2022年五年级我的长生果最新知识点.docx
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1、2022年五年级我的长生果最新知识点 我的“长生果”这篇记事散文主要回忆了作者少年时代的读书生活,阐明白自己读书的独特感受,以及读书对自己写作的影响,表达了作者对书的深厚情感和对阅读的酷爱。这里给大家共享一些五年级我的长生果学问点,欢迎阅读! 五年级我的长生果教案 【教学目标】 1、相识12个生字。 2、有感情地朗读课文。把握主要内容,体会作者悟出的道理。 3、学习一些读书和习作的方法。 【教学重点】 引导学生读懂课文内容,结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的'寓意,并学习作者的读写方法。 【教学时间】 一课时。 【教学过程】 一、质疑导入 齐读课题,“长生果”的特点是什么?什
2、么是我的“长生果”呢?请你从书中找寻答案。 二、自学课文 要求: 1、自学生字新词,同桌相互考读: 反馈:老师抽查自学状况。 2、知内容: 试着给课文分段,说说分段的理由。(主要写了童年读书、作文两大方面的经验) 3、找出描写两次作文经验的段落读一读,联系上下文,为什么她的作文被表扬?而且一次比一次进步的缘由? 反馈:从文中找到相关的句子谈自己的理解。 (爱读书广读书读好书善读书爱思索勤总结) 4、同桌接读课文,重点抓住其次自然段体会“长生果”的寓意: 反馈:阅读跟他带来无穷乐趣的同时提高了写作的实力,当这些乐趣和收获镶嵌进了少年时代,生活便像蝴蝶飞过花丛,像像一枚让你的生活恒久年轻的“长生果
3、”。(体会比方的表达方法) 三、总结自己的学习收获 结合自己的作文状况,你认为读书和作文有什么关系。 五年级我的长生果练习题 一,选字组词。 比(欲喻) 上(引瘾) (卓桌)越 书(级籍) 二、依据意思写成语。 1、形容神态失常,失去自制。() 2、指许很多多的想象不断涌现出来。() 3、比方对事物不加分析思索。() 4、形容非常惦念,放心不下。() 三、补充词语。 如()似() 千()一() ()光()彩 ()欢()合 心()理() ()肠()肚 别出()() 不()而() ()()有味 四、课文整体梳理。 这篇文章用充溢感情的语言介绍了自己读书的感受以及读书给写作带来的启发,作者对写作的感
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