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1、2022年人教版二年级美术教学计划 如何使学生的生活方式顺当的由以玩为主转为以学为主呢?来看看二年级美术老师的工作安排吧!下面是学习啦我收集整理的人教版二年级美术教学安排,欢迎阅读。 人教版二年级美术教学安排篇一 一、学生状况分析 经过以前一年多的学习,已驾驭了一些简洁的基本绘画学问和技能,学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较剧烈表现欲望,色调表现力强,同时绘画作业普遍水平较高。 二、教学目的任务: 1,通过好玩的美术表现和观赏活动,激发学生学习爱好。2,运用多种材料和工具,进行绘画和简洁工具制作。3,培育学生空间知觉,形象记忆,创建等实力。 三、教材分析: 本册教材五个单元共二十课,
2、分造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合探究等方面。详细有以玩具为题材,以儿童生活与科技益智结合为切入口,引导学生进行观赏与创作学习。有以动物为题材,以想象为手段,以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以学生与生活、自然为切入点,激发学生表现大自然、生活物象的情感,学会用艺术的眼光视察生活。有以学生与文化生活为切入点,学习小泥人、泥面具等内容,让学生感知中国陶瓷,体会民间玩具独特的审美趣味,培育对劳动人民酷爱的情感等。课程以培育学生的求新、求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间,满意各种学生创建美和表现美的愿望。 四、教学重点:1,想象画的训练,进一步培育学生的创建性思维。2,在课堂
3、教学中(特殊是绘画练习中)进一步培育学生的视察力、创建力和表现力。3,进行工艺制作,培育动手实力,立体造型,想象力和概括力。4,提高学生观赏水平,培育美术爱好。 五、教学难点:1,想象实力的培育和动手操作实力的提高。2,在绘画、工艺教学中,使学生的视察力、创建力和表现力得到进一步培育,动手实力,立体造型,空间想象力也有所发展。 六、提高教学效率的主要措施:1、加强对学生美术基础学问和技能的整体性的渗透,实行好学生带动差学生的方法。2、要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣。3、通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的爱好,提高技能表现。 七、本学期教学的总要求1、学
4、问教化要点(1)对各种自然平面形进行相识和感受。(2)运用困难平面形和组合平面形表现景和物。(3)用记忆画形式表现自己的人和物,丰富儿童的视觉记忆表象。(4)运用各种平面材料,帮助学生相识对称形和不对称形。(5)学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。(6)了解我国闻名画家的作品,观赏祖国自然风光。 2、实力培育要点 (1)激发学生视察生活、自然的爱好。初步培育留意力和视察力。(2)在绘画中能大量描绘所见所想的形态,画精彩彩显明的画面。(3)娴熟运用各种工具材料,进行涂、描、撕、剪、拼贴等,较顺当地完成作业。4)培育学生通过感受和想象,对美术馆作品和自然风光进行改革观赏。 3、审美教化要点(1)通过
5、观赏我国闻名画家的作品,使学生了解祖国优秀的文化艺术。(2)渗透爱国主义教化,酷爱家乡、酷爱祖国的大好河山和自然风光。 八、教学内容及进度支配(略) 人教版二年级美术教学安排篇二 本版教材体现了以学生全面发展为本的教化理念,注意引导学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术观赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美阅历,体验美术活动的乐趣,形成主动主动的学习看法,获得对美术学习的长久爱好。在美术学习过程中,激发创建精神,发展美术实践实力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。 各阶段目标都从造型表现、设计应用、观赏评述和综合探究四个学习领域加以描
6、述。以下是我对二年级第四册的美术教材进行分析。 一、学情分析: 二年级学生因入校刚刚一年多,年龄较小、活泼好动,留意力易分散,自控实力差。行为习惯有待加强培育。经过一年多的培育,不少学生美术学习爱好深厚,绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式,注意激发学生美术学习爱好,处理好审美教化、思品教化、实力培育和双基训练的关系,培育学生的形象思维实力,发展学生的创建力。 二、教学目的要求: 1、全册教材以造型部分为主,其实部分为辅,力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣. 2、了解美术的基本学问,相识美术工具,并能运用工具进行简洁
7、的美术活动; 3、通过美术活动培育学生酷爱生活的美妙情感; 三、教材分析: 1、教材简析: 二年级采纳人教版义务教化课程标准试验教材第四册。该教材注意将视察实力、想象实力和表现实力的发展结合到详细的学习活动中,以促进创新精神和实践实力的培育。注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,注意学科内容和学科间的综合效应,扩充了学问的交融性和通知性。该教材课程由易到难、由浅入深,便于老师对教材的深化挖掘和拓展,利于教学形式及课评方式的探究、改革,利于学生学习爱好的培育。 2、重点、难点分析: (1)、通过好玩的美术表现和观赏活动,激发学生学习美术的爱好,培育良好的学习习惯。 (2)、引导学生观赏、评价自己或别人的绘画作品,培育学生酷爱绘画艺术,酷爱生活的情感和健康向上的审美情感。 (3)、提高学生自主观赏的意识和实力。 (4)、激励学生大胆想象、创建,真实的表现出自己的真情实感。 (5)、运用各种材质纸张及其他材料,进行简洁的工艺制作。 (6)、由简洁的平面折纸逐步转为立体造型。 下一页更多精彩人教版二年级美术教学安排第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
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