2022年中考语文古诗词文学常识_七年级下册古诗文知识梳理.docx
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1、2022年中考语文古诗词文学常识_七年级下册古诗文知识梳理 今日我给大家带来中考语文古诗词文学常识_七年级下册古诗文学问梳理,希望可以帮助到大家。 七年级下册古诗文学问梳理 孙权劝学 一、重点字词 1、当涂:当道,当权。 2、辞:推托 3、治经:探讨儒家经典。经”指,易诗书礼春秋等书。 4、博士:专掌经学传授的学官。 5、邪:通“耶”,语气词。 6、但:只,只是 7、见往事:了解历史。见,见解,见识;往事,指历史。 8、及:到,等到。 9、今者:如今,现在 10、才略:才能和谋略。 11、更:重新。 12、刮目相待:拭目相看,用新的眼光看待。刮:擦拭。 13、见事:知晓事情。 二、问题探究 1
2、、本文给大家留下了深刻的影响,请你谈谈学习的体会。 例:吕蒙原本是一介武夫,通过孙权的劝学,他勤奋学习,最终成了一名儒将。所表现出的才能令人刮目相待。我们假如能像吕蒙一样,抓紧时间,发奋学习,将来也肯定会成为建设祖国的栋梁之才,到时候老师可要对同学们刮目相看,我们的同学也不会是吴下阿蒙。 吕蒙知不足而后弥补,最终大有进步。这说明:“学习,无论从什么时候起先都不晚。” 孙权是个善用人才的明君。 读书能使人增长学问,开拓视野。 2、课文怎样表现吕蒙的学习效果的?吕蒙的改变对你有什么启示? 通过吕蒙与鲁肃的论议来表现的。吕蒙原本是一介武夫,通过孙权的劝学,他勤奋学习,最终成了一名儒将。所表现出的才能
3、令人刮目相待。我们假如能像吕蒙一样,抓紧时间,发奋学习,将来也肯定会成为建设祖国的栋梁之才,到时候老师可要对同学们刮目相看,我们的同学也不会是吴下阿蒙。 3、孙权如何劝吕蒙学习的? 交代吕蒙的身份“卿今当涂掌事,不行不学”说明学习的必要性。 用限止语气“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳”来克服吕蒙畏难的心理。 现身说法“卿言多务,孰若孤?孤常书,自以为大有所益” 指出其可行性。 木兰诗 一、重点字词 1.当户织:对着门织布。 2.唯:只。 军帖:军中的文告。 3.军书十二卷:征兵的名册许多卷。军书,征兵的名册。十二,表示多数,不是确指。下文的“十年”“十二年”,用法与此相同。 4.爷:
4、和下文的“阿爷”同,都指父亲。 5.愿为市鞍马:情愿为此去买鞍马。为,为了。市,买。 6.万里赴戎机:远行万里,投身战事。戎机,战事。 7.关山度若飞:像飞一样地越过一道道的关塞山岭。度,越过。 8.策勋十二转:级最大的功。策勋,记功。转,勋级每升一级叫一转,十二转为最高的勋级。 9.赏赐千百强:赏赐许多的财物。强,有余。 10.不用:不愿做。28.愿驰千里足:希望驰骋千里马。31.红妆:指女子的明丽装束。 11.帖花黄:帖,通“贴”。花黄,古代妇女的一种面部装饰物。 12.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离:据说,提着兔子的耳朵悬在半空时,雄兔两只前脚时时动弹,雌兔两只眼睛时常眯着,所以简单分辨。扑朔,
5、动弹。迷离,眯着眼。 13.双兔傍地走,安能辨我是雄雌:雄雌两兔贴近地面跑,怎能辨别哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?傍,靠近、接近。走,跑。 二、重点句子翻译 A、万里赴戎机,关山度若飞。 (花木兰)不远万里奔赴战场,像飞一样跨过一道道关,越过一座座山。 B、朔气传金柝,寒光照铁衣。 北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光照着铠甲。 C、将军百战死,壮士十年归。 将军和壮士身经百战为国捐躯(生存无几),将军和壮士(木兰)戎马十年成功归来。 D、策勋十二转,赏赐百千强。 (可汗给木兰)记很大的功,赏赐许多财物。 E、当窗理云鬓,对镜帖花黄。 木兰当着窗户,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄。 F、双兔傍地走
6、,安能辨我是雄雌? 雌雄双兔一起并排在地上跑,怎么能辨别出是雄是雌呢? 三、问题探究 1.读完此诗,你觉得我们应向木兰学习哪些精神品质? 本诗通过对木兰代父从军,沙场征战和辞官还乡的叙述,塑造了木兰勤劳和善、坚毅英勇、机灵谨慎、淳厚质朴、酷爱祖国、不慕荣利、深明大义、酷爱和平的巾帼英雄形象。 2.全诗详略得当,哪些是详写,哪些是略写,为什么这样支配? 答:对木兰的从军缘由、离别、辞官和还乡都写得比较详,对出征前的打算和军旅生活则写得比较略。这是因为诗的中心在于颂扬木兰勇于献身、不图荣华富贵的高尚情操以及酷爱和平生活的精神。 卖油翁 一、重点字词 1、公:对男子的尊称。善射:擅长射箭。善,擅长。
7、自矜:自夸 2、尝:曾经 释担:放下担子。释 ,放下。 3、睨:斜着眼看,这里形容不在意的样子。 4、但微颔之:只是对此微微点头(意思是略微表示赞许)。但,只。颔,点头。之,指陈尧咨射箭十中八九这一状况。 5、无他:没有别的奇妙。 6、但手熟尔:只是手法技艺娴熟罢了。熟,娴熟。尔,同“耳”,相当于“罢了”。 7、 忿然:生气的样子。然,表示“”的样子。 8、尔安敢轻吾射 安,怎么。轻,看轻、轻视。 9、以我酌油知之:凭我倒油(的阅历)知道这个(道理)。以:凭、靠。之,指射箭是凭手熟的道理。 10、徐以杓酌油沥之。徐,渐渐地 “杓”通“勺”,勺子 沥之,滴入(葫芦)。沥,下滴。之,指油。 11、
8、遣之 :让他走。遣,打发。 二、问题探究 1、这个故事告知我们什么道理? 熟能生巧,同时说明白艺无止境,告诫人们几时有了特长也不能过分傲慢。 2、超群的箭法真的能等同于往壶里倒油吗?好箭法真的只是手熟吗? 答:不能。以常识来看,从钱孔中注油入葫芦,不沾钱孔,的确是手熟之技;但与超群的箭法是不能对等的。练成此箭法不仅仅靠“手熟”二字,还要有过人的意志、超常的悟性、良好的天赋等因素。 3、你是否觉得阅读时的“质疑”也很有意思? 阅读时的质疑当然有意思。如读完故事我们会问到:应当如何看待自己的特长呢?把自己的特长看成一种战胜困难的优势而不是宣扬的资本,学习卖油翁的虚心和自信;对别人的特长,要取长补短
9、,力戒陈尧咨的恃才傲物。 第三单元课外古诗词 (一)竹里馆 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 【参考译文】 独自闲坐幽静竹林,时而弹琴时而长啸。密林之中何人知晓我在这里?只有一轮明月静静与我相伴。 【阅读赏析】 1.诗中写了那些景物?营造了怎样的意境? 2.全诗传达出诗人怎样的心境? 3.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界,或表达不与世俗同流合污的傲岸人格,或表达对独立人格的追求。说说诗中“独”字好在哪里? (二)春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 【参考译文】 是谁家的庭院,飞出幽隐的玉笛声?融入春风,飘满洛阳古
10、城。客居之夜听到折杨柳的乐曲,谁又能不生出怀恋家乡的深情? 【阅读赏析】 1.诗歌首句中的“暗”字有何妙处?全诗表达了作者的什么情感? 2.触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。简洁作一下分析。 (三)逢入京使 岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 立刻相逢无纸笔,凭君传语报平安。 【参考译文】 东望家乡路程又远又长,热泪湿双袖还不断流淌。在立刻与你相遇无纸笔,请告家人说我平安无恙。 【阅读赏析】 1.“双袖龙钟泪不干”中的“龙种”是什么意思?在这里有何表达效果? 2.本诗表达作者怎样的思想感情? (四)晚春 韩愈 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 【参考
11、译文】 春天不久就将归去,花草树木想方设法挽留春天,一是争奇斗艳,人间万紫千红。可怜杨花榆钱,没有明丽姿色,只知漫天飘舞,好像片片雪花。 【阅读赏析】 1.一、二句写出了晚春景致怎样的特点? 2.诗的三、四两句意蕴深刻,为历代传诵。请对这两句诗作赏析。 3.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。 参考答案 (一) 1.幽篁、深林、明月 月夜山林清爽幽静的意境 2.全诗美丽、高雅的意境,传达出诗人安静、淡泊的心情。 3.“独”是“独自”的意思,诗人独自坐在幽静的竹林里,时而弹琴,时而长啸,这一系列高雅的动作,传达出诗人安静、淡泊、愉悦的心境。 (二) 1.(1)一个“暗”字
12、,一方面表达了喧嚣过后安静夜响亮笛声传来的突然性,像是悄然而无痕迹的;另一方面照应了“谁家”,让人产生无限遐想。(2)游子思乡之苦。 2.古人离别常折柳枝相赠,表恋恋不舍之意。折柳既实指曲名,又代表一种风俗,一种心情,折杨柳这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。诗人借笛中吹奏的折杨柳曲,表达了对家乡的思念之情。 (三) 1.“ 龙钟”在这里是沾湿的意思,它形象的描绘了诗人对亲人无限眷念而不由自主流泪的神态。 2.表达诗人远涉边塞的思乡、怀亲之情。 (四) 1.草木留春,万紫千红 2.运用拟人、比方手法,生动形象地描绘了朴实无华的杨花榆荚也不甘示弱,化作雪花随风飘舞,加入了留春的行列,作者借此
13、表达了要珍惜光阴、不失时机的人生看法。 3.拟人,形象生动地写出了晚春季节花草树木竞相开花、争妍斗艳的漂亮景象。 中考语文古诗词文学常识 诗经我国第一部诗歌总集,共305首,分为“风”“雅”“颂”三个部分,多用“赋”“比”“兴”的手法。 关雎(关关雎鸠)是诗经首篇,也是我国文学史上第一首美丽动人、影响深远情歌,古代人民追求华蜜生活的美妙愿望,选自诗经周南。 君子于役选自诗经王风,睹物怀人、情景交融,妻子思念丈夫的深情。 蒹葭(蒹葭苍苍)爱情诗,对意中人的倾慕之恋,欲见而不得的惆怅,选自诗经秦风。 陌上桑(日出东南隅)选自乐府诗集,此诗为汉乐府中的民歌。 观沧海(东临碣石)曹操,字孟德,三国时的
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