2022年主题班会方案2022最新班会主题.docx

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1、2022年主题班会方案2022最新班会主题 通过主题班会,能够加强老师与学生之间以及学生与学生之间的沟通,以下是我细心收集整理的主题班会方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 主题班会方案1 一、教化目的 随着物质生活水平的提高，以及越来越多的独生子女的涌现，现在的中学生一代，不缺吃，不缺穿，因为生活的安逸，他们少了对将来的准备，往往只是得过且过，很少有学生明确求学路上的真正目的是什么，因而培育他们对将来的向往显得任重而道远。通过本次班会，让学生体会高校的美妙，树立要考上高校，期望美妙生活的愿望。 二、活动打算 1、播放视频国际知名高校哈佛高校(校内建设，知名校友，学校成果) 2、图片国内知

2、名高校(校内建设，知名校友，学校成果) 3、学生个人打算，我最志向的高校 三、活动思路 由故事料理鼠王引入 1、观看视频图片，介绍国内外的高校 2、故事群英会(同学们讲自己知道的关于志向的故事) 3、我的志向(在纸条上写上各人的志向，可匿名) 背景音乐：我的将来不是梦 4、观看励志视频“我的高校梦”，老师总结，表明志向的重要性和实现志向要付出努力。 四、活动过程 1、观看料理鼠王电 影 片段，引入主题： 主持人发言： (讲解并描述料理鼠王电 影故事梗概) 料理鼠王就是这样一个故事，奇妙真诚但却并非完全是童话式的非现实。透过一只老鼠的奋斗和努力，作为人类的我们得到了太多的感动和激励。虽然本片依旧

3、走的是大众化的主题路途，一只老鼠和一个一般人类的友情，一份不行能完成的任务，在反对声中任毅然坚持自己的幻想。 2、播放国内外知名的高校视频照片 哈佛高校 牛津高校 剑桥高校 清华高校 北京高校 3、故事群英会(同学们讲自己知道的关于志向的故事，老师可以自己先讲，带动气氛) 哈佛故事 有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛高校毕业了，他们的智力、学历、环境条件都相差无几。在临出校门时，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是这样的： 27%的人，没有目标; 60%的人，目标模糊; 10%的人，有清楚但比较短期的目标; 3%的人，有清楚而长远的目标。 以后的25年，他们起先了自己的职业生涯

4、。 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的胜利人士，其中不乏行业领袖、社会精英; 10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层; 60%的人，他们平稳的生活与工作，但都没有什么特殊的成果，几乎都生活在社会的中下层; 剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且经常埋怨他人，埋怨社会、埋怨这个“不愿给他们机会”的世界。 其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道自己究竟要什么，而另一些人则不清晰或不很清晰。 4、嬉戏：我的志向话你知 主持人：

5、下面我们来个小嬉戏，嬉戏是：音乐传球，当音乐停时球传到谁手上，谁就要站起来跟大家共享自己的志向，音乐!(此一环节，能保证学生谈谈个人的志向)背景音乐：我的将来不是梦 5、观看励志视频“我的高校梦”， 6、老师作总结，表明志向的重要性和实现志向要付出努力。 五、班主任总结 我们班级成果不好虽然也不乏仔细学习的同学，但是也存在许多部分的学生是特别不爱学习，没有志向没有目标的，成天就模模糊糊地渡过，没有为自己的将来思索过，没有为自己的学业规划过。好像思想还停留在小学的那种无忧无虑的无趣无知的阶段，全班的学习气氛和课堂纪律也存在诸多的问题，须要迫切的改进。同时许多同学也对将来充溢了期盼，他们会问我高校

6、是怎样的，高校难不难考，高校的生活又是怎样的呢?因此在这种状况下，我确定开展一个关于志向和高校的一个主题班会。 通过这次主题班会，我了解到许多学生虽然不爱学习但是都有着特别美妙的志向，对将来也充溢了憧憬。他们须要的是激励，努力以及信念，本次班会课就是要鼓舞学生树立志向，增加自信，为将来而奋斗。而“我的高校梦”励志视频，也很好地吸引了学生的眼球，同时也启发了学生对将来的思索以及规划，总的来说，本节主题班会的受到了较好的教化熏陶效果，班里的学风也大有改善。 主题班会方案2 (1)课前打算 新华中学是一所一般中学学校，现在多媒体教室还没有普及，只有高三年级的教室有多媒体，还有另外两间公共多媒体教室。

7、为了能够更好的举办这一次主题班会，我特地跟学校申请了一间多媒体教室，并提交申请书。 另外，主题班会主题的确定也是经过多次筛选和比较才确定的，主要是依据学生的爱好还有对他们的影响来确定的。 最终就是整个主题班会的策划，做ppt，打算小礼物等。 (2)班会流程 本次主题班会分为两个大篇章：1、感恩父母 2、感恩同学 班会采纳故事引入，利用美国罗斯福的一个小故事，告知同学们凡事感恩，学会感恩的道理。 1、感恩父母 在这个环节我发了一份测试题，主要是让同学们看一下究竟自己有多了解父母，究竟知道了多少，但测试题并不用收回了，主要是让他们自己从内心有肯定的反思，有的同学还可以将测试题拿给父母评分，6分以上

8、为及格，以下的就应当好好跟父母沟通了。我还让他们把父母为他们做的和他们为父母做的放在天平的两端，看一下爱的天平是否倾斜得太厉害了，主要还是引起他们的反思。最终，我还教他们如何走近父母，列出了一些方法，让他们更简单和父母沟通。 2、感恩同学 由于同学就在身边，所以这个环节互动比较好。 感恩同学，学会相处。 接下来就是一个小嬉戏，让他们每个人都写出自己同桌的特点，优点还有特长，让别的同学一听就能知道是在说谁，然后把它们收起来，最终让同学们来猜，猜中了有奖品。这个嬉戏同学们都很主动的参加了，气氛也很好。 这个环节主要是让学生知道身边同学的优点，了解身边的同学。 还有一个小环节是让同学上来说出最想对班

9、里的某位同学说的话。 这次主题班会以一首歌曲群星的感恩的心来结束本次主题班会。 (3)主题班会收到的效果 经过主题班会前后对学生上课还有平常学生之间的相处的视察，我发觉还是有一些效果的，上课的时候，气氛比较和谐，同学们捣乱的也相对有所削减了。 (4)我的心得 经过这一次主题班会，我知道如何策划好一节主题班会，如何让学生主动参加其中。另外，我也发觉，经过主题班会，学生之间还有学生与老师之间的感情会很快得到改善。因此，我建议无论哪个年级都应当适当的实行主题班会来沟通和加深彼此之间的感情。 主题班会方案3 活动背景： 十五六岁的孩子，他们有很多幻想，但没有明确的人生目标。通过本次班会，初步树立学生远

10、大志向，培育班级学生自信念和班级凝合力，指导学生初步对自己的人生作一简洁的规划，并能为实现自己的志向目标而努力奋斗。 班会目的： 初三是关键的一年，依据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生通过放飞自己的志向，明确奋斗目标，把握自己努力的方向。寄希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教化，在心灵上感到振动，在行为上受到促动。 班会打算： 1、召开班委会，确定班会主题，确定班会形式和主持人人选。 2、广泛搜集各类资料，确定班会内容，制作多媒体班会课件。 3、布置幻想墙;请部分同学打算表演节目和发言;布置教室。 4、每位学生打算自由发言的内容围绕树立中考目标。 班会形式：诗歌朗诵

11、、讲故事、表演、探讨沟通、演讲等 主持人：孙毅杰、庄添悦 班会过程：播放歌曲我的将来不是梦，主题班会起先 主持人(女)人生的岁月，是一串珍宝，是一组乐曲。我们走过了懵懂纯真的童年，走进了放射着光线，蒸腾着热气的青春岁月。青春是人生中最绚烂的一颗珍宝，是最精彩的一篇乐章。青春的我们幻想拥有奇丽的人生，所以毅然奔向远方。 主持人(合)：今日我们在这里“放飞希望，播种志向” 主持人(男)：志向是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯。 主持人(女)：志向是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人(男)：罗勃朗宁曾说过：人类的宏大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人(女)：福尔摩斯也

12、说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 请同学们先来看几则名人关于志向的名言。 1.毫无志向而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根 2.青春的光辉，志向的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中奋斗!马克思 3.每个人都有肯定的志向，这种志向确定着他的努力和推断的方向。爱因斯坦 主持人(男)：看完名言，同学们你们觉得什么是志向? (同学们回答引出志向的含义：志向就是对将来的憧憬和向往) 主持人(女)：多少人因有了志向而不断地奋斗，最终成了一代名人。下面请听三个名人成才的小故事。 名人成才的小故事：(杨金妤婕、吴春辉、陈勋谋) 比尔盖茨的故事 乔丹的故事

13、张朝阳的故事 主持人(女)：听了这些我们熟知的名人的成长经验，同学肯定感悟颇深。他们胜利了，但是他们的胜利不是偶然的，因为他们有目标有信念，所以他们才会不畏困难取得最终的胜利。故事中的主子公在志向的指引下成为一代天骄。我们宏大的周总理也曾“为中华之崛起”这一志向而发奋读书。志向有职业志向，人生志向等等，同学们，你们心中有什么志向呢?下面请观赏诗歌朗诵我的志向(葛玙雯) 主持人(女)：志向是个迷人的字眼。一个没有志向的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有打算。 主持人(男)：没有志向，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有了美妙的生活。 主持人(男)：听完同学声情并茂的演讲后，我不免想到自己的

14、志向，我的志向是做一个医生，能够救死扶伤，但不管多大的志向，我们都必需从身边的小事做起，立足实际，从最近的一个个奋斗目标做起，我们身为学校的一份子，初三(8)班的一员，肯定要争口气，为了父母，为了自己，为了前途。请同学结合自己的志向，让我们听听你为自己制定的奋斗初三最终四个月制定的目标。 (同学们谈自己的开学安排和奋斗目标)(10位) 主持人(女)：明天的收获有赖于今日的播种和辛勤的耕耘，大家都谈了自己奋斗目标，那么你怎样为实现自己的志向而努力奋斗呢? 主持人(男)：我想我们的同学心中早就有答案了。 主持人(女)：哦?是吗?让我们一起来听听。 (同学谈自己的实际行动)(6位) 同学1：珍惜每一

15、分每一秒的时间，不让自己有懊悔的一刻; 同学2：树立远大的志向，并为之不断地努力; 同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒; 主持人(男)：是啊，我们必需从今日做起，为自己志向的实现而努力; 主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的志向，并为之不断地努力，我们的志向就肯定能实现! 主持人(男)：同学们，在你们的生活中是否留意到这样的一些人：他们下课的时候照旧伏在课桌上仔细致细地做作业，每次考试前在灯下复习到深夜，他们澄澈的眼神，坚决的背影告知我们，他们在为自己的志向而奋斗。 主持人(女)：是的，也正是这般的努力使得他们在每次考试获得优异的成果，在座的你们，是否情愿出来共享一下你们的学习阅

16、历?下面请一模考试班级前3名同学介绍学习阅历(部分同学学习阅历介绍)(杜筱芸，庄添悦，冯书馨) 主持人(男)：是啊，胜利无捷径，学习当奋斗。初三的学习是辛苦，惊慌而又充溢的。我们必需从今做起，为自己志向的实现而努力。 主持人(女)：我们要不断的努力，我们不信任奇迹，但我们信任自信和汗水。我们拼搏，我们收获，把握今日，创建明天，不言放弃的青春，是最美的!我们拼搏，我们精彩，因为我知道我们的将来不是梦! 今日离中考还有124天，你知道今日离中考还有多少上课时间吗? 二月：12天三月;22天四月：18天五月：22天六月;11天 共85天 时间不等人，是到了该下定决心的时候了，全班诗朗诵 诗朗诵202

17、2年6月，幻想成真 主持人(男)：美妙的志向，不去拼搏是不会实现的 主持人(女)：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 主持人(男)：挚友，不去尝试，我们恒久不会知道能做什么。 主持人(女)：不去拼搏，我们什么也做不成。 主持人(男)：尝试，会让我们更加了解自己。 主持人(女)：拼搏，会让我们更加信任自己。 主持人(男)：同学们，让我们努力尝试吧，尝试一种新的方法。 主持人(女)：让我们努力拼搏吧，搏出一片新的天地。 合：在不断的尝试与拼搏中，我们将会变得更自信，更坚毅，更完备! 主持人(女)：班会接近尾声，让我们再来听听每天为我们操劳的班主任对我们的寄语吧 班主任：总结发言。 主持人(男)：幻想

18、的旋律已经响起，就让我们对老师、对家长、对自己、对将来做个庄重的承诺吧!接下来，请大家起立，一齐宣誓： (青春励志誓词) 主持人(男)：承诺是美妙的，但是须要行动去实践。同学们，请拿起你慎重写下的幻想卡片，贴在后面的幻想墙上，让大家一起见证我们的志向吧。 主持人(女)：一分耕耘，一分收获。初三的最终四个月，让我们心怀幻想，全力以赴，实现自己的奋斗目标，踏上新的征程。 主持人(男)：请记住：我的将来不是梦! 主题班会后记：本次班会同学们都表现得很主动、主动，能大胆地畅谈自己的志向，树立自己的信念，看他们自信的表情，听他们充溢豪情的语言，我信任，他们的志向肯定能实现。是的，志向是还没有实现的东西，

19、是对将来的美妙向往和希望，这要求我们好好把握今日，努力学习，打下坚实的学问基础，才能拥有美妙的明天。志向有近期，高远之分，还可以分为职业志向、道德志向、人生志向，我希望同学们不但要有近期志向、职业志向，而且要有崇高远大的志向，将自己的志向与祖国的旺盛、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。 正在为中考奋斗的同学们，已经感受到了初三的漂亮。不要让沉重的书包成为你叹息的理由，不要让挫折的阴影占据你头顶的天空。你可以选择你的感觉。只要有一颗英勇、乐观的心，你就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌!生命就是奇迹，恒久都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持，我们也不能轻言放弃，

20、否则我们将恒久停滞不前。真正的成功者，并非是指那些成果拔尖的状元，而是在我们班里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学们。 主题班会方案4 活动目标： 1、正确相识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。 2、树立自强进取的信念和信念，培育勇于承受压力的实力和乐观主动的生活看法。 活动重难点： 让学生初步形成主动磨练自己的意识，培育勇于承受压力的实力。 主题阐释： 现代社会快速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培育自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。 课前打算：歌曲蜗牛与黄鹂鸟和蜗牛。制作课件。并提前将班会主题告知学

21、生，要求学生对“如何对待压力”先做肯定思索。 班会过程： 一、导入通过埃及的一个古老的传闻引入： 有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。 蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。 可是生活中，大多数人只艳羡鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们艳羡别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却成天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。 二、提出问题： 那么我们身上背负的“壳”究竟是什么

22、呢?学生探讨回答。老师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗?(明确：人要生存就必定担负着很多责任和压力。) 三、探讨： 我们要如何背着“壳”前行呢? 看动画蜗牛与黄鹂鸟听歌曲，并要求同学们依据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。 在学生发言后，用幻灯片呈现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示： 故事一： 德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的命运交响曲时，竟把十指磨出了老茧。 后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最终成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得很多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。 他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上登记即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以著名于世的狮子王荣获音乐奖。这天，是他的37岁生日。 主题班会方案2022最新班会主题第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页