2022年人教版七年级上册政治知识点归纳(2).docx
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1、2022年人教版七年级上册政治知识点归纳(2) 人教版七年级上册政治学问点:第三单元 过富有情趣的生活 1、心情的有哪些特性?P60;P68 a、心情具有丰富多样性;b、心情具有相通性;c、心情具有感染性。 2、心情的分类?P61 喜、怒、哀、惧。 3、影响心情改变的因素?P61;P65 a、情境的改变(心情与情境的关系:心情随情境的不同而改变);b、个人的看法 4、心情的影响和作用?P62-P63 心情是双刃剑,有主动作用和消极作用: a、心情可以充溢人的体力和精力。提高个人的活动的效率和实力,促使我们健康成长; b、心情也会使人感到难过,抑制人的活动实力,降低人的自控实力和活动效率,做出一
2、些令自己懊悔甚至违法的事情。 5、心情与个人看法的关系?P65 心情与个人看法是紧密相连的。一个有主动乐观看法的人,往往会有更多的主动健康的心情表现。在生活中,我们可以通过变更自己的看法来限制自己的心情。 6、心情须要调控的缘由?为什么青少年要学会调控心情?P66 a、心情对人的生活和学习有重要影响; b、心情与个人的看法是紧密联系的; c、青少年处于身心发育的关键时期,经验着丰富的心情改变。心情会带给我们志气、信念和力气,也会使我们冲动、软弱、愁闷,甚至做出一些违反道德与法律规范的事情。所以心情须要调控。 7、怎样调控心情?调控心情的方法?P66-P67 a、留意转移法。包括变更留意焦点,分
3、散留意力;做自己感爱好的事;变更环境,像野外漫步等。 b、合理发泄法。包括适当场合哭一场;向他人倾诉;猛烈运动;唱歌或大叫; c、理智限制法。包括自我解嘲,自我劝慰;自我示意;自我激励;心理换位;学会升华。 8、怎样做到喜怒哀乐不忘关切他人?P68 a、人的心情具有相通性和感染性。应当学会在合适的场合、用合理的方式表达心情。 b、学会赐予与别人更多关切,共享彼此的快乐,分担彼此的苦痛。 9、心情与爱好的关系?P71 a、情趣是以爱好为基础而产生的,情趣源于爱好;b、情趣通过爱好表现出来。 10、情趣有雅与俗之分,各自的作用与危害?P71;P73-P74 a、高雅的生活情趣,体现了一个人对美妙生
4、活的追求、乐观的生活看法和健康的心理,有利于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活要求。他对个人的发展有促进作用,能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理,从而使人更加酷爱生活。 b、生活情趣低级庸俗的人,往往看不到生活的丰富多彩,也看不到生活的美妙远景,只看到眼前的事物,只图短暂的感官欢乐。低级、庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心发展,甚至损害身心健康。 11、高雅情趣的来源?P75 来源于对生活的酷爱、对生活主动的和美的感受。 12、陶冶、培育高雅情趣的重要条件?P76 乐观、幽默的生活看法 13、陶冶、培育高雅情趣的重要途径?P78 丰富的文化生活 14、盲目从众的危害
5、?如何避开盲目从众心理?P77 a、盲目从众,跟着群体参与无意义甚至对身心健康有害的活动,会使我们陷入庸俗的生活情趣中,不利于我们身心的健康发展。 b、要学会鉴别不同的情趣,择其善者而从之,其不善者而改之。 15、怎样处理课堂学习与丰富文化生活的关系?P78 丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅情趣的重要途径。 领会生活的真正意义和情趣。整段话。 16、怎样追求和培育高雅的生活情趣?P75-P79 17、情操是什么?情趣与情操的关系?P79 追求生活情趣的过程中,我们的情感世界被陶冶,提升为情操一种价值追求的情感,如酷爱祖国、爱惜集体、担当责任、匡扶正义等情感都是高尚情操的表现。 18、新奇心
6、、爱好、情趣、情操的关系? 先有新奇心,后发展为爱好,爱好变得专一和深化后成为情趣,在追求情趣的过程中不断陶冶最终提升为情操。 人教版七年级上册政治学问点:第四单元 过健康、平安的生活 1、诱惑的种类?P82-P87 a、金钱的诱惑;b、嬉戏机的诱惑;c、黄、赌、毒的诱惑;d、邪教的诱惑。 2、如何对待金钱的诱惑?P82 a、对待金钱,我们肯定要取之有道,通过正值途径来获得。 b、决不能触犯强行向他人索要财物等违法行为,更不能触犯刑法。 3、对待电子嬉戏的看法? P83 a、要辩证看待电子嬉戏对青少年成长的作用。电子嬉戏是一种新型消遣, ,有肯定的好处。适当的、有节制的消遣并不是坏事。 b、电
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