，进一步获得剪二方连续图案的阅历。 5.再次尝试，体验获得胜利的欢乐。 6.共同布置环境“大家来赏月”，体验合作布置教室的开心。 做月饼 主要涉及领域：综合 活动目标： 1.在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。 2.主动大胆地尝试运用材料、工具进行探究和制作，体验胜利的欢乐。 3.轮番运用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。 活动打

21、算：制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。 活动过程： 1.迁移已有阅历进行回忆和探讨。 2.观赏录像，进一步熟识制作月饼的方法和过程。 3.视察活动的材料和工具。 4.自由沟通自己想要制作的月饼。 5.尝试制作月饼。(老师在指导的过程中，提示幼儿不要将馅儿放得太多，轮番运用工具和材料。) 6.烤制、品尝制作的月饼，体验胜利的欢乐。 亲子赏月晚会 主要涉及领域：综合 活动目标： 1.进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团聚的意义，对中国传统的节日文化产生爱好。 2.活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中欢乐、喜悦的心情。 3.体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的欢乐

22、。 活动打算： 1.环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。 2.幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。 3.亲子嬉戏材料及奖品。 4.老师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。 活动过程： 1.活动起先。 (1)主持人宣布活动起先。 (2)拉响彩炮，体验节日喧闹的气氛。 (3)园长致词，表达祝福。 2.观赏情景剧嫦娥奔月。 3.嫦娥和玉兔共同组织学问对对碰竞答活动。 4.表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、老师节目和嬉戏穿插进行。) 5.共同品尝节日食品、赏月。 6.结束部分(踩气球，庆祝节日)。 2022中秋节主题嬉戏活动策划方案第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页