2022年人教版七年级下册政治复习提纲.docx

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1、2022年人教版七年级下册政治复习提纲 政治复习课作为人教版七年级下册政治学习的基本任务与内容之一，有其存在的必要与独特的功能。这是学习啦我整理的2022人教版七年级下册政治的复习提纲，希望你能从中得到感悟! 人教版七年级下册政治复习提纲：1-3课 第一课珍惜无价自尊 第一框自尊是人人都须要的 1、 自尊有何表现? 答：留意容貌上的修饰，举止方面的文静以及行为的后果，以塑造更好的形象，赢得别人对自己的确定。知耻是自尊的重要表现。 2、 什么是自尊? 答：自尊即自我敬重，指既不向人卑躬屈膝，也不允许别人卑视、羞辱。它是一种健康良好的心理状态。 3、 如何感受自尊的欢乐? 答：(1)我们感悟生活的

2、意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所须要的，并且这种价值经常得到他人的认可与观赏。 (2)假如别人不仅能观赏我们的特长，而且不嘲讽我们的弱点与缺陷，这种敬重更能使我们体验到欢乐与感动。无论是自己对自己的价值的确定，还是他人对我们的价值确定，即自尊与被人敬重，都是欢乐的。 (3)面对生活中不如别人的地方，我们不要气馁，不灰心，不放弃，自己信任自己，自己看得起自己，自己敬重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的敬重，感受自尊的欢乐。 4、 知耻与自尊有何关系? 答：(1)真正有自尊心的人，必定是知道羞愧的人，知耻是自尊的重要表现。 (2)唯有知耻，才有自尊。假如一个人

3、对自己不恰当，不合适的行为不感到惭愧和羞愧，就恒久不会有自尊。 5、 什么事虚荣心?虚荣心有何表现? 答：(1)虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。 (2)虚荣心重的人，经常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。 6、 自尊与虚荣的区分? 答：虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理，自尊是对自身内在价值和尊严的追求。 7、 虚荣心的危害。 答：这种过于追求表明上荣耀、光彩的心理师不健康的心理，是缺乏自信的表现。它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使我们酿成大错，为了满意虚荣心而走上违法犯罪

4、道路。 其次框敬重他人是我的须要 1、为什么要敬重他人?(如何理解敬重他人是我的须要?或者自尊与敬重他人有何关系?) 答：(1)我们的自尊常常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。敬重他人是自尊的须要，也是自我完善的须要。 (2)敬重他人，就是敬重自己。要赢得他人的敬重，首先要敬重他人。不敬重他人的人不行能赢得他人的敬重。 (3)每个人都要通过他人的敬重、观赏、激励、期望来感受自尊。敬重他人是我们的须要，也是我们的欢乐。 (4)为了自尊，我们须要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地相识自己。人人彼此敬重，相互接纳，共同在自尊的欢乐中成长。 (5)在成长过程中，我们须要

5、他人善意的提示，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，不断增加自身实力，做一个有尊严、有价值的人。 第三框彼此敬重才能赢得敬重 1、 如何理解富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈(为什么维护人格最重要)? 答：自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气。有时，为了维护自尊，可以舍弃很多东西，但决不行丢失人格，做有损人格的事。 2、 为什么自尊须要豁达? 答：(1)由于人与人的特性不同，生活的环境与阅历不同，形成了不同的为人处世风格。承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的争论和看法。假如我们养成一种豁达、开朗的性格，可以更多地观赏来自他人的才智，感受自尊

6、的欢乐。(2)斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是心情冲动于人于己都不利。(3)自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对指责，改正错误;过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。 3、 如何正确对待别人的争论、指责? 答：争论只能代表个别人的看法，未必正确;指责是对我们行为的评价，针对的是详细行为，而不是人本身。对待争论与指责，要做到有则改之无则加勉。无关紧要的争论，忍让一下就过去了。当然，对恶意的羞辱与诋毁，则要刚好予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。 4、 敬重他人最基本的表现是什么? 答：日常生活中，敬重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，敬重他人的劳动，敬重他人的人格。

7、 5、 如何做到敬重他人? 答：(1)擅长站在对方的角度，感同身受，推己及人。 (2)擅长观赏、接纳他人。由衷地观赏和赞美别人的优点、特长，允许他人有超越自己的地方。对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不亵渎。 (3)不做有损他人人格的事情。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和卑视。每个人都会有缺点，我们要承认别人。 6、 为什么不能取笑和卑视别人的缺陷、缺点? 答：(1)取笑、卑视和羞辱别人，就是冒犯别人的尊严，极易制造冲突，引发冲突、仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。 (2)每个人都会有缺点。我们须要别人的承认，我们也要承认别人。 7、 敬重有何作用? 答：敬重可以使人理智，敬重可以

8、使人悔过。敬重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 8、 如何做一个有自尊的人? 答：(1)自己敬重自己，看重、维护自己的人格，不做有损自己人格的事;(2)要知耻，能够正确对待自己的缺点;(3)避开虚荣;(4)严格要求自己，不断增加自身实力;(5)养成豁达、开朗的性格，不要太在意他人的争论;(6)擅长敬重他人。 (7)自尊要适度。 其次课扬起自信的风帆 第一框我能行 1、 什么是自信? 答：(1)信任自己行，是一种信念，也是一种力气。一句我能行，体现了信任自己、必定胜利的看法。(2)自信是人对自身力气的确信，深信自己肯定能做成某件事，实现所追求的目标。 2、 自信的详细表现 答：在思想上

9、信任我能行，行为上表现我能行,情感上体验我能行。 3、自负、自卑与自信的区分在哪里? 答：(1)自卑与自负都是自信的误区。(2)自卑的人不信任自身的潜力，轻视自己，往往看不到自己的实力，即使可以做得很好，也不敢尝试;(3)自负的人自以为了不得，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不行能达到。(4)自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。一个自信的人所追求的目标是真实的，因而他不会同自己也不会同别人过不去。 4、 自信的作用? 答：(1)自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、主动地去应对生活中的各种问题，并使

10、我们保持心情安静，从容地享受生活的乐趣。(2)自信是胜利之基。(3)自信者乐观、新奇与专注，有目标，注意行动，体验过程，所以他们可以削减外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达成功的终点。(4)自信恒久是精确的自我定位和客观的自我评价，恒久是一种进取精神和科学看法，恒久是遇到困难永不低头的巨大精神力气。自信是我们人生道路上最珍贵的财宝。 5、 如何矫正自卑、自负心理? 答：(1)正确相识和评价自己，既看到自己的优点，也要正视自己的缺点。(2)学会与人同等相处，客观地对待自己与他人，放开心扉，虚心学习，总结阅历不断进步。 其次框 自信是胜利的基石 1、 自卑和自负者有什么共同点?他们为

11、什么都会远离胜利? 答：(1)自卑与自负是一对孪生子，二者都是以自我为中心，都会远离胜利。 (2)自负者的追求所以必定失败，就是因为其追求的目标从一起先就是虚假的。自负可以带来一时的心情高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到懊丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完备，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态都会使他远离胜利。 2、 自信者的哪些心理品质有助于胜利? 答：(1)乐观。对完成任务充溢希望，面对困难与失败，不轻言放弃。(2)新奇。看重自己解决问题的实力，而不计较功劳大小。这是一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者

12、不断思索，不断奋斗的动力。(3)专注。在完成任务时，留意力高度集中，全力以赴。 第三框 唱响自信之歌 1、 怎样树立和增加自信(或怎样做一个自信的人?) 答：(1)看到进步与特长。有自信才能有成果，有成果就会更自信。常常体会点点滴滴的进步与成果，我们就会油然而生一种确定自己、观赏自己的感觉，从而对自己充溢信念。发觉自己的特长，是自信的基础。 (2)增加信念与实力。信任自己行，才能大胆尝试，接受挑战。而实力，才是撑起信念的最重要支柱。 (3)做自信的中国人。只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个假如没有民族的自信念，他的自信就没有任何意义和价值。 2、 如何找

13、寻自己的特长? 答：我们在评价自己的时候，可以采纳场景变换的方法，找寻立体的我，这样我们可能会意外地发觉，自己原来有许多优点与特长。 3、 怎样增加信念与实力? 答：我们要在回忆过去胜利的经验中，体验信念。同时，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。对于前进过程中的问题、困难乃至失败，从容应对，把留意力集中到完成任务上，不断增加实力。 4、 为什么自信是我们人生道路上最珍贵的财宝? 答：自信恒久是精确的自我定位和客观的自我评价，恒久是一种进取精神和科学看法，恒久是遇到困难永不低头的巨大精神力气。自信是我们人生道路上最珍贵的财宝。 5、 在国际交往中，如何展示中国人的自信? 答：要与各国

14、人民同等相待。在国际交往中自觉展示我们中国人的气度和风采，不被不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情。 第三课走向独立人生 第一框自己的事自己干 1、 什么是独立?(独立的含义) 答：独立就是自己的事自己干。 2、 日常生活中独立的表现。 答：独立的生活表现在方方面面。如能独立地科学支配自己的生活，解决自己生活中的问题;能自主地科学支配自己的学习时间，处理自己学习中的问题;能自主地处理自己所遇到的社会问题(或者：独立是一种人生观，是一种良好的学习、生活习惯，也是一种主动的生活看法，独立包括学习独立，处理社会问题独立等方面，它从各个方面影响着我们的成长和发展。) 3、 为什么要培育独立实力(独立的

15、必要性和重要性) 答：(1)家庭式我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室。但我们不行能恒久生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨，见世面。 (2)独立作为成长的过程，是我们生活实力的熬炼过程，也是我们心理和道德品质的熬炼过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增加自信，提高法律意识;逐步学会理解和敬重他人，擅长与他人沟通和交往，和谐相处;主动融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够独立自强的人。 (3)人生须要独立。假如我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备独立的学问，熬炼独立的实力，培育独立的精神，就难以在将来的社会中立足。 (4

16、)独立可以培育我们吃苦耐劳，珍惜劳动成果，注意家庭亲情，敬重他人等品质，并能够提高动手实力和解决问题的实力。 其次框告辞依靠，走向独立 1、 独立就要全部事情自己做，拒绝他人帮助这种观点对吗?为什么? 答：(1)不对。(2)我们在社会生活中，须要帮助，相互依靠。独立不是拒绝帮助，依靠不是依靠。父母，长辈和老师的阅历、阅历都比我们丰富，他们有抚养，教化，爱护我们的职责，我们对他们有所依靠是自然的，也是必要的。随着年龄的增长，我们日益剧烈地希望自己能像成年人那样管理自己的生活。我们的成长正在经验这样的时期：告辞依靠，走向独立。 2、造成挫折的缘由(因素)有哪些? 答：不能预料和刚好防范的天灾(自然

17、因素);各种人为因素;个人道德品质、智力、体力、外貌的缺陷(个人因素)。 3、如何理解挫折与人生相伴? 答：人生的道路不会是一帆风顺的。人的活动受各方面因素的制约，因此，人们难免会遇到各种挫折。从古至今，没有哪一个人能不经验挫折和失败。相反。人们正是在不断地相识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分。 1、挫折的双刃剑作用?(挫折会给人们带来什么影响?) 答：挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、担心、恐惊等消极心理，另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才能和才智。一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丢失斗志。然而，在具有坚毅意志、主动进取的人面前，

18、艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力;困难被克服了，就会有精彩的成就。 1、怎样磨砺坚毅的意志?p8182 答：(1)树立明确的目标。(2)从微小之处做起，从小事做起。(3)擅长管理自己。(4)主动在艰苦的环境中熬炼自己。 2、在培育意志力方面应如何管理好自己? 答：没做一件事之前，可以尝试先制订一个切实可行的安排，然后按安排实行，坚持下去，形成习惯。 下一页更多精彩人教版七年级下册政治复习提纲 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页