2022年中学学校德育工作计划第一学期.docx

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1、2022年中学学校德育工作计划第一学期 中学加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责随意识，管理水平和施教实力，是德育工作的首要任务。这里给大家共享一些关于中学学校德育工作安排第一学期5篇，供大家参考。 中学学校德育工作安排第一学期1 一、指导思想 以平安稳定为基础，以提高质量为核心。坚固树立“立德育人”的观念，以弘扬和培育民族精神为抓手，加强和改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，自主参加，提高实效，开创德育工作新局面。 二、工作理念 1、为每一位学生找到的发展空间。 2、充分发挥德育过程中师生的主动性、主动性、创建性。 3、授之以知，晓之以理，引之以情，导之以行。 4、让

2、德育回来生活，从身边小事做起。 三、工作目标 1、培育学生具有良好的道德情操和行为习惯。 2、加强法制教化，坚持依法治教。 3、重视校内文化建设，营造和谐健康、主动向上的育人环境。 4、开展丰富多彩的教化活动和社会实践活动。 四、实施策略 德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教化教学活动中，本学期将本着“务实”“开拓”的原则，对德育工作进行全面、深化的'部署。 1、依据中小学生日常行为规范及学生在校一日常规，结合日常行规教化，开展学生礼仪行为养成教化，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。每周依据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等。 定期实行班主任

3、例会，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评比校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必需撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评比。 2、抓好班主任队伍建设。 定期实行班主任例会，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评比校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必需撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评比。 中学学校德育工作安排第一学期2 一、目标： 形成学校、家庭、社区三位一体的德育工作框架，

4、爱国主义教化、养成教化渗透学科教学之中，德育工作实效性强，校外实践活动基地教化内容充溢，学生的自我约束力增加，培育一批起主动带头作用的特色中队和优秀班级。 二、工作措施： 1、不断完善学生文明礼仪要求,加大小学生日常行为规范的监督与检查力度，开展评优树先活动，评比文明好少年。 2、建设有特色的班级文化，营造良好的班级文化环境，创设和谐的学生关系，形成良好班风、班貌。 3、进一步探究对德育工作进行考查、考核、评定的方法，接着选送优秀班级及中队参与区级、市级评比，抓典型，树榜样，传阅历，上台阶; 4、心理健康教化进一步深化，力争在3个年级开设心理健康课，进行心理健康教化和品德教学有机结合的'

5、;大胆尝试。 5、丰富少先队校内外活动实践基地，通过校内外实践活动，开展体验教化，让学生在体验中欢乐成长。建队节仔细组织好每年一届的生活技能大赛，定期组织高年级学生开展劳动技能实践活动。发挥区域性德育资源优势，与消防中队结成共建单位，建成消防基地。与张南分局结成共建单位，建成法制教化基地。 6、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制，开展共建、共管、共育活动。定期举办家长学校，成立特色家长委员会，定期开展座谈会。通过家长开放日，让家长更加全面的了解学校，了解教化，进一步提升学校形象。 三、重点工作： 1、开学初，评比假期好少年，开展手抄报、剪报展评活动。上交时间：9月5日，将每班手抄报、

6、剪报装订成册，统一展览。 2、班会课学校将实行观看影像资料、下发学习材料、特色主题教化等多种形式为班会供应素材和资料，同时为有效了解班会召开状况，学校将深化随堂听课、检查落实状况。 3、规范红领巾广播站建设，每周班会10分钟广播，每班主持一次，要求各班根据节目次序打印好广播稿件，每周三按时上交大队部审核，通过后，每周五录音。 4、仔细出好两次宣扬橱窗，三期黑板报，更好的发挥这些宣扬途径的作用。 5、仔细落实课间五步走的检查工作。力争每月检查一遍，面对全体老师。 6、学生的一言一行、一站一坐，在细微环节上就能体现出修养和习惯，体现出学校的管理水平。例如椅凳放到桌下，纸袋顺手捡起;上下楼梯靠右行，

7、不随意触摸墙壁;轻声交谈不喧哗，小步慢行不跑跳所以本学期在课堂常规、课前、课间纪律、两操、礼仪、路队、卫生、升旗诸方面要严密环节，严格管理;要提高标准，严格检查，督促各项工作上水平，上档次。 7、接着运用好班主任手册，规范班主任日常管理，安排总结按要求写好，学生基本状况按要求写好，班会内容每逢单周写一次，班级周活动支配每周写一次，班委会每月一次，其他各项内容均按要求写好。 8、做好重大节日如老师节、中秋节、国庆节、建队节、元旦等节日的庆祝活动，围绕节日开展主题教化活动。 9、发挥区域性德育资源优势，与消防中队结成共建单位，建成消防基地。 10、为了培育少先队干部，熬炼学生的组织管理实力，学校将

8、组织新的一轮大队干部竞选，各班在班级竞选中队干部的基础上举荐有肯定的组织管理实力，得才兼备，有肯定特长，热忠于少先队工作的少先队员参与竞选。时间定于9月下旬。 11、在10月13日建队节期间，学校将组织第八届生活技能大赛暨聘请校内外辅导员大会，成立校外教化协会。为使生活技能大赛注入新的活力，将依据年级特点，增加新的竞赛项目。 12、一年级发展少先队员。学校将于元旦前发展一批少先队员，并对少先队员进行队史教化。 13、抓好平安教化。平安教化应警钟长鸣，校内要消退一切平安隐患。防止、杜绝一切平安事故发生。学生的学习工具运用，课前打算活动，课堂组织支配，课间活动平安，放学静校等环节应高度重视。落实轻

9、声慢步靠右行的规范，养成良好的习惯，责任到人，到位。老师要加强交通法规教化，水、火、电教化以及一些突发状况教化，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增加自我爱护意识，确保人身平安。 14、加强法制教化。以提高学生法制观念，预防制止学生违法犯罪为目标。以宣扬未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法和治安管理惩罚条例为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教化，并充分挖掘身边教化资源，使学生明辨是非，能知法、懂法、遵守法律、用法，遵守学校各项规章制度。要求各班学生禁止进网吧及各种营业_室、歌舞厅，一经发觉，肃穆处理。 15、各班要有评比台(雏鹰争章台)、好人好事记录本，每月记录。 16、心理健康、思品

10、课要有安排、备课。心理健康每学期至少4课时。 17、重建队室、德育室。 18、学生心理健康调查问卷。 19、召开学生座谈会，了解学生思想状况及对学校班级的看法建议等。 20、每学期搞一次中队特色活动评比。 21、要能够组织协调，完成好班主任的临时性工作。 四、各月份工作支配： 九月份 1、做好开学报到假期资料收缴工作 2、传达学校德育工作安排 3、第一期黑板报、宣扬橱窗。 4、老师节庆祝活动。 5、大队干部竞选 6、成立红领巾执勤岗培训上岗 7、运动会 十月份 1、生活技能大赛 2、其次期黑板报 十一月 1、其次次宣扬橱窗。 2、火灾逃命演练。 十二月份 1、一年级发展少先队员。 2、对新队员

11、进行队史教化。 3、第三次黑板报。 4、中队特色活动评比 一月 1、评比“三好学生”。 2、寒假前发放假期支配。 中学学校德育工作安排第一学期3 一、德育重点工作 把学生综合素养评价工作做为本学期德育工作的重要抓手，成立学校学生综合素养评价领导小组;成立年级、班级综合素养评价工作小组;完善评价方案，指导评价工作有序开展。年级组做好每四周一次的班级综合素养评价检查及公布工作;做好考核分数低的问题学生转化教化工作;提前告知评价考核分接近C、D的学生家长，要求家长主动协作管理学生。 二、德育系列化活动 1、落实社会主义核心价值观教化。将社会主义核心价值观教化贯穿在全校德育教化工作中，通过德育大讲堂、

12、年级学生教化暨嘉奖大会、每周一次主题班会课等活动，对学生进行社会主义核心价值观教化。 2、开展“八大习惯”养成教化，培育学生文明礼仪、讲究卫生、酷爱劳动、勤俭朴实的习惯。 3、支配并组织德育重大活动，如：广播操竞赛等。 4、支配学生入学教化暨嘉奖大会。 5、支配德育大讲堂。 6、召开班主任德育研讨会。 7、高一年级军训 三、德育常规管理 1、完善榆林试验中学班级管理量化考核细则、模范班主任评比方案、文明班级评比方案等，依据细则和方案做好评比工作。 2、加强对年级组长的管理。督促各年级按安排，扎实开展工作。 3、依据国家助学金的金额、学生的贫困程度，做好各年级受助名额的安排;做好受助学生材料的审

13、查;做好宣扬工作;做好其它学生资助工作。 4、召开班干部培训会; 5、做好特优生、“两周一星”的评比、宣扬工作;做好省、市级三好学生、优秀学生干部和十佳之星的选送工作;做好单项奖的评比及嘉奖工作 6、支配布置每周一次班会课。 7、检查班级德育工作记录、班会课教案、家访手册等。 8、做好班级常规检查和考核工作(早操、纪律、卫生、眼保健操、班会课、迟到、仪容仪表等)。 9、做好德育处日常工作。 中学学校德育工作安排第一学期4 一、抓实德育队伍建设 德育工作者的观念和水平确定了教化管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责随意识，管理水平和施教实力，是德育工作的首

14、要任务。 1、有效组织班主任工作例会。充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任阅历沟通会，加强班主任阅历的总结与沟通，相互蹉商，共同探讨，培育班主任的创新意识，责随意识，服务意识，提高班主任管理水平。组织班主任参与昆山市第四届班主任论坛。 2、支配青年班主任参与各级各类的培训。特殊是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，留意培育年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。 3、“青蓝”结对。本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素养和管理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，通过老老师的传、帮、带，不断

15、提高新班主任业务管理实力，有效的开展工作。徐晓枫为朱双琦指导老师，朱秀芳为朱玲指导老师，赵雪琴为魏雪指导老师。 二、丰富德育活动，构筑文明校内 1、做好开学入学教化工作。一是组织学生收看开学第一课。二是实行初一新生入学教化，仔细学习落实中学生守则、中学生日常行为规范和_中学“十要”“十不”规范，强化学生的纪律观念和队列训练，在做好新生入学常规教化的同时对学生进行初中学习方法的指导与教化，切实做好小学初中的连接教化，使新生能尽快适应初中生活。 2、针对节日、纪念日开展相关活动 一是开展纪念抗战成功70周年纪念活动。细心策划活动方案，组织学生观看东京审判等相关题材的电影，举办抗日斗争成功70周年图

16、片展、“图说家乡抗战史”等活动，深切缅怀抗日斗争中的革命先烈。二是传统节日活动。如“中秋节”“老师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教化，如“我们的节日”，“爱国报国，圆梦中国”等教化实践活动，在学生中深化开展志向信念、爱国主义、革命传统、改革开放等主题教化，增进未成年人的民族情感和爱国情怀。让优秀的传统文化渗透到学校的教化活动中。 3、开展“美德学生”评比活动 为了使“学雷锋”活动常态化，把雷锋的精神内涵融合在日常的学习生活中，引导学生做一个有道德的人，学校今年接着开展第五届“美德学生”评比活动。通过班级、年级、学校层层推选，最终评出校级美德学生，并把他们的事迹加以展示，

17、供全校学生学习，使学生能从自己身边同学的身上感受到榜样的力气，从而促进自身道德素养的提高。 5、开展法制宣扬教化活动 一是制定好法制宣扬月活动方案。依据局11月法制宣扬主题月活动方案，细心组织各项法宣教化活动。二是以评促教，推动工作。主动参与昆山市法治故事征集评比活动、普法“明星”评比、法制宣扬主题月活动宣扬报道稿评比等活动。做好法宣教化各项评比工作，通过评比，推动我校法宣教化工作再上新台阶。 6、落实感恩教化 从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，以班级为主体，举办“感恩教化”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动

18、，每个学生在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。 三、推动心理健康教化工作 在市未成年人健康成长指导中心、教化局向日葵心理健康教化中心指导下，充分发挥学校心理询问室功能。本学期将进一步重视心理询问室的建设，定时开放，刚好发觉、解决学生的困惑，对学生进行心理帮助。要正常开展以下7项活动：个别询问、团体辅导、讲座、心理活动课、黑板报宣扬、学科内渗透教化、心理测查等。主动开展“五个一”活动，即一次心理讲座、一次心理班会(心理课、团体辅导)、一次手抄报、一次影视观赏、一次集体询问(个别询问)这五个一常规活动任务。本学期结合“10月10日世界心理健康日”为

19、契机，开展简洁的心理活动。有安排针对不同类学生如：单亲家庭、暴力学生、自卑学生开展心理教化。促进学生心理健康水平不断提高。 四、加强“三位一体”合力建设 一是拓展家长学校的功能。依据学校实际状况，开办家长学校，针对不同年级段的家长，培训不同的内容，提出不同的要求。告知学校对学生三年初中学习生活中须要家长协作的内容，传授家庭教化学问，做到家校共育孩子，确保孩子顺当成长，以优秀的成果，完成学业。编制新生入学手册、家长手册，便于学生、家长及早知道须要协作学校做些什么。二是建立健全家委会。依据市教化局关于建立中小学幼儿园家长委员会的实施指导看法精神，建立好其次届学校家长委员会，努力构建和完善学校、家庭

20、、社会有机结合的教化体系，让家长充分参加学校管理。三是发挥家庭教化功能。充分利用苏州网上家长学校昆山分校的资源，主动组织开展有关活动，促进学校教化与家庭教化的沟通。组织开展好家风好家训进校内活动，邀请家长代表到校宣讲好家风好家训，以家风家训涵养学生品性。四是借助社区教化力气。充分利用寒暑假、节假日和课余时间，动员学生进入社区校外辅导站，参加各项活动，引导学生对经济社会发展、自然人文景观、现代文明建设成果等场所以及爱国主义教化场所进行全新的体验、感悟和实践，不断提升道德文明素养和社会实践实力。 中学学校德育工作安排第一学期5 一、工作思路及重点： 1、抓住三条主线：行为习惯养成，促学生基础发展;

21、坚持学校德育、艺体特色创建，发挥学生潜能;校外社会实践活动，延长教化效果。 2、加快德育课程改革的步伐：主题实践活动常态化、课程化;示范课程做引领。 3、转变教化观念，拓宽德育渠道：变劝服教化为活动体验，变被动接受为主动汲取，由学校教化向社区教化、社会教化延长，放宽教化视野，更加充分发挥家委会的辐射带动作用。 二、工作内容及措施 (一)行为习惯的养成教化促学生基础发展。 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格。养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。为进一步推动素养教化的实施，拓展学校的内涵建设，营造良好的育人环境，培育适应新时代要求的高素养人才的内在要求，本学年我校将接着在培育学

22、生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯方面的养成教化，坚持教化与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，以教化为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，留意点滴积累，切实提高我校学生的文明水平。 工作措施： 1、依托班主任，利用班会课、国旗下献词等宣扬渠道，通过“礼仪习惯”教化，使学生逐步养成敬重长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的实力。 2、依托实践活动，渗透“生活习惯”教化，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活实力。 3、依托学校学能特色课程，推广

23、“学习习惯”教化，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素养的提高。 4、依托城中的餐厅文化，深化“节俭习惯”教化，培育学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴实的良好习惯。 (二)梯次化培训提升班主任的管理水平 1、梯次化培训提升班主任的管理水平 班主任队伍专业化发展离不开培训再学习，今年准备细心设计培训内容和培训方式，调动班主任老师学习的主动性，并将所_用到班级管理中。 培训形式包括： 1)专家培训：邀请教化专家、协作区名班主任等进行专题讲座，通过专家的引领，班主任老师将自己多年的班主任工作进行梳理和提升，在治班理念和工作方法上达到名师级水平。 2)专题

24、式培训：分级部依据学生特点对班主任老师进行专题式培训，例如初一级部的规范管理培训，初二级部的青春期教化培训，初三级部的心情管理培训，初四级部的如何缓解学生考前焦虑的培训，通过专题式培训，丰富班主任老师的管理阅历和管理艺术。 3)校本培训：通过每周班主任例会解疑答惑和结对子等校本培训，让班主任老师之间互相学习，相互借鉴，找到适合自己的班级管理方法，提升精细化班级管理水平。 (三)通过完善嘉奖机制促进班级自主管理 班级自主管理实行已两年，小组竞争对调动学生的学习主动性和规范日常行为起到了很大的作用，但也有不少须要改进的地方，尤其是嘉奖机制还不够完善。今年打算以此为重点，通过完善嘉奖机制接着推动班级

25、自主管理的规范性、科学性。 从本学期起先，班级小组规定为8个小组，依据_市_中学班级管理常规量化考核细则_市_中学学科量化考核细则，对各小组每天的学习和纪律等进行量化考核，每周评出周优胜小组2个;每月依据周考核评出月优胜小组1个;每学期依据月考核评出学期优胜小组1个。 1)周优胜小组嘉奖机制： 适当削减作业量。 问班主任或任课老师一个自己感爱好的问题或合影(密切接触一次)。 到图书馆借书。 其他小组为优胜小组献歌一首。 周优胜小组合影张贴班级“清泉击鼓，擂台争锋”上。 2)月优胜小组嘉奖机制： 家长满意自己的一个微心愿。 问德育处主任、级部主任一个自己感爱好的问题或合影。 为小组中的成员过生日

26、。 月优胜小组合影张贴级部楼层光荣墙上。 3)学期优胜小组嘉奖机制： 家委会满意优胜小组一个社会实践微心愿(仅限一天，如爬上、摘草莓、看天鹅、参观科技馆等类似活动)。 和校长共进午餐，进行沟通与沟通。 期末表彰，颁发证书，邀请优胜小组家长参与。 学期优胜小组合影在学校宣扬栏进行宣扬表彰。 为了确保此项嘉奖机制真正地为学生的学习服务、班级管理服务，德育处相应的会组织召开班主任培训、学科老师培训、班长培训。 (四)多样实践活动，促学生全面发展。 详细目标：在社会主义核心价值观的引领下，以“怀揣幻想，实现宏大中国梦”为主题，依托“我们的节日”，实行“走出去、请进来”的原则，将主题教化月实践活动范围扩

27、充到社区、班会课、地方课、校本课、音体美课。 在实践中通过各种形式服务活动，磨练学生的意志，熬炼学生的实力，培育学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神，扩大视野、增长才能，做到理论联系实际，课内外、校内外学问有机结合，增加社会责任感，为将来走上工作岗位打下良好基础。 工作措施： 1、深化开展“我们的节日活动”。 将“我们的节日”活动课程化，利用音乐、美术、地方课、校本课，邀请民俗家、老艺术家到校，教学生唱中国梦歌曲，做传统节日代表物，让学生在活动中感受中国传统文化的魅力。 2、家务劳动体验。 平常在家做一些力所能及的劳动，叠被子、洗自己的衣服。利用五月份感恩月，在家做力所能及的家务劳动，如做

28、一顿饭、为妈妈洗脚、揉肩。班会课上邀请家长教做寿司、水果拼盘，回家送给父母，感受父母的辛苦。邀请社区老奶奶一起为孩子们讲民俗，将这些劳动成果送给父母作为感恩礼物。 3、校工劳动体验。 利用班会，让学生参加学校劳动，如整理餐桌，洗刷碗筷，让学生参加教学楼及走廊卫生，珍惜校工人员给我们所供应的一切服务。秋天来临之际，操场到处是树叶，利用早上、中午、大课间时间组织学生进行“清除白色垃圾，美化校内环境”活动，体验校工生活。 4、服务劳动体验。 三月份环保、践行雷锋精神为主题。围绕环保捡垃圾、宣扬、植树，走进社区、敬老院、福利院献爱心等方面开展工作。 五月份人文关怀。到市儿童福利院、老年公寓开展志愿服务

29、。 六月份“端午节”社区奶奶进校内。端午节到来之际，请社区老奶奶走进教室，教学生学包粽子，让孩子感受到包粽子的欢乐，同时明白端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。 暑假爱心在行动。依据须要在创城方面组织活动;组织走进社区，当假期志愿者，在环保和弱势群体等方面尽一份心力。号召个人用自己的方式奉献爱心，留下爱心足印，主动宣扬自己的爱心行动。 九月、十月“中秋”“重阳节”走进空巢老人。走进我学区西门社区和同德社区的空巢老人家，陪她闲聊，一起包饺子，帮忙打扫卫生，共度“中秋节”和“重阳节”。 十二月“圣诞节”走进市儿童福利院，志愿服务。“圣诞节”到来之际，带学生走进_市儿童福利院，陪孩子们共度节日，

30、让学生体会到“志愿服务”贵在坚持，激发学生为他人奉献爱心的社会责任感，引导和教化学生要关爱社会的弱势群体，珍惜现在的华蜜生活，为和谐社会的建设贡献自己的微薄之力。 (五)以心理健康教化为突破口促进学生成长 工作措施： 学能心理训练作为我校德育特色，本学期将接着推动。依据上学期的阅历，从学生的实际须要动身，设计和支配课程，切实做到心理健康教化服务于学生学习。 (1)科学设计学能心理课程，使学生乐学会学习 细心设计学能心理课程，通过“做时间的主子”“激发学习动机”“如何防止遗忘”等班级心理健康辅导课、专题讲座、团体辅导等使学生更好的了解自我，从而做出符合自身须要的学习安排，使学生的自主性得到发展，

31、合作精神、创新精神得到培育。 (2)有效利用思维导图开展学科学习(与教育处的学科培训有机结合) 利用思维导图进行预习、复习、做课堂笔记等学习活动，引导学生利用思维导图的好用性帮助驾驭适合自己特点的学习方法，变更不良的学习习惯，增加学生对学习的爱好，从而轻松学习，提高效率。我们首先运用于复习课上。 (3)以学能心理训练为抓手，开展全方位心理健康教化。面对青春期的学生心情和心态不稳定的现状，还将把学会人际交往、学会自我调适等内容作为重点，通过面对全体的心理健康课，面对群体的团体辅导，和有针对性的个体辅导，教给学生人际交往的技巧，如何进行自我调适等，引导学生建立对他人主动的情感反应，适应各种人际环境

32、。正确处理好师生、生生及亲子关系，让学生学会调整和限制自己的心情和意志，健康欢乐的成长。 (六)课程化德育活动与艺体教化活动相结合，培育合格+特长城中学子 (1)校内活动：开展德育课程化主题教化月活动，3月学雷锋，4月法制教化，5月感恩教化等，激发学生爱国、爱家乡、爱学校、爱家人的情感，增加责任、担当意识。 (2)校外活动：我校的社会实践活动多年坚持，已经创出了自己的品牌，得到上级领导、家长和社区的认可，对增加学生的责任心、奉献精神起到了很大的作用。 本学期我们充分利用每年的各种重大节庆日、重要事务和重要纪念日，接着开展走进敬老院、儿童福利院、社区空巢老人、环保宣扬等社会实践活动。 (3)学校

33、在对学生的培育上，始终坚持“合格加特长”的指导思想，今年我们又申报了艺体特长生培育这一发展特色，准备将学校每月的德育主题教化与艺体特色活动有机整合，提升学生的综合素养。在去年班级实行量化考核以来，学校就将特长生的各级各类的竞赛活动、考勤等列入到了班级考核中，假如在训练时间学生不能到位，是要扣班级分数的，而班级考核与班主任老师的绩效考核是挂钩的，希望任课老师能大力支持。老师有时怕耽搁学生的学习，其实并不影响。举例说初三7班张博涵，课外训练涉及了电脑、排球、田径，还是学生会主席，期末考试是级部第三。其实在音体美特长生里，学习优秀的孩子许多，适应将来发展的就须要这样的人才。再是音体美训练老师都特别关

34、注自己训练对学生的学习成果，因为有的家长、班主任看孩子成果下降就不想接着训练，像体育组老师都考前做好安排，每个学生要前进到第几名，抓训练成果，又抓学习成果。 另外在特长生培育上，学校还将通过课堂教学、老师培训等加大老师的专业水平，通过校本课、课外辅导(其次课堂)等促进特长发展。 (七)家校合作成合力。 采纳多种形式，丰富家长学校的活动内容，3月中旬召开级部家委会会议，让家长支持和协作班级管理嘉奖机制的实行。4月下旬家进步课堂，让有特长的家长给孩子们传授学问，以往有做寿司的、教礼仪的、_律的等，活动内容丰富，孩子都很喜爱。5月上旬，家长和孩子一起到敬老院等献爱心。“六一”儿童节家长陪孩子过节，实

35、行合唱竞赛等。 通过这些活动，让更多家长走进课堂，参加学校活动，提出对学校的合理化建议，让家校合作真正实现零距离的沟通，多方位合作，全方位育人。 201_年学校德育各项工作得到了上级和社会各界的认可，取得丰硕的成果，这靠的不仅是班主任团队和德育处成员的辛苦付出，更靠的是各位老师的帮助与支持，在此对大家的努力表示诚心的感谢。以上只是我们对201_年德育工作的一个简洁的安排，更多的工作要靠我们在平日一步步落实。希望通过目标是让我们都能从工作中收获胜利的喜悦，通过我们的努力孩子们能健康欢乐的成长。 中学学校德育工作安排第一学期第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页