2022年介绍我的老师的作文500字5篇.docx

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1、2022年介绍我的老师的作文500字5篇 我5岁起先上幼儿园，到今年我己上五年级了，这中间教过我的老师有许多个，其中让我印象最深刻的老师就是现在的班主任并教我们的语文的朱菊雪老师。下面是我给大家带来的介绍我的老师的作文五篇，供大家参考，希望能帮到大家! 我的老师 我的尊师姓朱，就任本班的语文一科，兼职班主任。繁重的担子，使她渐渐憔悴，但是她还在为我们这个班静默奉献着，多么令人肃然起敬啊。 朱老师刚毕业，但从阅历讲的话，就职教书她可谓是白手起家。但对工作一丝不苟，对学生百般呵护，当我们犯错时，她又会不顾情面地指责指责，我们私下里称她为气象卫星。 朱老师待人和善，平易近人，经常以晴视人，模样就如夏

2、日池塘里绽放的一株嫣红的荷花，好像冬天雪地里盛开的一朵素白梅花，那样甜蜜，芳香。 那几天，班级发生的一些琐事让老师愁眉不展，晴转阴的脸孔成天出现在我们面前;但否极泰来时，她的乌云就会无影无踪，出现在我们面前的，仍旧是阳光明媚的晴空。 人们用天下最光辉的事业来形容老师这份工作，但朱老师说她从事的并非最光辉的职业，只是很平凡的一份工作，她只想做好这份平凡的事情。 金凤树下长方窗，窗前灯光格外亮。呕心沥血泽后生，多少夜晚迎黎明!老师，这首小诗是我怀着对您表无比崇敬的心里所写。 多少个凄清的夜晚，总有一束光从教学楼的灯窗中透出，那是朱老师含辛茹苦地为我们批改作业。深夜，我们都进入梦乡时，朱老师还在反抗

3、着寒冷和困意，不辞辛苦地备课，这可是高邮一年里最寒冷的冬季。 过度的劳碌操劳，已让老师的脸色愈加憔悴，但她从不跟我们埋怨什么，她内心的愿望很简洁：希望七一班不一般。 古人有云：一日为师，终身为父。她就像我们的亲人一样，她对我们的生活倍加呵护，对我们的学习关照得无微不至。她是晚霞，敢于太阳争辉，她是小草，敢同鲜花斗妍 她就是我们的朱老师可爱又可敬，瞧，那窗前的灯光，迸发出园丁青春的活力，照亮了我们成长的道路。 我的老师 在我的印象中，王老师最深刻。她不但长得漂亮，教书方法也很独特，在四年级这美妙的时间中，她给了我许多的关切和帮助，让我懂得了很多很多。 记得有一次，学校实行作文竞赛，王老师让我参与

4、，可我完全没有信念，王老师语重心长地对我说：这可是个千载难逢的好机会啊!再说，你的写作实力很好，老师信任你。听了王老师的话后，我的志气和自信念培增。竞赛过后，我竟然得了第一名，好消息传来，我兴冲冲地把这个好消息告知了王老师，老师微笑着摩挲着我的头，温柔地说：现在你该信任自己的实力了吧!我华蜜的笑了，心想：这一切都是老师的功劳，老师才是大大的功臣呢?假如没有老师的关切和帮助，我怎么会有这样的成果呢?可老师却把功劳推给我，还激励我以后应当写出更好的文章。 还有那次学校组织的5。12大地震的捐献活动中，王老师成为我们的榜样，那天下午，数学老师拿着捐献箱走进来，王老师也来了，她拿出50元钱，放入捐献箱

5、说：汶川人民也是中国的一份子，给他们献上一片爱心，给他们心得劝慰其实王老师家并不富裕，两个双胞胎孩子正在上学，并且这不是一次捐了。我们大家很感动，一会功夫，捐献箱已经满满了。 老师人人会当，可当一个好老师就很不简单了，王老师就是一个好老师，教给我们许多学问和做人的根本，虽然我们已经升入了五年级，王老师也不再教我们了，但她早已在我心中筑起一座高塔，我恒久不会遗忘老师对我的训诲之恩。 我的老师 我5岁起先上幼儿园，到今年我己上五年级了，这中间教过我的老师有许多个，其中让我印象最深刻的老师就是现在的班主任并教我们的语文的朱菊雪老师。 朱老师大约有40岁了，她有一头乌黑光亮的头发，一张瓜子脸，一双黑宝

6、石般的大眼睛，一个秀美的小鼻子小是一个总带微笑的樱桃小嘴，一笑就露出一口雪白的牙齿。 朱老师不仅书教的好，而且特别关切我们的学习，我们学习上有不懂的时候，老师第一时间就会出现在我们面前，为我们解答各种的难题指导，正确的学习方法。每当我们为成果退步而难受时，朱老师就会劝慰我们，激励我们。每次，我们进步时，她会刚好表扬我们，让我们很感动。 朱老师常给我们讲新闻如：美国人为什么好战，她们的目的是什么?日本大地震、汶川大地震还有很多我们喜爱听的新闻。朱老师告知我们：同学们肯定要多看新闻，新闻有许多好处的，对作文和阅读都有很大的帮助，这时，我才知道，原来老师给我们讲新闻，就是要让我们提高作文和阅读实力的

7、。老师您专心良苦呀! 老师总是关切我们的学习。记的有一次，我们要分考卷下来时，同学们都很惊慌，怕这次考了个不好的成果。老师对我们说过，不管考好，还是考不好，我们都不要傲慢、不要灰心，只要刻苦努力学习，成功就在眼前，老师的教育是多么的深刻，我恒久不会遗忘。因为我喜爱朱老师。 这就是我们尊敬的班主任，我不知再用什么词语来夸她，但我会恒久记住我有这么一位如菊花漂亮、像白雪一样纯净的好老师。 我的老师 六岁的时候，妈妈牵着我的手走进了试验小学的一年一班的教室，见到了美丽的何老师。她就是我的语文老师，也是我的班主任。 何老师对我们的学习要求特殊严格，她总是要求我们仔细听课，我们却总是会犯一点小错误。我的

8、挚友刘奕卓和我的同学宁怡上课时静静地讲小话，何老师望见了，严厉地指责并教化了他们，但我们何老师从不惩处任何同学。我们最胆怯见到何老师的表情，她的眉头紧锁，我们就会与感到有不好的事情发生了，这时的我们会短暂变乖一点，吵闹的教室会宁静下来。 何老师对工作很仔细，她讲课生动而又好玩，有时讲得我们哈哈大笑，有时又讲得让我们非常感动。她还擅长发觉我们的优点、特长，或者我们还有哪些做得不够好的方面。比如，我比较胆小，老师就激励我课堂发言，夸我声音洪亮，夸奖我作文写得好，激励我大胆地把自己的作文念给大家听，听了老师的话，我写作文更有信念了。 生活中何老师对我们很亲善，她像妈妈一样细心地照护我们。她常常带着我

9、们玩老鹰捉小鸡，跳绳的嬉戏。每年她带着我们全班去春游，秋游的时候，我们都欢欣鼓舞，她时刻忙前忙后，关注着每一个同学，她甚至还和我们一起玩各种游乐设施，也欢乐得像个孩子。 何老师跟我们建立了深厚的感情，我们都特别喜爱何老师，在我们的心目中何老师就像我们的妈妈。每次放寒暑假时，过了一段时间，我都有点想老师呢。我多么希望何老师始终是我们的班主任啊! 我的老师 斯大林曾经说过：老师是人类灵魂的工程师。在我们的校内里有许很多多宏大的工程师，在我们班就有这样一位。她，正是我最宠爱的班主任兼语文老师蔡老师。 我爱蔡老师那暖融融的激励。记得那一堂课，我们学习缩写草船借箭，我想学习鲁班精益求精，课间就去找蔡老师

10、帮我修改。有什么事吗?噢，修改作文啊。我来看看。恩，像这里，应当是诸葛亮叮嘱士兵把船连在一起’，假如是他叮嘱士兵把船连在一起’的话，这个他’可以是任何人了，肯定要说清晰，不能改本意，不然就失去缩写的意义了;还有这里你这篇写得很棒!蔡老师滔滔不绝地讲了起来，红笔在稿纸上留下了一条又一条鲜红的墨迹。蔡老师的最终一句话，像一大碗糖浆倒入心中，甜滋滋的。没想到，蔡老师竟然在课堂上表扬了我：胡霖孜真的很仔细，下课还找我帮她修改作文，像这样仔细的学生，怎么忍心不教呢?于是我放弃了休息时间，帮她修改作文同学纷纷把目光转向我，我心里暖融融的，学习的爱好倍增。 我爱蔡老师那独特的教学方式。为了让同学不再害怕，蔡老师实行了值日班长轮番制，每个同学都要参与，指导晨读、课前领唱、秩序管理活动让同学们变得胆大，又培育了同学的组织领导实力，这是一箭双雕! 像这样的好老师，何其不喜，何其不爱呢? 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页