(上课)湘夫人(转BO)ppt分析.ppt

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1、湘君和湘夫人是湘江的一对恋人湘君和湘夫人是湘江的一对恋人神，传说湘君就是古帝神，传说湘君就是古帝舜舜，他南，他南巡时死于苍梧，葬于九嶷山。舜巡时死于苍梧，葬于九嶷山。舜的妻子是尧帝的二女的妻子是尧帝的二女娥皇、女英娥皇、女英，她们追随丈夫到沅湘，夫死而苦，她们追随丈夫到沅湘，夫死而苦，泪水落在竹子上，使竹竿结满了泪水落在竹子上，使竹竿结满了斑点，斑点，“斑竹斑竹”之名即由此而来。之名即由此而来。洞庭湖君山洞庭湖君山 斑竹斑竹斑竹斑竹湘妃竹湘妃竹帝子降兮北帝子降兮北渚渚 蛟何为兮水蛟何为兮水裔裔 朝弛余马兮江朝弛余马兮江皋皋 夕济兮西夕济兮西澨澨 遗余褋兮澧遗余褋兮澧浦浦 ZhYGoShp水边水

2、边搴搴汀汀洲兮杜若：洲兮杜若：tng tng 水中平地水中平地登白登白薠薠兮骋望兮骋望 沅有沅有芷芷兮澧有兰兮澧有兰 荪荪壁兮紫坛壁兮紫坛 罔罔薜荔薜荔兮为帷兮为帷擗擗蕙櫋蕙櫋兮既张兮既张 FnFnZhZhSnSnB lB lHu Hu minmin香草、香木香草、香木LoMiw捐余捐余袂袂兮江中，兮江中，遗余遗余褋褋兮澧浦兮澧浦 Midi屋梁屋椽厢房屋梁屋椽厢房衣袖衣袖 汗衫汗衫桂桂栋栋兮兰兮兰橑橑辛夷辛夷楣楣兮药兮药房房 建芳馨兮建芳馨兮庑庑门门 诗歌涉及的主要人物形象有几个？抒情主人诗歌涉及的主要人物形象有几个？抒情主人公是谁？公是谁？ 湘君、湘夫人。湘君、湘夫人。 这首诗题目虽然是这首

3、诗题目虽然是湘夫人湘夫人，但诗中的，但诗中的抒情主人公却是湘君。抒情主人公却是湘君。湘夫人湘夫人为我们讲述为我们讲述了一个怎样的故事？了一个怎样的故事？湘君和湘夫人的苦恋湘君和湘夫人的苦恋故事，是由一次约会故事，是由一次约会在时间上的误差而引在时间上的误差而引出的悲剧。出的悲剧。这个故事的感情基调是什么？这个故事的感情基调是什么？幽怨、哀婉幽怨、哀婉帝子降兮北渚，帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。洞庭波兮木叶下。湘夫人降落在北洲之上，湘夫人降落在北洲之上，极目远眺啊使我惆怅。极目远眺啊使我惆怅。树木轻摇啊秋风初凉，树木轻摇啊秋风初凉，洞庭起波啊树

4、叶落下。洞庭起波啊树叶落下。 登白薠兮骋望，登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中，鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上？罾何为兮木上？踩着白薠啊纵目四望，踩着白薠啊纵目四望，与佳人相约啊晚上已经张设好了罗帐。与佳人相约啊晚上已经张设好了罗帐。鸟儿为什么聚集在水草之处？鸟儿为什么聚集在水草之处？鱼网为什么挂结在树梢之上？鱼网为什么挂结在树梢之上？ 帝子降兮北渚，目眇眇兮帝子降兮北渚，目眇眇兮愁愁予。予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 “我我”为何而愁？为何而愁？“袅袅兮秋风，洞庭波兮落叶下袅袅兮秋风，洞庭波兮落叶下”是写秋水的是写秋水的绝唱，被誉为绝唱，被誉为“

5、千古言秋之祖千古言秋之祖”。 你是怎样评价的？你是怎样评价的？ 采用白描的手法，描绘了一幅广阔雄浑而又萧瑟悲采用白描的手法，描绘了一幅广阔雄浑而又萧瑟悲凉的深秋景色。烘托出湘君见不到心上人的无限惆凉的深秋景色。烘托出湘君见不到心上人的无限惆怅的心情。怅的心情。融情入景，以景传情融情入景，以景传情鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上？鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上？ 鸟儿为什么聚集在水草中，鱼网为什么张挂在树上？鸟儿为什么聚集在水草中，鱼网为什么张挂在树上？ 湘君为什么会产生这样的错位联想？湘君为什么会产生这样的错位联想？难道说我们的约会也会出现异常吗？难道说我们的约会也会出现异常吗？暗示着约会暗示着约会失望

6、的结果失望的结果。 比兴比兴写与湘夫人约会却难遇，湘君哀愁顿生的情景。写与湘夫人约会却难遇，湘君哀愁顿生的情景。沅有芷兮澧有兰，沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言思公子兮未敢言荒忽兮远望，荒忽兮远望，观流水兮潺湲。观流水兮潺湲。 沅水芷草绿啊澧水兰花香，沅水芷草绿啊澧水兰花香，思念湘夫人啊却不敢明讲。思念湘夫人啊却不敢明讲。神思恍惚啊望着远方，神思恍惚啊望着远方，只见江水啊缓缓流淌。只见江水啊缓缓流淌。 沅有芷兮澧有兰，沅有芷兮澧有兰，思公子兮不敢言。思公子兮不敢言。 沅江上澧水边那沅江上澧水边那美丽高洁的白芷与香兰美丽高洁的白芷与香兰，有着有着芬芳的香气，而芬芳的香气，而爱慕着如香草般美丽爱慕着

7、如香草般美丽高洁的你高洁的你的我，却的我，却没有没有向你表白的勇气。向你表白的勇气。比兴比兴回忆而追悔，以致神情恍惚。回忆而追悔，以致神情恍惚。麇何食兮庭中？麇何食兮庭中？蛟何为兮水裔？蛟何为兮水裔？朝驰余马兮江皋，朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨。夕济兮西澨。 麋鹿为什么在庭院里觅食？麋鹿为什么在庭院里觅食？蛟龙为什么在水边游荡？蛟龙为什么在水边游荡？清晨我打马在江畔奔驰，清晨我打马在江畔奔驰，傍晚我渡到江水西旁。傍晚我渡到江水西旁。 我听到湘夫人啊在召唤着我，我听到湘夫人啊在召唤着我，我将驾车啊与她一同前往。我将驾车啊与她一同前往。我要把房屋啊建筑在水中央，我要把房屋啊建筑在水中央，还要把荷叶啊

8、盖在屋顶上。还要把荷叶啊盖在屋顶上。 闻佳人兮召予，闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。将腾驾兮偕逝。筑室兮水中，筑室兮水中，葺之兮荷盖。葺之兮荷盖。 荪壁兮紫坛，荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂。播芳椒兮成堂。桂栋兮兰橑，桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房。辛夷楣兮药房。 用荪草饰墙壁啊用紫贝铺砌庭坛。用荪草饰墙壁啊用紫贝铺砌庭坛。用拌着椒草的泥土涂墙。用拌着椒草的泥土涂墙。桂木作栋梁啊木兰为屋椽，桂木作栋梁啊木兰为屋椽，辛夷装门楣啊白芷饰卧房。辛夷装门楣啊白芷饰卧房。 罔薜荔兮为帷，罔薜荔兮为帷，擗蕙櫋兮既张。擗蕙櫋兮既张。白玉兮为镇，白玉兮为镇，疏石兰兮为芳。疏石兰兮为芳。 编织薜荔啊做成帷幕，编织薜荔啊做成帷幕

9、，剖开蕙草做的幔帐已经安放。剖开蕙草做的幔帐已经安放。用白玉啊做成镇席，用白玉啊做成镇席，各处陈设石兰啊一片芳香。各处陈设石兰啊一片芳香。 芷葺兮荷屋，芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。缭之兮杜衡。合百草兮实庭，合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。建芳馨兮庑门。 在荷屋上覆盖芷草，在荷屋上覆盖芷草，用杜衡缠绕四方。用杜衡缠绕四方。汇集各种花草啊布满庭院，汇集各种花草啊布满庭院，建造芬芳馥郁的门廊。建造芬芳馥郁的门廊。 九嶷缤兮并迎，九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。灵之来兮如云。九嶷山的众神都来欢迎湘夫人，九嶷山的众神都来欢迎湘夫人，他们簇簇拥拥的象云一样。他们簇簇拥拥的象云一样。麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔？麋何食兮

10、庭中，蛟何为兮水裔？ 这两句有什么深刻含义？这两句有什么深刻含义？在庭院中看到麋鹿，在水边看到蛟龙，预示在庭院中看到麋鹿，在水边看到蛟龙，预示着这是一个好兆头，能与湘夫人相见。着这是一个好兆头，能与湘夫人相见。起兴手法起兴手法这两句置于第三段开头，属于什么手法的运用？这两句置于第三段开头，属于什么手法的运用？筑室兮水中，葺之兮筑室兮水中，葺之兮荷荷盖盖。荪荪壁壁兮兮紫紫坛坛，播播芳椒芳椒兮成兮成堂堂。桂桂栋栋兮兮兰兰橑橑，辛夷辛夷楣楣兮兮药药房房。罔薜荔罔薜荔兮为兮为帷帷，擗擗蕙蕙櫋兮既张。櫋兮既张。白玉白玉兮为镇，疏兮为镇，疏石兰石兰兮为芳。兮为芳。芷芷葺葺兮兮荷荷屋屋，缭之兮，缭之兮杜衡杜

11、衡。合合百草百草兮实兮实庭庭，建，建芳馨芳馨兮兮庑门庑门。这段主要写布置新房，极尽排场，百般美化，这段主要写布置新房，极尽排场，百般美化，一连串一连串香草、香木香草、香木，让你想到了什么？，让你想到了什么？作者怎样写有什么用意？作者怎样写有什么用意？表现自己对湘夫人的一片深情。表现自己对湘夫人的一片深情。明写美物、美事，渲染了营造婚房喜气氛围；明写美物、美事，渲染了营造婚房喜气氛围；暗写美的人、美的心；暗示追求爱情的美好的心灵。暗写美的人、美的心；暗示追求爱情的美好的心灵。 越越铺张铺张、越细致，就越能表现湘君对湘夫人、越细致，就越能表现湘君对湘夫人的如海深情。的如海深情。九嶷缤兮并迎，灵之来

12、兮如云。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。如何理解：如何理解：一、九嶷山的诸神都和湘君一起来迎一、九嶷山的诸神都和湘君一起来迎接湘夫人，犹如天上的流云一样，场接湘夫人，犹如天上的流云一样，场面十分热闹，可是湘夫人并没有来。面十分热闹，可是湘夫人并没有来。二、九嶷之神纷纷都来迎接，众神像二、九嶷之神纷纷都来迎接，众神像云一样地来到。（我则归九嶷，湘夫云一样地来到。（我则归九嶷，湘夫人不得见了）人不得见了）三、九嶷山上的众神啊都来迎接，三、九嶷山上的众神啊都来迎接，你和侍从们前来啊像流云一样。你和侍从们前来啊像流云一样。到处寻找而产生幻想到处寻找而产生幻想准备婚房迎接湘夫人，准备婚房迎接湘夫人，最后幻想

13、化成泡影。最后幻想化成泡影。捐余袂兮江中，捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。遗余褋兮澧浦。搴汀洲兮杜若，搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。将以遗兮远者。时不可兮骤得，时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。聊逍遥兮容与。 我在小洲上啊采摘着杜若，我在小洲上啊采摘着杜若，将用来馈赠给远方的姑娘。将用来馈赠给远方的姑娘。美好的时光啊不可轻易得到，美好的时光啊不可轻易得到，我姑且悠闲自得地徘徊游逛。我姑且悠闲自得地徘徊游逛。 我把那衣袖抛到江中去，我把那衣袖抛到江中去，我把那单衣扔到澧水旁。我把那单衣扔到澧水旁。 捐余捐余袂袂兮江中，遗余兮江中，遗余褋褋兮澧浦。兮澧浦。 搴汀洲兮搴汀洲兮杜若杜若，将以遗兮远者。，将以遗兮远

14、者。 这一段流露出湘君怎样的感情？这一段流露出湘君怎样的感情？湘君因湘夫人相约不逢而产生无湘君因湘夫人相约不逢而产生无限的惆怅，但仍流露出藕断丝连、限的惆怅，但仍流露出藕断丝连、依依不舍的深情。依依不舍的深情。见面的机会啊，不可多得，见面的机会啊，不可多得，姑且逍遥，悠闲自在地游逛吧。姑且逍遥，悠闲自在地游逛吧。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。无奈的宽解无奈的宽解刚到约会地点刚到约会地点，不见湘夫人时的，不见湘夫人时的忧愁忧愁 等候湘夫人等候湘夫人直到黄昏直到黄昏，愁情加深，一直发展到，愁情加深，一直发展到懊恼懊恼。 回忆过去回忆过去与湘夫人见面未敢表明爱慕之心，心情更

15、与湘夫人见面未敢表明爱慕之心，心情更加痛苦，以至于加痛苦，以至于神情恍惚神情恍惚。 在恍惚中进入幻想在恍惚中进入幻想，从而达到了全诗感情的高潮。，从而达到了全诗感情的高潮。 最后离开时最后离开时，只能，只能无可奈何的宽解无可奈何的宽解。 湘君的湘君的“愁愁”源于爱而不见的爱情悲剧。除源于爱而不见的爱情悲剧。除此之外，诗歌是否别有寓意？此之外，诗歌是否别有寓意？ 有人认为，有人认为， 湘夫人湘夫人表现的爱情悲剧实表现的爱情悲剧实际上是屈原自己不为楚王所知的身世悲剧的曲际上是屈原自己不为楚王所知的身世悲剧的曲折反映，你同意这一说法吗折反映，你同意这一说法吗? ?为什么？为什么？从文中看到了屈原的影

16、子吗？从文中看到了屈原的影子吗？ 屈原当时正被楚王流放在荒蛮的沅、屈原当时正被楚王流放在荒蛮的沅、湘一带，处境艰难，心情忧伤，但仍然湘一带，处境艰难，心情忧伤，但仍然时时挂念国事，执著理想，期盼楚王能时时挂念国事，执著理想，期盼楚王能回心转意。回心转意。 从湘君期约难遇、可望难即的悲剧情景，从湘君期约难遇、可望难即的悲剧情景，我们可以联想到屈原一再被楚王疏远、流我们可以联想到屈原一再被楚王疏远、流放的遭遇。湘君在沅江、澧水两岸徘徊、放的遭遇。湘君在沅江、澧水两岸徘徊、追寻的身影，叠印着屈原追寻的身影，叠印着屈原“行吟江畔行吟江畔”的的“上下求索上下求索”形象。形象。 这首诗隐喻了诗人不被楚怀王

17、所知，不能返回朝廷的不这首诗隐喻了诗人不被楚怀王所知，不能返回朝廷的不幸遭遇。幸遭遇。湘君与湘夫人约期难遇的惆怅失落湘君与湘夫人约期难遇的惆怅失落屈原一再被楚王疏远流放的哀怨痛苦屈原一再被楚王疏远流放的哀怨痛苦湘君在沅澧两岸徘徊、追寻湘君在沅澧两岸徘徊、追寻屈原屈原“行吟江畔行吟江畔”、“上下求索上下求索” 湘君对真挚爱情、美满生活的执著追求湘君对真挚爱情、美满生活的执著追求屈原对政治理想、复兴事业的九死不悔屈原对政治理想、复兴事业的九死不悔湘君在无可奈何情况下的湘君在无可奈何情况下的“逍遥容与逍遥容与”屈原在人生坎坷路途中的宽解自慰屈原在人生坎坷路途中的宽解自慰身世悲剧的曲折反映身世悲剧的曲

18、折反映主题：主题：爱情悲剧爱情悲剧屈原的身世悲剧屈原的身世悲剧 作者假神或巫之口吻，以抒一己之胸臆。忽合作者假神或巫之口吻，以抒一己之胸臆。忽合而一，忽分为二，合为吾我，分相尔彼，而隐约而一，忽分为二，合为吾我，分相尔彼，而隐约参乎神与巫之离坐离立者，又有屈子在，如参乎神与巫之离坐离立者，又有屈子在，如玉之玉之烟，如剑之气烟，如剑之气 （钱锺书（钱锺书管锥编管锥编楚辞洪兴祖补注楚辞洪兴祖补注） 九歌九歌中大多数诗篇都包含有神与神中大多数诗篇都包含有神与神或人与神相恋的情节。这些恋爱，在诗中或人与神相恋的情节。这些恋爱，在诗中又都呈现又都呈现会合无缘、彷徨怅惘会合无缘、彷徨怅惘的状态，的状态，透

19、透出出对生命的执着追求对生命的执着追求，和，和追求不得的忧伤追求不得的忧伤怀疑怀疑。这里面也许包含着屈原自己。这里面也许包含着屈原自己人生失人生失路、孤独凄凉路、孤独凄凉的心情的心情。 章培恒、骆玉明主编章培恒、骆玉明主编中国文学史中国文学史 本诗以男女水神等候对方为线索本诗以男女水神等候对方为线索, ,表表现了他们因思而不见而在不断的彷徨迷现了他们因思而不见而在不断的彷徨迷惘中产生的惘中产生的深长的幽思深长的幽思之情之情, ,但仍但仍对爱情对爱情坚贞不渝坚贞不渝的主题。诗歌反应了当时人民的主题。诗歌反应了当时人民的真实感情和美好愿望的真实感情和美好愿望, ,也渗透了诗人屈也渗透了诗人屈原原执

20、着追求理想的情愫。执着追求理想的情愫。 （1）融景入情）融景入情 （2）比兴）比兴 （3 3）香草美人，寄予理想）香草美人，寄予理想1 1、一词多义、一词多义坛坛荪壁兮紫坛荪壁兮紫坛为坛而盟，祭以尉首为坛而盟，祭以尉首遗遗遗余褋兮澧浦遗余褋兮澧浦小学而大遗小学而大遗逝逝将腾驾兮偕逝将腾驾兮偕逝时不利兮骓不逝时不利兮骓不逝予为斯序，既痛逝者予为斯序，既痛逝者疏石兰兮为芳疏石兰兮为芳王怒而疏屈平王怒而疏屈平以金龙进上，细疏其能以金龙进上，细疏其能疏疏庭院庭院土筑的高台土筑的高台赠送赠送遗漏、忽略遗漏、忽略往，去往，去跑跑死死散布散布疏远疏远分条陈述分条陈述文言知识2 2、词类活用、词类活用洞庭洞庭

21、波波兮木叶下兮木叶下罔罔薜荔兮为帷薜荔兮为帷合百草兮合百草兮实实庭庭目眇眇兮目眇眇兮愁愁予予 名词用作动词名词用作动词 起波起波名词用作动词名词用作动词 编织编织 形容词用作动词形容词用作动词 充满充满形容词的使动用法形容词的使动用法使使发愁发愁 3 3、通假字、通假字罔罔薜荔兮为帷薜荔兮为帷“罔罔”通通“网网” 编织编织 进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，

22、集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑强子，别跑了，快来我给你扇扇了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，。孩子们才不听这一

23、套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你你看热的，跑什么？看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅道，袅