2022年二年级数学下册北师大版知识点.docx

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1、2022年二年级数学下册北师大版知识点 宏大的成果和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以创建出来。学习也是一样的，须要积累，从少变多。下面是我给大家整理的一些二年级数学的学问点，希望对大家有所帮助。 二年级数学学问点 一、相识角 1、角的特征：一个顶点，两条边(直的) 2、角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。 3、角的画法： (1)定顶点。 (2)由这一点引一条直线。 (3)画另一条边(直角时，用直角边对准画好的一条边后，沿着另一条直角边，画线) 二、角的分类： 1、相识直角：直角的特点， 2、相识锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大。

2、3、会用三角尺来推断直角、锐角和钝角：吧三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠在一起，再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合，最终比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边，线上为直角，内为锐角，外为钝角。 4、画直角、锐角和钝角。 二年级数学四边形的相识学问点 长方形与正方形 学问点： 1、驾驭长方形正方形的特征：长方形和正方形都有4条边，4个直角，长方形对边相等，正方形四条边都相等。 2、初步了解长方形、正方形之间的联系：正方形是特别的长方形。 3、能在方格纸上画出长方形与正方形。 平行四边形 学问点： 1、直观相识平行四边形，知道平行四边形有四条边、四个角，对边相等。 2、初步了

3、解长方形是特别的平行四边形。 探究新知。 1、教学例1。(相识四边形) (1)下面的图形中，你认为是四边形的就把它剪下来。(印发，每人一份) 学生剪完后汇报，并说说理由。 (2)小组探讨。 你发觉四边形有什么特点? 学生汇报，老师依据回答板书： 四条直的边 四边形有 四个角 (3)联系生活实际，说说你身边哪些物体的表面是四边形的。 2、教学例2。(给四边形分类) (1)把你剪下的四边形进行分类。(学生独立操作) (2)还有不同的分法吗?(小组沟通) 学生汇报，并说理由 数学二年级学习方法的指导 指导方法一 一、重视计算：大家都知道计算是学好数学的基础，计算好能够给孩子带来很大的帮助。 二、一二

4、年级的计算简洁，计算要求低，导致了现在的孩子计算和以前的孩子相比，差了一大截。 三、家长可以每天让孩子做2分钟口算。一起先，2分钟内只能做完20道口算题，但之后孩子会越来越快，正确率越来越高。假如低年级不打好计算的基础，到了四五年级以后，小数、分数、方程都来了。这时候更加觉得数学难学了! 四、适当地学习奥数：许多所谓的奥数题并不难，而是方法奇妙，它更多的要求你从另一个角度看问题，跳出思维的墙，帮助孩子丰富他们的学问面。 指导方法二 一、时间的驾驭。这一学期，他们会接触到秒针，在二年级的基础上更进一步对时间精确的学习。特别短暂的时间用秒来表示。这时候孩子换算单位的时候就是重点了，许多孩子不留意看

5、看单位，简单出错。 二、时间段的计算。时间单位的换算搞清晰之后，要留意时间段的计算，这也是常出的一种题型，同样很重要。这时候孩子驾驭24小时计时法既可以轻松解决这一种问题了。 三、倍数问题。倍数问题是一个难点，许多学生找不到关系，就会不知所措，所以这时候用画图的方法来解决，这样就一清二楚了。所以，教会孩子画图很重要，理清各数之间的关系。 四、三位数的加减法。在两位数的加减法的基础上，孩子驾驭三位数的加减法并不太难，只是再列竖式时要留意孩子的书写，数位要对齐，从个位加起，并且肯定要打上进位和退位符号，许多孩子很简单遗忘自己有进位和退位。 指导方法三 1.每一堂课起先之前，必需要有简短的导入部分。

6、有导入部分才是一堂完整的好课。留意：一般导入部分有好几个，设疑导入，激发爱好;直观导入，干脆进入主题;情景导入，引人联想。几分钟的导入不是很长，但是能够让学生能赶快进入这堂课的主题，一下子从内心吵闹进入仔细听课。 2.当学生有不懂的地方，老师应当刚好留意。下课后应当主动备课，开展一节复习课进行教学。或者在平常的时候穿插一个角色嬉戏便于学生加强对所学概念的理解。 3.低年级的学生教学应留意具体的讲解和精确的示范，以丰富的图片为主。留意：老师的教学应当进行直观性教学，老师尽量把一些困难的概念讲的通俗易懂，多用一些图片和视频(教具)来充分吸引学生的爱好和留意力。 4.高年级的学生往往在解题的时候要注意学问点的多次讲解，往往高年级学生解题时要用到设未知数，圆柱，圆锥等体积和面积公式，或者流速问题。 二年级数学下册北师大版学问点第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页