2022年中秋节活动策划书2022精选6篇.docx

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1、2022年中秋节活动策划书2022精选6篇 农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的其次大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节，吃月饼是中秋节的习俗。下面给大家共享一些中秋节活动策划书2022精选6篇，希望对大家有帮助。 中秋节的含义是什么 中秋节象征着什么 关于中秋节的习俗 中秋节活动方案1 一、活动目的： 以中华民族传统节日中秋节为契机，以“我们的节日中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传闻、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣扬，在校内内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我

2、们的节日”深化人心，推动学校创建文明学校、文明城市的工作，促进学生欢乐成长。 二、活动时间：201x年9月上旬 三、活动内容 (一)加强宣扬 1.周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日中秋”为主题进行讲话，宣扬。 2.利用主题班队会、校内网开设专栏等形式，让学生了解和讲解并描述与中秋有关的民间故事。 (二)分阶段活动： 第一阶段：中秋吟月经典诵读 1.活动内容： (1)搜集与中秋节相关的学问，并在班内沟通，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。 (2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的诵读。 其次阶段：佳节赏月实践活动 活动一：每逢佳节倍思亲-家庭

3、欢庆中秋节 活动二：共看明月皆如此-以“美妙传统节日，多彩民俗风情”为主题制作手抄报 活动三：开展文明礼仪我示范宣扬活动，学习文明常识，践行文明礼仪规范。 活动四： “欢乐体验”活动。少先队员向社区的孤寡老人和贫困者送米和油，送暖和。 第三阶段：佳节忆月沟通展示、反思评价 活动内容：学校将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等经过细心设计，做成活动展板;各班通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果沟通会。 中秋节活动方案2 各车间工会： 为喜迎中秋佳节，活跃职工业余文化生活需求，营造和谐家园氛围，车站工会确定开展“庆中秋”职工趣味嬉戏活动。 一、活动名称：天际共

4、此时，“庆中秋”职工趣味嬉戏活动 二、参加主题：参加、协作、和谐、欢乐 三、活动目的：弘扬_文化精神，丰富职工业余生活，调动职工工作热忱，凝合职工团队意识。 四、活动时间：X年X月X日星期X上午X点-X点 五、活动地点：_X 六、活动对象：_在岗职工，重点是家住异地回家不便的职工，家住异地_X职工，家住异地_职工。 七、活动流程 1.活动前： 先由工会协调_车间提前做好活动场地打算工作，活动当日上午X点务必将活动产场地及活动所需桌椅、奖品、纸杯到位。 2.活动中： (1)9:00-9:15 领导作简要讲话 (2)9:15-10:15 各嬉戏小组分别开展活动，活动期间为获奖职工颁发纪念品(_)。

5、 3.活动后： 工作人员刚好帮助客运车间清理卫生，撤除相关道具及搬运桌椅。 九、工作组及简要分工 组 长：_ 组员： _ 1.活动总策划：_X工会 负责活动方案的拟定，安排各工作人员详细任务，打算道具。 2.活动现场负责人员： 活动现场主要负责人：_X 负责协调各活动负责人打算相关道具、发放奖品、裁定输赢等，负责解决现场工作中出现的问题。 道具负责人：_X、_X、_X，详细负责活动前后道具打算和搬运工作，存放道具。 道具：透亮胶带、黄色胶带、乒乓球、塑料桶、曲别针、条幅、塑料绳、打印彩纸。 裁判:由各嬉戏项目工作人员担当 。 摄影及兑奖牌设计: _X 奖品及道具购买: _统一购买。 奖品发放:

6、由_X、_X负责。 十、嬉戏项目：1.心有灵犀嬉戏;2.猜灯谜嬉戏;3.投球竞赛;4.贴鼻子;5.托球走。 十一、嬉戏的形式：嬉戏项目开展以分组的举办的形式，同时开展。 十二、嬉戏项目及规则： (一)心有灵犀嬉戏 1.参与嬉戏人员：此嬉戏项目由X名职工参与，各车间至少选派X名职工参与嬉戏，不同车间职工亦可自由组合参与嬉戏，但每人仅限参与嬉戏一次。 2.嬉戏答题方式：嬉戏试题内容涵盖：日用品、电器、动物、花卉、动作、名人6大类职工生活类学问，每组10题，由参与职工现场抽取试题方式选取题目。 3.嬉戏前：职工到工作人员处做好登记。 4.嬉戏活动中：职工两人一组，相对站立，A职工面对此环节嬉戏主持人

7、，B职工正对A职工，主持人站在B职工身后，高举印有题目字样的A4纸张;A职工通过看到的词语，用简洁的语言或生动形象的动作肢体方式等，向B职工传递所看到词语的信息，由B职工揣测该词语，猜不出可以跳过，解说词语时不能有词语中的所含的文字出现，解说词语不能与题目词语谐音，不能运用地方语言干脆解说词语，否则揣测此题作废。 5.嘉奖安排：职工答对题目在X道的由工作人员在职工嬉戏卡片上登记，发放奖票X张，答对X道的嬉戏卡登记发放获奖票X张，答对X道的登记发放奖票X张，职工全部嬉戏玩毕后到总服务台凭趣味嬉戏卡和奖票兑换纪念品。 留意：职工不行自行填写嬉戏卡，一经发觉取消资格。 此嬉戏项目负责人：_X、_X

8、(二)猜灯谜嬉戏 _X工会将灯谜试题以纸条的形式张贴在_，供职工揣测，猜到此灯谜答案的职工，自行撕下纸条到灯谜工作人员服务台处，说出谜底，每人限答X张，答对X张灯谜的职工，由工作人员登记职工嬉戏卡发放奖票X张，答对X张的登记发放X张奖票，答对X道的登记发放X张奖票，不能答出答案的或者答错的，由摘条职工将此题重新用曲别针夹好，供其他职工接着揣测，灯谜答案以工作人员的标准答案为主，如有异议，待活动结束后，另行探讨。 留意：职工不行自行填写嬉戏卡，一经发觉取消资格。 此嬉戏项目工作负责人：_X、_X (三)投球嬉戏 嬉戏前职工到工作人员处做好登记。 1.由_X工会提前打算乒乓球X盒、塑料桶X个;投球

9、线 标胶带X卷，投球距离为距塑料桶X米，投球者脚不能越过投球线。 2.每人投球X次，球一次性投入桶中且不弹出算有效投球(投入桶中将其他球击打出也是无效)。 3.进球数量X个的职工，由工作人员在职工嬉戏卡片上登记发放奖票X张，进球数量X个的，登记发放奖票X张，进球数量X个的，登记发放奖票X张，职工全部嬉戏玩毕后到总服务台凭趣味嬉戏卡和奖票兑换纪念品。 留意：职工不行自行填写嬉戏卡，一经发觉取消资格。 此活动负责人：_X， _X (四)贴鼻子嬉戏 嬉戏前职工到工作人员处做好登记。 1.打算不透亮蒙眼布一块，白纸X张画带靶环的圆脸脸谱，道具鼻子X个，距离贴纸距离X米 2.职工蒙上眼睛后，由工作人员手

10、扶原地转X圈，从起点动身，奔目标贴鼻子。 3.职工贴鼻子贴中X环的，由工作人员在嬉戏卡上登记发放奖票X张，贴中X环的登记发放奖票X张，贴中X环的登记发放奖票X张，此嬉戏记录成果实行就低不就高的原则，职工全部嬉戏玩毕后到总服务台凭趣味嬉戏卡和奖票兑换纪念品。 留意：职工本人不行自行填写嬉戏卡，一经发觉取消资格。 此活动负责人：_X、_X (五)投飞镖嬉戏 嬉戏前职工到工作人员处做好登记。 1.飞镖标盘上共有X环，中心点为X环，向外依次递减。 2.镖盘悬挂高度：从内中心圆(X分区)的中心点到地面的垂直高度为X米，镖盘整体应垂直于地面。 3.投镖距离：从镖盘正面中心点到地面垂直线顶点至投镖线的正中心

11、点距离为X米。 4.投标次数：投镖时每位参与嬉戏职工均有X次投镖机会，选手必需在不借助其他任何设备的状况下用手投掷飞镖，最终成果以投掷X镖中的最好X镖成果记录。 5.选手在投掷飞镖过程中双脚严禁同时离地，如双脚同时离地，则为犯规，此镖投掷记录到投掷次数，但不记录到成果。 6.选手在每轮投掷飞镖过程中，双脚不能以任何方式踩踏或超越投镖线，如踩踏投镖线，此镖投掷无效须要重投。 7.嘉奖安排：职工投中X环，由工作人员在嬉戏卡上登记发放奖票X张，投中X环的登记发放奖票X张，投中X环的登记发放奖票X张，此嬉戏记录成果实行就低不就高的原则，职工全部嬉戏玩毕后到总服务台凭趣味嬉戏卡和奖票兑换纪念品。 留意：

12、职工不行自行填写嬉戏卡，一经发觉取消资格。 此活动负责人：_X、_X 十三、相关嘉奖 _工会将依据职工获得奖票数量多少，评比出一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名，对组织参加活动人数多，取得成果优异的车间颁发优秀组织奖。 十四、活动要求 1.高度重视，加大宣扬。各车间要高度重视此项活动的开展，做好向职工的宣扬，确保知晓率和覆盖面，同时发动车间文体骨干主动参加活动。 2.全员参加，共享欢乐。各车间要在不影响平安生产的前提下，依据车间实际自行组成含观众及选手参与嬉戏活动的综合队伍，车间前期要做好参与各嬉戏项目职工的选拔，确保每项嬉戏活动至少有X名职工参与(心有灵犀项目须要X名职工参与)，由各车间工会

13、主席带队组织职工参与活动。参与嬉戏职工，从总服务台处领取“庆中秋”趣味嬉戏卡，即可参与相关项目参与的嬉戏，每项嬉戏每人限玩X次，嬉戏结束后职工将趣味嬉戏卡交总服务台处兑换纪念品，在全站营造“欢乐迎佳节，我参加，我欢乐”的良好氛围。 中秋节活动方案3 一、活动背景 中秋是中国传统节日之一，象征着团聚的美妙，但在高校里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美妙的节日，经过班委会的细心组织和策划，班内同学的大力支持下，我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚，举办中秋快乐晚会，让班内的每一个同学感受节日的欢乐，班集体的暖和。 二、活动目的与意义 中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点

14、悲观、孤独。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的快乐气氛、班集体的暖和、同学之间的关怀，班委会确定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。在晚会中，各位同学可以随意组合参与被细心选择的节目，并且，晚会中还穿插了几个富有情感沟通性的节目，可以让同学们在暖和、柔软的气氛中表达出自己对班集体的真实看法以及其人生观、价值观，使主动向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬,同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友情，增加班级的团结。 三、活动人员 组织者：数学与信息科学学院20_1112班班委会 参加者：数学与信息科学学院20_1112班全体同学特邀嘉宾：部分老师、学生会各部部长及主席 预料参与人数：

15、X人 人员分工：主持人两名表演者三十二名 四、活动时间 20_年9月9日(中秋节)18:0021:30 五、活动地点 数学与信息科学学院20_1112班教室 六、活动主题我在曲师有个家 主题阐释：抓住中秋这一天同学们对价的渴望，以“家”为主题，增加同学们对班级对学校的酷爱。 七、活动目的 1.使同学们感受到家的暖和，不至于在这样一个团聚的日子里感到孤独; 2.增加同学之间的情感，使同学之间有进一步的了解; 3.熬炼同学们表现自我的实力，使同学们敢于表现自己; 4.增加班级凝合力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。 八、活动前期打算 1.借用学院的设备; 2.统一学生时间，选择最恰当的时间实

16、行晚会; 3.班委统一选购月饼等食物; 4.布置晚会现场; 5.让同学们自由出节目队，制定节目单，规范流程。 九、活动开展 18：00钟晚会正式起先，根据节目单的流程，同学们依次表演，中间穿插上各种小嬉戏。详情见节目单：一人一句开场白晚会起先 十、活动特色 1.邀请大二、大三学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉; 2.活动强调“人人参加，我也是组织者”; 3.活动中加入了3个集体项目，有助于增加班级凝合力; 4.活动有组织。 十一、经费预算 1.月饼2.苹果3.零食 中秋节活动方案4 活动目标： 1.初步学习用二方连续的方法，表现很多人一同赏月的情景。 2.在尝试、沟通与探讨的过程中，探究将单个

17、的图案连续起来的方法。 3.在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。 活动打算：剪刀、各色长条形纸、铅笔等。 活动过程： 1.观赏二方连续图案，视察其图案特点。 指导语：这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同? 2.探讨剪二方连续的方法。(老师引导幼儿探讨折、剪的方法。) 3.尝试进行操作。 4.沟通自己在活动中的问题和获得胜利的方法，进一步获得剪二方连续图案的阅历。 5.再次尝试，体验获得胜利的欢乐。 6.共同布置环境“大家来赏月”，体验合作布置教室的开心。 做月饼 主要涉及领域：综合 活动目标： 1.在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具

18、和方法。 2.主动大胆地尝试运用材料、工具进行探究和制作，体验胜利的欢乐。 3.轮番运用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。 活动打算：制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。 活动过程： 1.迁移已有阅历进行回忆和探讨。 2.观赏录像，进一步熟识制作月饼的方法和过程。 3.视察活动的材料和工具。 4.自由沟通自己想要制作的月饼。 5.尝试制作月饼。(老师在指导的过程中，提示幼儿不要将馅儿放得太多，轮番运用工具和材料。) 6.烤制、品尝制作的月饼，体验胜利的欢乐。 亲子赏月晚会 主要涉及领域：综合 活动目标： 1.进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团聚的意义，对中国

19、传统的节日文化产生爱好。 2.活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中欢乐、喜悦的心情。 3.体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的欢乐。 活动打算： 1.环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。 2.幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。 3.亲子嬉戏材料及奖品。 4.老师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。 活动过程： 1.活动起先。 (1)主持人宣布活动起先。 (2)拉响彩炮，体验节日喧闹的气氛。 (3)园长致词，表达祝福。 2.观赏情景剧嫦娥奔月。 3.嫦娥和玉兔共同组织学问对对碰竞答活动。 4.表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、老师节目和嬉戏穿插进行。) 5

20、.共同品尝节日食品、赏月。 6.结束部分(踩气球，庆祝节日)。 资料链接 学问资料 北宋太宗年间(976997年)，才正式确定农历八月十五为中秋节。中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、丰收节、八月节或团聚节。据说八月十五这天，月球距地球最近，月亮、最圆、最亮，月色最美妙。因此，中秋夜，家家户户在庭院、楼台摆起月饼、瓜果等，全家人围坐在一起，祭月、赏月、吃月饼、饮美酒，喜庆团聚，共享天伦之乐。圆如满月的月饼象征着团聚，是中秋节的必备食品。中秋节这一天，人们总要品尝月饼，家中有亲人在外没有回家的，分月饼时也要为他留一份。中秋节，民间还有给小孩送兔儿爷的习俗。中秋节的传闻故事许多，为人们所津津乐道的有“

21、嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等故事。 教学资料 1.故事：嫦娥奔月 相传远古时天上有十个太阳，烤得大地冒烟、海水枯干，老百姓很难生活下去。有一个叫后羿的英雄，他爬上昆仑山顶，拉开神弓，一口气射下了九个多余的太阳，立下了大功，受到了老百姓的敬重和爱戴。很多人都赶来向后羿拜师学艺，有一个名叫蓬蒙的奸诈小人也混了进来。 后羿有一个漂亮的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都艳羡这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山求道访友，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好短暂把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百

22、宝匣里，不料被后羿的徒弟蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，紧急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。哀思欲绝的后羿，仰视夜空呼喊着爱妻的名字。这时他惊异地发觉，今日的月亮特别皎洁光明，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿连忙派人到嫦娥宠爱的后花园里，摆上香案

23、，放上她平常最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。 百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向和善的嫦娥祈求祥瑞平安。从今，中秋节拜月的风俗便在民间传开了。 2.童谣中秋节、月亮参见南京市试验幼儿园编：幼儿园综合教化课程主题活动实施方案(2)，南京，南京高校出版社，1993年，第36页。 3.古诗。静夜思 中秋节活动方案5 活动内容及流程 一、打算工作 1、召集年级组各班班主任，沟通活动内容。并发放相关材料(方案、主题班会课教案、诵读材料等 2、年级组长打算提前活动所需材料 3、各班后墙板报中有中秋节相关内容 4、宣扬动员：9月16日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日

24、气氛。 5、落实相关负责人 6、打算展板，展出优秀作品 二、活动内容 1、生花妙笔绘中秋 中秋是个充溢诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传闻故事流传甚广。 1)组织学生用笔把这些美妙的传闻故事画出来。 各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。学校对各班作品进行评比、展出。 2)书法：进行书法创作，主题： 负责人：各班班主任、年级组长 2、制作中秋节主题手抄报。 各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。 负责人：班主任 3、中秋主题班会 各班利用周一班会实行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统 民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋欢

25、乐、和谐、团聚的氛围。 要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题： 负责人：各班班主任 拍照：_ _ 4、中秋主题阅读 下发 负责人：语文老师 拍照：_ _ 5、红领巾广播站中秋专辑 中秋节活动方案6 为培育和践行社会主义核心价值观，深化我校润玉致美德育品牌内涵，充分挖掘传统节日中秋节的深厚文化内涵，引导学生认知传统、敬重传统、弘扬传统，进一步了解、认同、宠爱传统节日，增加爱国情感，特制订本活动方案。 一、活动主题： 同创文明浓情中秋 二、活动时间： 201x年9月1x29日 三、活动对象： 高二年级 四、活动支配： 1. 开展以“同创文明浓情中秋”为主题的中华经典诗文诵读竞赛。各班级细心选择

26、历代咏月名篇佳作，引导学生感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。要求：各班于9月17日将报名表格交至高二9班_处。 竞赛时间：9月22日下午16:00 竞赛地点：2号楼5层多功能厅 2. 开展以“传承文明颂中秋”为主题的民俗文化活动。(1)黑板报评比活动。各班组织有绘画功底的学生绘画两幅格调高雅、内容丰富、主题显明的手抄报。引导学生在手抄报中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，继承传统优秀美德。要求：各班于9月22日前将手抄报作品两幅交至高二7班_处。(2)迎中秋书法竞赛。硬笔软笔不限。各班书写两幅与“咏月”有关的书法作品，于9月22日前将作品交至高二7班_处。 3.开展中秋送暖和志愿服务活动

27、。开展敬老助残、扶贫帮困志愿服务活动，志愿者与空巢老人、残疾人、留守儿童和进城务工人员一起过中秋、吃月饼，使他们在快乐祥和的氛围中度过中秋佳节。各班将志愿者活动记录表于9月29日前交至高二8班_处。 4.实行“藏汉一家亲”中秋联欢会。汉藏学生同庆中秋佳节，齐创和谐校内。参与人员：汉族住校生、xz班学生，时间：9月27日，地点：2号楼5楼多功能厅。 五、活动要求： 中华经典诗文诵读竞赛要求： 1.细心选择历代咏月名篇佳作。 2.诵读要求语音清楚精确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方，具有感染力。 3.伴奏音质良好，无杂音，必需是MP3格式。 4.诵读时间不得超过5分钟。 5.竞赛时间：9月22日下午16:00 竞赛地点：2号楼5层多功能厅 六、嘉奖方法： (1)诵读竞赛： 一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名 (2)手抄报、书法竞赛 一等奖各1名;二等奖各2名;三等奖各3名 中秋节活动策划书2022精选6篇第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页