2022年争做四有教师演讲稿范文精选四篇.docx

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1、2022年争做四有教师演讲稿范文精选四篇【学习啦-综合讲话稿】 老师要有志向信念，争做四有老师，培育出四有新人。那么今日我为大家带来的是关于争做四有老师演讲稿的范文，希望对大家有所帮助! 【争做四有老师演讲稿】范文一 各位老师、各位同学,大家下午好! 今日我演讲的题目是如何做一名好老师. “老师”多么傲慢的称呼;“老师”多么光辉的职业.有人把老师比作铺路石,送走一批又一批的过路人.有人把老师比方为蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,蜡炬成灰泪始干.老师的一生是朴实的、平凡的.朴实得像老百姓灶台上的一包盐,一日三餐缺之不行.同时老师从事的职业是宏大的,不然怎么会有“教化是太阳底下最光辉的事业”、“老师

2、是塑造人类灵魂的工程师”的美誉呢? 那如何做才是一名好老师呢?前不久听了也看了龙继发副校长介绍的凯里十一小龙晓英校长,让我们特别钦佩和激昂.龙晓英调进凯里十一小,学校各方面都比较差,操场还都是烂泥地.看着这一切,她哭了.“龙晓英哭了”这话龙继发副校长多次提到,我们也多次调侃.从现在来看,在困难面前她没有退缩,暗下决心走出了一条符合学校的发展之路.看“特色”到十一小,成了一张明片.这闪亮的明片,是龙晓英办学的志向、坚决的信念和执着的追求,铸造而造.对此我要说,“龙晓英的哭”是因为她爱这份土地,爱这份事业,爱得深厚. 还记得2022年四川的那场大地震吗?汶川映秀镇小学29岁的数学老师张米亚.在大地

3、震来临时用双臂紧紧搂住两个小学生,以雄鹰展翅的姿态护住孩子,以自己的死换来两个孩子的生.由于紧抱孩子 的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪把张老师的手锯掉,才把孩子救出.两个孩子的生还,诠释了张米亚老师对学生无比的关爱.张米亚老师有一颗仁爱之心. 在湖南长沙宁乡县巷子口镇,海拔900多米的桂岩山上,有一所檀树小学.距离宁乡县城80多公里,距离巷子口镇15公里,交通极为不便.桂岩山上既缺水又不通电,一到冬天,冰雪封山,便是一座孤岛.谁情愿到这样的学校当老师?“我情愿干!”揭榜的是刚刚中学毕业的陈宋瑜.从今,校长、教职工、工友,都是他.上课时,他站在讲台上教学;中午,他给孩子做饭;晚上,他批改作业、写

4、教案.业余时间,他还要到深山里,为学生砍烧饭、取暖的柴火. 到学校要经过一座石板桥.桥没有护栏,桥下是湍急的流水.往下一望,都有点晕.山上冰冻天气多,下雪天,桥上铺满了厚厚的积雪和冰块.为了保证孩子们的平安,陈宋瑜每天接送. 有一次,一连下了两天大雪.陈宋瑜冒着纷飞的雪花,为孩子们挖出一条上学的通道,自己却受了风寒,被病痛熬煎了一夜,其次天一大早,又强打精神,背孩子们过桥. 37年来,陈宋瑜用自己微薄的工资先后为42名学生垫付学杂费两万多元,将40名边远年幼学生带到自家食宿,分文不收.可他却始终住土砖屋,背黄布包,还曾因凑不齐儿子的学费而彻夜难眠. 37年来,他培育了1000多名孩子,120多

5、名学生考上了高校.2022年陈宋瑜上了“中国好人”榜.陈宋瑜老师,品德多么高尚,真是我们学习的榜样. 老师节前夕,习近平总书记到北京师范高校探望和慰问广阔师生时指出,好老师要有志向信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心.龙晓英、张米亚、陈宋瑜不就是这样的好老师吗?不就是我们的楷模吗? 作为一名老师,我们没有悠然自由的舒适和安逸,没有令人艳羡的财宝和权利,更没有显赫一时的名声和荣誉,但我们必需有的却是广博的学识.9月29日省委书记赵克志在遵义调研时也指出,把教化作为变更贵州、挖掉穷根的治本之策.作为老师,我们只有用广博的学识武装自己,与时俱进,驰骋疆场,做一名人民满足的好老师. 【争做四有老师演讲稿

6、】范文二 做'四有'老师。这是习总书记在老师节同北师大师生代表座谈时的讲话内容，再次阅读深感责任重大、意义重大、使命重大，迫不及待举荐给全体老师，好好阅读，改过提高， 咱们老师这行不同于任何行业，教化是育人、影响人的事，一位老师的志向、信念深深地影响感染着四周的孩子，老师在精神面貌、言行举止上是孩子仿照的对象，老师的楷模、师表作用定会在一代又一代孩子身心留下印痕。 我特殊不赞成把老师和育人分别，这是很可怕的事情。只有志向信念坚决的老师才能培育出活生生的社会人，在我任校长的这些年里，我坚决反对老师签到签退，虽然一时有人不遵守、不理解，但作为老师的第一条就应当是自觉和主动，学会守时

7、。为人师表，自己先有表，无表不行为师。假如一位老师被强迫着教学，那他也会培育被强迫着的学习的学生。牛和马虽离不开皮鞭抽打，但也有不用扬鞭自奋蹄的牛马。有多少人喜爱校长办公室挂着的皮鞭。你看，老师的志向信念多么重要啊!她是根本啊! 康德墓志铭上两种东西值得敬畏：一种是头顶上的星空，一种是心中的道德。由此，什么地方都能污染独学校不能，什么都能世俗和功利独学校不能，什么地方都能有消极颓废现象独学校不能。老师的道德情操应当如天上的星空一样绚丽，心中固守高尚的道德法则。有人说老师也是人，也有酸甜苦辣，也有人的不足，有什么才是人，没有就不是人，但是看放在什么地方，放在学校就不同于菜市场，苍蝇乱飞、臭气熏天

8、，学校神圣之地，没有高尚道德情操岂容胡作非为。岂容下害群之马!在每个人的心目之中，学校老师是高尚的，人人心中有一个默识：老师的境界比一般人都高。这些年为什么不高了?都是我们自己造成的，最根本的是我们太随俗了，放弃了自身的道德修养，别人也看不起我们了，我们的地位、尊严、师表全在自己所树、所望、所为，你想成为道德情操高尚的人没有阻拦着你，为人师，做人师之事，乐人师之业，人们才为你唱赞歌。 扎实的学问、技能全是学来的，今日的信息没人拦得住，只要想学、想做没有不胜利的。那些靠别人崔、逼、压学习的恒久生活在黑暗的书库里。我每天都有一种学习的冲动，似乎看到许很多多的书，这些书中的学问、观点、作者的情感深深

9、地与我碰撞，时时激起思维的火焰，烧得我日日不知疲乏，日日与激情为伴。当一个人跳出书本串联学问的时候，这世界就是一本书，这人生、这教化何尝不是一本书呢? 学问技能不仅是一位老师的基本功，社会上的每一个人又何尝不是如此呢!这一点不具足，当老师确定不行，为人之师应当在学问的大道上如逐日般地英勇和执着，当学问在日后涌动的时候，你才是一位才智的老师。 爱是崇高和宏大的，爱肯定不行停留在嘴边，爱也不行许愿，爱是行动，爱是点点滴滴的小事，我在办公室写在瓦片上的'片片爱心'爱心是生活里多数个行动的组合，爱是行动。习近平主席说：'教化是一门仁爱’事业，爱是教化的灵魂，没有爱就

10、没有教化。'老师的爱在哪里，怎样施与学生，什么样的仁爱才适合于我们的教化?我觉得老师的爱在教化生活里，教化的生活在课堂里、在操场里、在三味书屋旁边的窃窃私语里。而一些为爱而爱的爱恒久不是爱，因为爱是情感的流露，只有以校为家，爱生如子的老师才能流露出这样甜蜜一样的爱。 我深深地为教化祝福，四有好老师不等待培育，愿做四有好老师! 【争做四有老师演讲稿】范文三 最美的花,开在最宁静的地方 有一种奇妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽; 有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干; 有一种博大的情怀叫奉献莫问收获,但问耕耘. 千百年来,多少人把老师比作春蚕,蜡烛,在他们的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的

11、花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,或许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证.在我眼里,老师就是一朵花,一朵不娇艳却有着超强磁场力的花,总是静静地奉献着自己.最美的花,不肯定要有华丽炫彩的外表,不肯定要有沁人心扉的香味,不肯定要有常开不谢的毅力;最美的花,总是开在最宁静的地方,那么的润物细无声,却又时时刻刻让你感受着他的存在,用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”. 武川县特校老师张漂亮、张秀丽姐妹,坚守岗位20多年,面对特别的孩子们,她们倾其全部、日夜操劳、身体透支了,疾病缠身,可她们依旧执着的坚守着,20多年来,这里已经走出了150多名学生,一个个聋哑儿

12、童走出了无声世界,一个个智障儿童有了自理实力,一些残疾学生的作品在国际竞赛中获奖,3名学生考入了聋人高校.假如没有执着的志向信念,假如没有高尚的道德情操,假如没有姐妹俩无私的爱,怎会有学生今日的成就?! 我校老师谭喜龙老师,家中有罹患重病的两个女儿,生活困难重重,然而他并没有放弃,勇挑重任,撑起了整个家,从教16年来,在学生面前恒久是阳光欢乐、仔细负责,他同时担当初中学两个年级两门课程,成天奔波于各个课堂的谭老师,潜心钻研, 仔细教学.他所带领的学生先后两次在全国青少年机器人竞赛中斩获奖项.他虽然不高,但他是妻子眼中最伟岸的丈夫,他虽然相貌平平,但他是学生眼中最美的老师. 只愿一生育桃李,不问

13、辛苦为谁忙.我们身边奋斗在教化一线的多数个老师又何尝不是像他们一样,在清贫而执着的岁月中,在辛苦而平凡的岗位上坚守着自己的承诺.他们以校为家,爱生如子.一每天,一月月,一年年,红颜老去,青丝渐白,孜孜不倦地追求着,静默无闻地奉献着. 他们不是演员,却吸引着学生饥渴的目光;他们不是歌颂家,却让学问唱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂.或许他讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被学生渐忘,但他的热忱、志气、信念和慈祥会恒久保留在每个学生的心中. 老师是辛苦的,可塑造灵魂的工作是宏大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的.身正为师,学高为范.老师用执着的志向

14、信念播种,用高尚的道德情操耕耘,用扎实的学识辛苦浇灌,用博大而无私的仁爱静默滋润.捧着一颗心来,不带半根草去.这朵最漂亮的花,开在最宁静的地方. 【争做四有老师演讲稿】范文四 他们一般平凡,他们不富有却能在别人须要帮助时伸出双手;他们中的大多数人没有干出震天动地的大事,却展示了人性中最温顺、最美妙的一面;他们给孩子们精神的支持和力气,他们传递的是爱、是暖和、是社会最须要的正能量.他们就是乡村老师. 习近平主席指出,好老师要有志向信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心.乡村老师用朴实无华的行动,践行了作为一名一般老师的荣辱观. 假如眼泪是一种财宝,徐本禹就是一个富有的人,在2004的一年里,他

15、让我们泪流满面.他富有仁爱之心,在高校期间节衣缩食,用自己勤工助学的微薄收入和刻苦学习所得到的奖学金,先后资助多名经济困难的同学,并主动为社会公益事业捐款.毕业后,从繁华的城市,他走进贵州的大山支教,用一个刚刚毕业的高校生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫困和孤独,扛起了原来不属于他的责任,践行了“阳光下的诺言”,让爱的种子在大山深处播种,发芽. 为留守儿童办学的女高校生李灵,身旁是300多名不同年龄阶段的孩子,背后是那些在外打工父母们心中的挂念与寄予,这位乡村女老师为了孩子四处奔跑,一切从零起先,从乡村起先,从识字和算术起先.别人离开的时候,她留下来;别人收获的时候,她还在耕作.她挑着孩

16、子沉甸甸的幻想,她在春天播下希望的种子.即使眼角有了皱纹,双手不再细腻,但是她把爱与暖和带进了乡村学校的课堂,如此高的道德情操,她就是让全国人民敬重的“80后最美乡村女校长”. 胡忠、谢晓君夫妇,主动前往藏区当起了藏族娃娃们的老师、家长兼保姆.他们带上年幼的孩子,是为了更多的孩子.他们放下苍老的父母,是为了成为最好的父母.不是绝情,是极致的深情;不是冲动,是不悔的选择.坚守藏区12年支教,他们用生命提携了孤儿的成长,在一个物质繁盛的时代里,他们仍旧让我们信任:坚决的志向信念无敌,爱的种子在高原上萌发,怒放. 我毕业于师范院校,青青校内内文化石上有一句:学高为师,德高为范,始终至今牢记心间.扎实

17、的学问功底、过硬的教学实力、勤勉的教学看法、科学的教学方法是老师的基本素养,其中学问是基础.这就要求老师应当要有扎实学识,对所教课程有精深的相识,还要有广博的学问,我们学校这样的老师有许多,就像程向梅老师,在我看来过英语八级是可望而不行即的,但程老师是我们学校唯一过英语八级的,可以说她对英语是多么的精深,也正因为如此所以许多学生喜爱她,喜爱上她的课.还有徐涛老师,他的专业是体育,但是他却担当计算机、数学、英语等学科的教学,可见学问是多么的广博,而我除了对专业学科的教学外,其他学科都是浅尝辄止,我觉得应当多向他们学习,不断吸取学问,做一个有渊博学问的老师,做一个让孩子爱上你的课的老师. 用什么语

18、言能定义徐本禹的价值?用哪些礼物能回报李灵的付出?又能用多少金钱来衡量胡忠、谢晓君夫妇的贡献?假如不是对学生的爱,对教化事业的爱,对祖国的爱,还有什么可以让他们抱守终生?这些洪亮的名字,还有更多我身边静默耕耘的乡村老师,他们用青春和奉献来诠释着“四有”好老师这个名字. 敬爱的挚友们,每个孩子的内心都有一颗爱的种子,当它当心翼翼发芽时,须要浇灌和呵护.春风化雨,润物无声.师者之爱,将充满的暖和渗透到孩子内心.我要带着爱和责任,争取与“四有”好老师并肩齐高! 感谢大家! 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页