2022年个人年度工作总结方案10篇.docx
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1、2022年个人年度工作总结方案10篇 时间总在不经意间匆忙溜走,我们的工作又告一段落了,过去这段时间的辛苦拼搏,肯定让你在工作中有了更多的提升!下面我为大家带来个人年度工作总结方案,希望大家喜爱! 个人年度工作总结方案1 在科主任、护士长的带领下,作为一个儿科护士,我收获许多,进步许多,感受也许多,结合工作实际及所见所想,现汇报如下: 一、思想方面 在这一年里,我遵守院纪院规,以严格的标准要求自己,听从院里的各项支配,在科主任及护士长的领导下,仔细工作每一天,以患儿的利益为中心,以高度的责任心要求自己,保证自己所分管的护理工作扎实到位,以优质服务理念指导自己的工作,让患儿及家属满足。儿科是一个
2、简单产生医患冲突的地方:目前多数儿童是独生子女,一人生病全家总动员,儿童打针要求技术高,一针不中家长就跟你急;发热儿童入院2天不退热家长就跟你吵;不情愿行相关检查却要你给他一个说明:我孩子究竟是什么病?将心比心,我把每一个孩子都当做自己的亲人,为他们供应的护理。可有时候还是有许多家属不协作和理解,越干越感觉,责任巨大。 二、业务方面 在这一年里,我虚心向老护士请教,仔细熬炼和提高临床业务水平,特殊是小儿头皮针穿刺的水平,危重患儿的抢救援理,各种抢救设备的应用,患儿病情改变的刚好视察发觉等等,都有了显著的提高。儿科是一个很困难的科室,也比较难干,责任巨大,孩子是祖国的花朵,是我们的将来,他们不会
3、用语言表达疾病的临床表现(甚至不会说话),儿科所以又叫“哑科”,这就须要儿科医护人员要有全面的医学学问和丰富临床阅历去推断,这是其他成人内科难以相比的,儿科在用药方面更是要“斤斤计较”,少一分则影响疗效,多一份则产生毒副反应。对护士的加药、注射都是一个很大的考验,只有付出百分之二百的仔细和努力,才能把工作做好。 三、个人修养素养方面 随着年龄和阅历的增长,我感觉自己越来越成熟,个人修养和素养在不断提高,我仔细做到在工作时间仪表端庄、着装整齐、礼貌待人、看法亲善、语言规范,时刻贯彻“以病人为中心”的服务理念,仔细工作,踏实做人,我信任:没有,只有更好。主动参与院里的一些活动,全力支持主任和护士长
4、的工作。 四、在实习生带教上 我知道她们学生都不简单,我也是从学生时代过来的,仔细的教她们自己所懂所学,做到放手不放眼,亲自示范操作,直到同学弄懂弄通为止,尽快提高她们的水平,让她们在以后的工作中更加得心应手。 20_年即将过完,回顾一年的工作历程,有劳累,辛酸,无奈和痛心,也有胜利的喜悦和欢乐和成就感。目前我院的发展速度快速,医院水平日新月异,在今后的工作中,我将更加的努力要求自己,适应快节奏的工作要求,为我院的发展壮大贡献自己的一份力气! 个人年度工作总结方案2 新年的钟声即将敲响,20_年的工作也将接近尾声。回顾一年来的工作,惊慌中伴随着充溢,劳碌中伴随着坚毅,团结中伴随喜悦。在院领导、
5、科领导的正解带领下,在同志们的相互帮助下,圆满地完成了自己所担当的各项工作任务,现将本人20_年工作总结汇报如下: 一、思想道德方面 酷爱祖国,酷爱医院,酷爱科室,拥护中国共产党。主动参与科室组织的政治理论学习,仔细深化学习科学发展观。在学习中不断提高自己的政治涵养,完善自己的政治基础。主动参与科室组织的专科理论学问学习,仔细学习做好笔记,为工作服务病情视察供应理论指导。 二、临床工作方面 作为一名年轻的党员、年轻的儿科护理,无时无刻都在高标准、严要求自己,虚心向他人请教,主动改进工作方式方法,增加工作实力,提高专科护理学问,提高护理服务质量,提高护理操作技术。坚持理论联系实际,坚持指责与自我
6、指责,坚持岗位职责和护理理念。一年来,始终牢记一心一意为人民服务的宗旨,对工作仔细负责,对领导敬重听从,对同事团结爱惜,对患儿呵护倍加,并克服一切困难,圆满完成科室指派的各项特护任务,得到领导和同志们的确定和认可。始终牢记细微环节确定成败,工作中严格执行“三查七对”,无任何医疗差错事故的发生;严格遵守各项规章制度,从无迟到早退旷工等现象;严格执行学生带教,全力协作科室带教任务。 三、不足之处及今后努力方向 (1)提高护理技术,争取做到一语道破,减轻患儿苦痛。 (2)视察病情刚好,报告医生刚好,全力协作抢救工作。 (3)培育良好的心理素养,工作中不慌不忙,井然有序。 (4)仔细学习专科学问,为专
7、科工作供应理念依据。 以上是本人20_年的工作总结,希望在今后的工作生活中,各领导、同志们对我的工作一如既往赐予指导和支持,在以往的工作生活及其他方面做得不妥之处请赐予宽恕和理解。在新的一年里,我信任我会有更大的进步! 个人年度工作总结方案3 众所周知,婴幼儿因其年龄小,不会或不能正确表达自己的意思,加上儿科平常护理工作量大且繁琐,家属不易理解等缘由,使得众多护士不情愿或根本担心心儿科护理工作。儿科护士真的这么难当吗?本人已在儿科工作了整整_年,依据阅历所得,谈以下四点总结: 一、酷爱儿童事业,一心一意为患儿着想。 由于是儿科,液体量少而组数多,很多药计量难算;婴幼儿好动,液体渗漏多,工作量大
8、而繁琐,往往是这边刚加药,那边又肿了,不滴了,到处都在喊你,且又是一样的焦急往往从上班忙到下班,一刻钟也没停过,甚至到下班时全部护理记录都没来得及写。久而久之,简单使护士产生厌倦、不满心情,觉得儿科护士太累了,跑断了腿,有时还要受家属的气。假如把心情带到工作中,就会产生消极应付的想法,觉得工作恒久也没可能干完、干好,只要当班时没出问题就算了。针对这种状况,我认为护士首先必需要有酷爱儿童护理事业的思想,要有坚决的敬业和献身精神,坚信自己所做的事业是人类最崇高的事业,因为儿童是祖国的花朵,祖国的将来,而酷爱,关切儿童是酷爱祖国的表现,要一切都以患儿为中心,到处为患儿着想。只要从内心酷爱儿童护理事业
9、,才不会因工作繁琐而厌倦;才能一心一意为患儿服务;才能有利于患儿的治疗和护理;才能促进患儿早日康复。 二、理解家属,正确处理好护患关系。 很多护士不愿在儿科工作的一个重要缘由就是认为家属难缠,易受气,因为现在都是独生子女,是“小珍宝”、“小皇帝”,一但生病,是爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈等一大群人前呼后拥,就怕珍宝遭罪。一针没扎到血管,就骂你,认为你是在练手艺,不负责任,不当一回事,把你气得难过、憋闷,还不能发火,针对这一状况,我们首先要保持平和心态,多从患儿父母角度来看待,考虑他们,理解他们的心情,要实行宽容与忍耐的看法,终归“可怜天下父母心”嘛!其次,要做好说明与劝慰工作,要多说“对
10、不起”,使家属也理解儿科护士的工作,削减不必要的误会或过激行为的发生。 三、勤学苦练,有过硬的穿刺技术。 我认为,这一点是特殊重要,有了这一点,上面的其次点也就迎刃而解了。在儿科,没有过硬的穿刺技术是不行的,“一语道破”在儿科更显突出,尤为重要,因为患儿都是爸妈的心头肉,打在儿身上,痛在爸妈心上嘛!而很多护患纠纷也是因为这个缘由。所以我们要勤学苦练,多总结多摸索,“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。只要我们肯下苦工夫,多学多看多练,头皮穿刺也是简单一次胜利的,而能做到“一语道破”在儿科干护理工作也简单多了,轻松多了。 四、努力学习,能刚好、精确视察病情并发觉病情改变。 前面已讲了由于是儿科,很
11、多患儿是百辞莫辩,一切的病情都有待于护士在工作的过程中要勤于、擅长视察,才能刚好地驾驭患儿的病情改变,作出精确推断,并刚好向医生汇报,使病儿能转危为安,从而有利于治疗和护理。而要做到擅长视察,就要求护士必需有扎实的医学基本学问和技能,依据患儿的疾病有的放矢地进行视察,削减不必要的疏忽。因此护士在工作的同时必需不断仔细学习和总结阅历,才能更好地工作,更好地为患儿服务。综上所述,要把儿科的护理工作做好,护士必需要有酷爱儿童护理事业的思想,能正确处理好护患关系,有过硬的穿刺技术和擅长视察病情改变的本事。只有这样,才能做好本职工作,才能成为一名合格的儿科护士。 个人年度工作总结方案4 随着期末的接近,
12、本学年我的语文教学工作也即将接近尾声,回顾自己一学期的语文教学工作,感觉既漫长又短暂。在教学中,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起,充分调动学生学习的主动性,使孩子们在语文学习中既学到了学问,又体验到了欢乐。对于我个人而言,作为一名语文老师,我也是时刻本着一名老师特有的工作激情,全身心地投入到教学中,从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下: 一、主动听课,仔细备课,擅长反思。 听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。本学年,我共听课共_节,每听一节课,我都会仔细地做好记录并主动地思索,在别人的课堂中吸取到了精华,从而弥补自己教学工作中的缺失,同时在思索
13、中也让自己的教学观点得以更高的提升。 关于仔细备课,本册书中的每一课每一个教学环节我都是细心地分析、打算,从而再到课堂上给学生来讲授,在我的意识里,我觉得只要是自己能努力去做好的,就肯定要全力以赴地做,能够在课堂中让孩子们获得更多的学问,是作为一名老师的欢乐与成就。二年级仍旧还是重点,每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片,并在家里做好充分预习,在课堂上检查每个学生都必需要过关,同时在指导认读的过程中,我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法,让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中,我更是严格要求自己、要求学生,经过我的细心指导和严格要求,学生在一每天地进步,许多孩子的铅笔字写得是工整清楚。
14、上好一节课,最重要的还要刚好地进行反思,在课后的反思中找到课堂教学的闪光点,发觉自己讲课的不足,从而冥思该如何去改进。在本册书中,我在每一课教学后,都会仔细地反思自己的课堂教学,同时,每个单元后的综合学习,我也会紧紧抓住其中一两个教学环节仔细做好反思。 二、多种方式,充分调动学习主动性。 爱好是的老师,有了爱好,才能拥有学习的动力和主动性。为了让孩子们更喜爱语文,除了让孩子喜爱我这个语文老师外,更多的是我要想方法如何丰富语文课,丰富语文课堂的学习。另外,我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中,每当学到了适合角色表演的课文,我都充分调动孩子们的主动性来进行表演,孩子们在家长的帮助下做了许多精致的头饰
15、,孩子们喜爱表演,乐于表演。孩子们的表现也相当精彩,真正地投入到了课文的角色中。 三、注意平常的积累。 本学年我接着让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累,这学期孩子们在积累内容上,爱好上较上学期均有了明显的提升,好词好句,成语、谚语、歇后语、名人名言等等,内容许多样。在积累的同时,孩子们还能将意思说出来,诸如:成语,学生在理解意思的同时,还能进行恰当地造句,再如:名人名言,学生能知其大意,还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会。孩子的多样积累内容及精彩表现,收到了较好的效果,我将这项课外积累坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达实力有肯定的基础,这也与平常的积累有着紧密
16、的关系。 四、加强了教学质量的管理,重视学生良好学习习惯的培育。 良好的学习习惯对学生的学习、生活有着确定性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程,渗透到详细的教学行为中。特殊是小学生,学习可塑性强。教学中严格要求,训练到位,常常抓,抓常常,实行随机抽查和集中考核相结合的方法,注意口语交际面试,口语的规范考核,学问积累的调测,体现了考核的全面性。 古诗文的背诵、积累,课外阅读这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花肯定的时间进行课外阅读,让孩子在系列阅读中享受阅读的欢乐,积累肯定的词汇,养成自觉阅读的习惯,沐浴在浓浓的书香中。可以说,一学期的读书活动较有成
17、效。让每一个学生从读书中收获学问、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为,从而全面提高每一个学生的语文素养。 从事语文教学工作已经许多年了,在工作中,我深深体会到语文教学是一门困难而丰富的教化,做一名语文老师很不简洁。教学中,我经常感叹自己的学问浅薄,我深知自己要学习的东西太多太多,不管是教化理念还是实际教学,都须要我不断地去摸索去尝试,才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中,我会更加努力,让自己的语文教学迈上更新的台阶! 个人年度工作总结方案5 时间飞逝,我们在感叹时间过的如此之快之余,不免回首过去一年与同事们度过的美妙时间、工作中出现的不足以及取得的成果。本学年
18、接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作,面对新的工作,我主动努力的学习,向身边的阅历老师请教,从而较顺当的完成了教化教学任务,现将本学年的工作状况总结如下: 一、班级管理工作 要想把班级管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通过从原任课老师处了解,以及两周的视察首先确定了班里的小干部,并常常性的对其进行教化,使他们在班级中起到了表率带头作用,也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外,我还注意学生平日良好习惯的养成,发觉问题,刚好开展班会进行探讨,我还主动组织学生参与学校组织的各项活动。通过师生的共同努力,我班的一日常规进步很大。 二、教化、教学工作 语文、思品教学工
19、作:在教学中,我主动向身边有阅历的老师请教学习,抽时间就去听课提高,仔细参与教研集体备课活动,从各方获得学问提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力,这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的确定。渐渐的,在学习中,我不断用上了自己学的相关理念,不断尝试于我的教学,在实践中用其所用,弃其所短,使自己的教化教学水平有所提高,学生的自学实力以及朗读实力也有了很大的提高。 在思品教学方面,我仔细备课,深刻领悟课标,通过搜集资料来充溢自己的课堂教学,使这门课上的好玩,还对学生进行教化,发挥本课程的育人功能。 三、个人提高以及取得成果 在本学年,在课余学习之余,有幸参与了学校举办
20、的美文诵读竞赛并取得了二等奖,本人指导的_同学也在学校美文诵读竞赛中获得其次。在期末考试中叶取得了优良率89、5%、及格率100%的好成果。 最终,我不敢说我的工作做的多么优秀,但我要说在我的教学中,播撒了希望的种子,孩子们也收获了胜利的喜悦,在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中,我付出着、收获着、进步着,在今后的工作中,我将更加努力,争取更优异的成果。 个人年度工作总结方案6 踏入中学教学已一学年了,在学校领导的关怀下,在语文组全体老师的共同帮助下,本学年对语文教学有了一些感悟,现总结如下: 一、用探讨-讲解的授课方式发挥学生的主体性。 德育中学的学情告知我们,光靠传统的满堂灌完全不会唤
21、取学生学习的爱好。而教学的艺术不在于传授的本事,而在于激励、唤醒、鼓舞学生自己用手、用脑去学习。如何激励、唤醒、鼓舞,发挥学生的主动性和创建性呢?我运用了探讨的方式,让学生自己去探讨解题的思路、方式及最终答案,然后再让每一小组派一个代表作为小老师上台发言讲解,最终,我再为他们进行补充。这样的方式能够调动学生的内在学习动机,使学生处于一种特别的心理状态和情感体验去参加课堂活动,在不知不觉中发挥了自己的潜力,感受到胜利的喜悦。同时,我发觉探讨-讲解式对发挥学生的主体性作用有以下几个优点: 1、以其形式新奇、气氛热情,可刺激和较长时间保持学生的留意力,无形中调动了思维主动地参加了活动。 在活动中,我
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- 2022 个人 年度 工作总结 方案 10
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