2022年人教版五年级语文知识点整理.docx

《2022年人教版五年级语文知识点整理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版五年级语文知识点整理.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年人教版五年级语文知识点整理 十份信念，十份努力，十份胜利。语文要想成果提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些五年级语文的学问点，希望对大家有所帮助。 五年级上册语文第十九课父爱之舟学问点 生字组词： 蚕：桑蚕春蚕蚕茧养蚕蚕宝宝 考：考试考题考察考虑考证思索 疼：心疼疼爱难受不疼不痒头疼脑热 席：凉席席子出席宴席一席之地 糖：糖果冰糖蔗糖白糖糖纸水果糖 屑：纸屑琐屑木屑不屑一顾 启：启发启示启程启用承上启下 迪：启迪迪厅蹦迪迪斯科 钉：铁钉钉子图钉螺丝钉斩钉截铁 陪：陪伴陪伴陪练陪衬奉陪究竟 毕：毕业完毕终归毕生原形毕露

2、暑：暑期暑假酷暑中暑寒来暑往 煮：煮饭煮面煮熟熬煮焚琴煮鹤 枕：枕头枕套枕巾高枕无忧枕戈待旦 多音字： 省：shng节约xng省悟 撒：s撒手s撒种 缝：fng缝补fng裂缝 宿：s住宿xi一宿xi星宿 形近字： 屑(纸屑)宵(元宵) 钉(钉子)盯(盯防) 陪(陪伴)培(培育) 词语说明： 朦胧：不清晰;模糊。 客栈：设备简陋的旅馆，有的兼供客商堆货并代办转运。 茶房：旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、剧场等处从事供应茶水等杂务的人。 庙会：设在寺庙里边或旁边的集市，在节日或规定的日子实行。 人山人海：形容聚集的人极多。 偏僻：离城市或中心区远，交通不便。 恋恋不舍：形容舍不得离开。 万花筒：圆

3、筒形玩具，两头镶着玻璃。向着亮处转动圆筒，由于镜子的反射作用，可以从筒的另一端看到各种图案。 陪嫁：嫁妆。 粜稻：卖出稻子。 撒娇：仗着受人宠爱有意作态。 行装：出门时所带的衣服、被褥等。 精致：精致细致。 反义词： 节约奢侈艰难简单 偏僻繁华精致粗劣 近义词： 朦胧隐隐艰难艰苦 盛大隆重偏僻偏远 宝贵珍贵轮换轮番 领会领悟讪笑嘲讽 五年级上册语文第十八课慈母情深学问点 生字组词： 辞：辞退辞职辞行推辞义不容辞 抑：压抑抑制抑郁抑扬顿挫欲扬先抑 碌：劳碌劳碌庸碌无所作为 吊：吊灯吊床吊兰吊销心惊胆战 噪：聒噪噪音噪声声名大噪名噪一时 脊：脊梁脊背脊柱书脊屋脊 竟：终归竟然竟自原委 龟：龟裂 哇

4、：你好哇快走哇 忍：残忍忍心忍耐忍受忍气吞声 酸：心酸悲酸鼻酸腿酸酸甜苦辣 权：权利特权权贵政权权宜之计 多音字： 给：gi送给j赐予 挣：zhng摆脱zhng挣扎 曲：q曲折q小曲 龟：jn龟裂gu乌龟 形近字： 辞(辞职)敌(敌人) 抑(压抑)仰(仰视) 碌(劳碌)绿(绿色) 吊(吊床)呆(发呆) 噪(噪音)燥(干燥) 竟(竟然)竞(竞争) 哇(你好哇)娃(女娃) 酸(心酸)峻(险峻) 权(权利)仅(不仅) 词语说明： 失魂落魄：形容心神不定特别惊惶的样子。 怂恿：鼓动别人去做(某事)。造句：禁不住他的怂恿，我放下作业出去踢球了。 压抑：对感情、力气等加以限制，使不能充分流露或发挥。 颓败

5、：衰落;破败。 响彻云霄：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 瘦弱：肌肉不丰满，懦弱无力。文中指母亲身体单薄而虚弱。 乏累：特别疲乏。造句：妈妈劳碌了一天，特别乏累。 耽搁：因拖延或错过时机而误事。造句：快走吧，别耽搁了看电影。 龟裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。 数落：列举过失而指责，泛指责怪。造句：陈文不懂礼貌，受到了妈妈的一顿数落。 反义词： 连续间断压抑轻松 劳碌悠闲瘦弱强壮 弯曲笔直乏累亢奋 响彻云霄万籁俱寂 近义词： 怂恿唆使颓败衰颓 如同似乎扫视环视 乏累疲惫惊讶惊异 耽搁耽搁数落指责 五年级上册语文复习安排 一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的学问，

6、使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要敬重学生。让学生感受到爱、进步与胜利，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥实力的方法是赞美和激励。” 3、复习课要内容新奇，形式多样。拓宽学生参加的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的爱好。 4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要亲密，探究程度要更深厚。 二、学生学习状况分析 依据五年级同学平常学习的状况分析：大部分同学对字词驾驭地较好。句式的改变只有少数同学驾驭不够好，修辞的运用部分同学不够敏捷驾驭，独立阅读只是不能很好地把握，拓展性的只是抓不住重点，写作方面有三分之一的学生不会

7、运用敏捷多样的写作方面也不出内容等。 三、复习目标： 基础学问版块 1、生字词：驾驭本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。 2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。 3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带的多音字，要重点复习。 4、句子：语句通顺，表达清晰。依据要求写句子。 5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。 阅读版块： 1、有肯定的速度，每分钟不少于300字。 2、

8、能读懂程度适合的文章。 3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。 4、能把握文章的叙述依次，领悟表达方法。 5、能理解和把握文章的主要内容。 6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。 7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思索，勇于发表自己的见解。 8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。 习作版块： 1、能写简洁的记实作文和想象作文，做到内容详细，感情真实。 2、能按肯定的依次写，依据表达须要分段叙述。 3、做到语句通顺，不写错别字，正确运用标点符号。 4、书写规范，不用涂改液。 5、养成想清晰再写和写后仔细修改的习惯。 四、复习措施： 新理念：即削

9、减头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培育学生的语文素三、复习措施： 新内容：即依据大修订教科书，并适当想课外拓展，以学问与实力，过程与方法，情感、看法、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。 新教法：即从学生已有学问基础动身，从课文入手，引导学生主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，驾驭规律。 人教版五年级语文学问点整理第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页