2022年三年级数学趣味长篇小故事.docx

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1、2022年三年级数学趣味长篇小故事 三年级学生好的数学学习习惯有助于巩固和发展学习实力，而且对将来工作和学习也有较大帮助。学习啦我在此整理了三年级数学趣味长篇小故事，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 三年级数学趣味长篇小故事篇1 一天数字王国突然闯进来一个三只脚的怪兽，吓和数字公民纷纷逃走。怪兽张开血盆大口，一口吞下数24，接着它又吞吃了44。数5吓得脚软，惊奇的是，怪兽看也没看它一眼。 零国王见到数字公民渐渐削减，心里特别焦急，连夜让1大臣派6、2、34、100去迎战。食数兽正在洞中做美梦，突然被吵醒，他气坏了，一脚把4个数踢倒在地。突然，它眼睛一亮，它望见了躺在地上的100。太好

2、了，这100才是我的美餐。说着，就一口吃了100。狼狈归来的6、2、34向0国王讲解并描述了100的遭受，零国王陷入了深思。 其次天，1大臣进宫与国王探讨对策。国王说：看来，这怪兽好像并不是什么数都有吃。它是不是专吃末位有0的数?1大臣思索了一会儿说：不，它吃过24、44，呀!那它专吃末位是4的数?那它专吃末位是4的数?那它怎么不吃34，偏吃了100呢?1大臣想出了一个好办法：让魔术师60去挑战!60来到怪兽跟前，怪兽流着口水，直扑向60。60摇身变成了两个自己的约数20、3。怪兽扑向20，把3丢在一边。60又抓紧变成了12和5，食数兽又向12冲去，最终60又变成了30和2，怪兽一看都不中意，

3、扫兴而离去。60平安地回到王宫，把自己用魔法探测到的结果告知国王：食数兽只有3只脚，所以要吃含有公约数4的数，这样它的第4只脚就会慢慢长出来。国王茅塞顿开。假如食数兽肚子里含有约数4的数都没有，那它就会消逝。魔术师60接着说。 0国王灵机一动，它要亲自迎战食数兽。0国王与食数兽战了三四个回合，突然拽住食数兽头上的尖角，灵敏地跳进怪兽的嘴里欲往它肚子里钻。怪兽挣扎着尖叫道：快走开呀!我才不要吃你这零鸭蛋国王呢!你给我出来!零国王却不听：我偏要你吃下去。怪兽舍命想把0国王吐出来，0国王牢牢抓住了食数兽的舌头不放，乘着怪兽吸气的当口，一下子钻进怪兽肚子里。一旁的1、99等大臣目睹了这声恶战，吓得心惊

4、胆战，1大臣抽泣着：我们失去了一个优秀的国王。突然，奇迹出现了。只见食数兽脸上苦痛的表情，不一会便惨叫一声，消逝的无影无踪了。 大臣们正纳闷，只听0国王带着全部被吞食的数字公民走了出来。1大臣忙问：国王，食数兽为什么会消逝呢?0国王笑着说：我进了它的肚子，就与全部数一一相乘，食数兽肚子里全是0，支撑它活命含有约数4的数一个都没有，它就消逝了。众数齐呼国王万岁，从今，数字王国更加旺盛兴盛，因为他们有个英勇机灵的好国王! 三年级数学趣味长篇小故事篇2 故事里说：有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。一枝花20元，猪妈妈要买60支花。于是，猪妈妈问三个猪宝宝：我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元

5、?最大的猪宝宝说：20乘60等于1200元，所以要花1200元!其次个猪宝宝说：不对!不对!是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元!最小的猪宝宝接着说：我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都一样。没错!猪妈妈赞扬道。 到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问：现在要帮花了，12支花绑在一起，可以绑多少束?猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。过了一会，最大的猪宝宝叫道：1200除以12等于100，所以可以绑100束花。 虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老爷爷，每个老爷爷分几束呢?猪宝宝们说。过了30分钟，猪宝宝们才说：哦!我们知道了，10020=5，所以每个老爷爷分5束! 猪宝宝们

6、把花给了老爷爷，老爷爷赶忙说感谢，猪宝宝们和猪妈妈都很兴奋。 听完这个数学故事，我就更喜爱数学了，也加强了我学好数学的信念! 三年级数学趣味长篇小故事篇3 四色问题是世界数学史上一个特别闻名的证明难题，它要求证明在平面地图上只要用四种颜色就能使任何困难形态的各块相邻区域之间颜色不会重复，也就是说相互之间都有交界的区域最多只能有四块。一百五十多年来有很多数学家用了很长时间，化了许多精力才能证明这个问题。前些日子报刊上曾有报道说：有好几位高校生用好几台电子计算机联合起来化了十几个小时才证明白这个问题。本人在二十多年前就知道有这么一个四色问题，可始终找不到证明它的方法。现在我刚接触到拓扑学，其好用拓

7、扑学原理一分析，四色问题就象当年欧拉把七桥问题看成是经过四个点不重复的七条线段的一笔画一样简洁，连一般的小学生都能证明它。 依据拓扑学原理，任何困难形态的每一块区域都可看成是一个点，两块区域之间相互有交界的可看成这两点之间有连线，只要证明在一个平面内，相互之间都有连线的点不会超过四个，也就证明白四色问题。 平面内的随意一个点A可与许很多多的点B、C、DX、Y、Z有连线(如图1所示)，同样B点也可与其它点有连线，C、DX、Y、Z各点也可与其它点有连线。但有一个原则：各连线之间不能相互交叉，因为一旦交叉就会产生一条连线隔断另一条连线(如图2所示)，BC的连线就隔断了AD的连线。但有人会说：两点间的

8、连线可有很多条，AD连线可绕到B点或C点以外(图2中虚线所示)不就没有交叉了吗?可是这样一绕就产生一个结果：原来在一个封闭图形外的点变成了封闭图形内的点。下面就通过对封闭图形的分析来证明相互之间都有连线的点不超过四个。 一个点本身或两个点之间的连线都可形成一个或多个封闭图形(如图3所示)。三个相互之间都有连线的点从A点连到B点再到C点又回到A点(如图4所示)，必定会造成图形的封闭。封闭图形上的点若多于四点(如图5所示)，从第三点C起各点与第一点A的连线又将整个封闭图形分割成很多小的封闭图形。因此得出结论：同一平面上任何三个相互之间都有连线的点，它们之间的连线必定会形成至少一个封闭图形。我们况且

9、叫作三点连线封闭定律。 平面上任何第四点可以是在上述三点连线构成的封闭图形内，也可以在封闭图形外(如图6中D点和D′点)，D点可分别与A、B、C点有连线，D′点也可分别与A、B、C点有连线。D点与A、B、C点的连线把封闭图形ABC分割成三个小的封闭图形，D′点与A、B、C点的三条连线中肯定有一条被夹在另两条中间，图6中D′A线被D′B线与 D′C线夹在中间，A点被封闭图形BCD′所包围，与D点在封闭图形ABC中状况相同。因此得出结论：同一平面上任何四个相互之间都有连线的点中，必定有一个点被另三个点连线所形成的封

10、闭图形所包围。我们况且叫作四点连线包围定律。 那么平面上有没有第五点能分鹩肷鲜鏊牡愣加辛?吣兀渴紫日獾谖宓鉋若要与第四点D有连线就必需也在封闭图形ABC里面，其次这第五点不能落在各条连线上，否则会隔断这条连线。第五点只能落在E1、E2、E3位置(如图7所示)，而这三个位置上的点分别只能与包围它的小封闭图形上的三个点有连线，而不能与第四点有连线，若要有连线必定会隔断其它连线。因此得出结论：同一平面上任何相互之间都有连线的点最多只能有四个，若第五点要与这四点有连线，必定会使其中两点的连线中断。我们况且叫作五点连线必断定律。这就是要求证明的四色问题。 以上是在同一平面上证明白四色问题。假如各区域图是

11、分布在立体形的表面(比如地球仪)，我们依据拓扑学基本原理可以把这个立体形看成扁平形的，把图6中的D点看成在平面前，把D'点看成在平面后，这两点若要有连线除非从平面中穿孔而过或者从立体形表面外的空间跨过去，否则这两点被封闭图形ABC所隔开是不行能有连线的。这个立体形可以是只要中间不穿孔的任何形态，因为不管你表面如何棱棱角角、凹凸不平，从拓扑学来看都与球形是一样性质的，这好比一个气球在充气前可以是任何形态，充气后总是接近球形。但立体形中间有穿孔的状况就不同了，它最终不会变成球形只能变成车轮内胎状的环形，前面的第四点与后面的第五点能通过中间的孔有连线。上面还提到的从立体形表面外的空间跨过去，跨过去的部分事实上与原来的立体形组成了一个环形，最终也能变成车轮内胎状。所以得出结论：中间没穿孔的立体形表面上相互之间都有连线的点最多只能有四个。 猜你感爱好: 1.三年级数学趣味故事 2.趣味数学小故事 3.搞笑数学趣味小故事 4.趣味数学小故事集锦 5.三年级数学小故事 6.幼儿趣味数学小故事大全精选 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页