2022年亲子读书心得体会通用版10篇.docx

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1、2022年亲子读书心得体会通用版10篇 读书是获得他人已预备好的符号、文字并加以分辨、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。下面我为大家带来亲子读书心得体会通用版，希望大家喜爱! 亲子读书心得体会通用版1 我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的欢乐之家，我们崇尚欢乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长。” 这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校举荐的必读书目进行了仔细探讨，还抽空学习了很多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法。 一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间

2、，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起闲逛在书中，享受读书的欢乐。 二是选择读书姿态。我们实行了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，时常摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。 三是留意读书的语调。我们在为孩子读书时，避开平和的语调，留意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。 四是做好导读打算。依据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要留意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。

3、 “行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创建的热忱，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。 亲子读书心得体会通用版2 让孩子“多读书、读好书”日益成为我们每个家长的共识。近年来，二实小以激发孩子读书的爱好、培育孩子读书习惯为目的，开展的假期亲子共读活动，使我们全家人受益匪浅，我们的孩子张子阳也越来越喜爱读书。 我们家崇尚“在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长。”从学校开展读书活动以来，我们家长把学校举荐

4、的必读书目进行了仔细探讨，还抽空学习了很多家教方面的书籍。在阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法。 首先，我们尽量找到孩子的爱好点，并以此为动身点，找一些相关的，充溢童趣的书藉，和孩子共同阅读，渐渐地孩子的学问面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当遇到问题，会提出很多的“为什么”，而为了解决这很多的为什么，他就情愿去看更多的书，就近一步激发了他看书的举趣，在这个过程中，会涉及到他以前不感爱好的领域，探究的乐趣，拓宽了他的爱好面，以此类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们供应了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们

5、发觉阅读是一种好玩的、开心的经验。激发他们读书欲，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充溢亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的欢乐!书，使我们家长由对孩子教化的无知变为略知一二，使我们自己的事业起飞，使我们与孩子有共同的话题。在一个充溢主动向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是欢乐，健康、独立、博学的。 其次，我们在阅读的过程中，耐性的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要他回答，启发他主动思索，引导他说出自己的想法，要允许孩子有不同的看法，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要

6、粗暴而简洁的否定，有很多事情，原来就没有肯定的答案。可以耐性的说明，可以激烈的探讨，彼此用自己的观点去劝服对方，激发孩子的思索实力向纵深发展，倘如相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求答案，这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有爱好的学问，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。 我们还须要做到持之以恒。每日为工作和家务劳碌的我当时只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书，没有持之与恒。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教化与学校教化相一样的培育目标和教化方法，我不得不忙中抽空，在假期里，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使

7、之成为习惯。我是利用晚饭后，与孩子一起共同同阅读一小时左右，就这样常常去和孩子沟通，激励孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、探讨、发表看法，对孩子进行教化。 与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经验着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴的更近，可以感受到孩子心理和思想的改变，以便于刚好调整方式方法，更好的为孩子创建学习环境，家庭环境。对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们能做的是，给孩子一个“爱和自由，规则与同等”的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，心情的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母

8、的认知和技能，那样的人生无味而无趣。通过“亲子共读”，孩子的阅读爱好变得浓郁了，阅读水平和语言表达实力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和沟通，对孩子的心理成长和心情发展也有了更深的了解。 作为家长的我，能有这些收获，还要诚心感谢学校，老师的专心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止赐予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教化儿子学问搭建了平台。 书是人类进步的阶梯，让我们带领孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的欢乐! 亲子读书心得体会通用版3 亲子共读是一件很有意义的活动。为协作学校组织的这项课外作业，达到共同教化孩子的效果，我与儿子共同读完了一本欢乐男孩的故事儿童

9、文学作品，感受很深。 刚起先，小孩对读书很不感爱好。因为有许多字词都不相识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全驾驭的状况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。但渐渐的儿子对书中的故事情节产生爱好，书中故事讲解并描述什么事和善，什么是无私，什么是坚毅，什么是才智，书中语言通俗美丽，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，儿子起先询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。 慢慢地儿子对读书产生了一点爱好。对我印象很深的是读完曹冲称象这个故事后，他起先尝试着自己读书。在不相识字的状况下，起先边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且

10、不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲解并描述故事的内容给儿子听，通过讲解并描述故事内容来吸引儿子对读书的爱好。 渐渐地经过熬炼，儿子对拼音和生字也相识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所驾驭，大致了解故事的内容。同时学到了许多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，敬重师长的孩子。 通过“亲子共读”，孩子的阅读爱好变得浓郁了，阅读水平和语言表达实力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和沟通，对孩子的心理成长和心情发展也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟，还要诚心感谢学校，老是的专心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止赐予了孩

11、子们的关爱，而为我们家长增长教化儿子学问搭建了平台。 亲子读书心得体会通用版4 劳碌的生活让我已想不起仔细的静下心来读一本书是什么时候了，亲子阅读它不仅为我和孩子建立起沟通的桥梁，也见证了我们一起学习一起成长的路程。 女儿最喜爱的就是格林童话这本书了。每晚睡觉前总要看，看完后再听妈妈讲故事，书中的每个故事都有深刻的道理。英勇的小裁缝让我印象深刻，女儿也特喜爱。小裁缝虽然弱小，但他头脑敏捷，足智多谋，不管遇到什么困难他都能迎刃而解，正因为这样，我女儿才特佩服他。每天看书使我与孩子的沟通变得更加开心。 通过阅读，我们很欣慰的发觉，虽然孩子刚上一年级，但却大大超出了我们认为他在这个年龄段应当具备理解

12、实力的预期，不仅字能认得差不多，读起书来也有了节奏，读的很有感情，一般话也很标准，给我们一个意想不到的惊喜。 亲子读书心得体会通用版5 今日，我和妈妈一起读了一本书三国演义。这本书人物描写得活灵活现，故事叙述绘声绘色。 这是我国四大名着之一的一本书。书里的人物有：有料事如神的诸葛亮，有阴险狡诈的周瑜在这些人物里面，其中，我最喜爱诸葛亮。没错!周瑜和诸葛亮一样聪慧过人。可周瑜嫉妒心很重，心胸狭窄，到处想设险井害诸葛亮。而诸葛亮足智多谋，足计多某，是个顾全大局的人。 封建统治时期须要忠臣，须要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮上知天文下知地理，能文能武，足智多谋，而且鞠躬尽瘁。

13、他孔明借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我以为这种人应当相貌非凡，书中描绘的非常简洁：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。 从文中人物的事迹中，我深深地体会到，在生活中做人要像诸葛亮一样宽宏大度，不要像周瑜小肚鸡肠;做事情应像诸葛亮全面考虑，做到心中有数，不要像马谡那样，只会纸上谈兵;正义要向张飞那样有胆识，不要像夏侯杰那样肝胆俱碎。 亲子读书心得体会通用版6 阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们获得学问、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最

14、有价值的习惯。 子赫每日睡前固定的一项活动是睡前故事，我给他买的各种图书几乎都是利用睡前的时间看的。白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也总是尽可能的陪孩子做嬉戏、闲聊，只有睡前的时间，家里宁静，子赫和妈妈静静的依偎在一起，和妈妈一起看书，听妈妈讲故事。也只有这个时间，我们一起享受着静谧温馨的时间。我们的睡前故事内容丰富，有童话故事、寓言故事、中国儿童百科学问、儿童画报等，子赫最喜爱的是不一样的卡梅拉(1-9册)和中国百科全书中动物和植物的两册。 本周幼儿园实行亲子共读活动，周末子赫带回了一本小挚友的中国童话故事，因书页不全，我和子赫一起读了其中的铁杵磨针、机灵的小白鸽和老树搬家三篇故事。 铁杵

15、磨针是一篇励志故事，通过唐朝诗人李白小时候偶遇磨铁杵的老婆婆的故事告知我们无论做什么事情，只要有恒心，肯定会胜利的，功夫不负有心人。机灵的小白鸽是一篇童话故事，讲了小白鸽怎样机灵英勇的利用老鼠是自己摆脱逆境。老树搬家则告知我们要爱惜树木、爱护环境。 阅读的过程中，子赫提出了许多我们意想不到的问题，比如读铁杵磨针，子赫并不理解为什么要把铁杵磨成针，为什么不能买一根绣花针。我只好给他说明，老婆婆想要这样来告知小李白，这么粗的铁杵都能磨成绣花针，只要坚持做事就肯定能做好。子赫似懂非懂的眨了挤眼睛。 大人和小孩看问题的角度不一样，得到的结论自然也不一样。和孩子一起读书能较好的理解她的心理活动，能较精确

16、的分析她的思想状态，这对理解孩子思索问题的方法很有用。并且，在孩子的成长过程中，会面临很多的问题：怎样面对挫折和失败?怎样面对胆小和苦恼?这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的，有时做家长的我们，还真不知道应当怎样回答，尤其是面对现在的孩子，她们有自己的世界，自己的想法，有时还真不知道该如何去教化她才好，而和她一起去读一些她这个年龄段该读的一些书，就会在书中和她一起找到答案，和孩子一起读书还可以与孩子一起享受读书带来的欢乐。 亲子阅读，和孩子一起成长。有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，人生就会多一份精彩! 亲子读书心得体会通用版7 阅读是学习的基础，也是学习的关键。亲子阅读

17、是家庭教化的有效方式，是培育亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子很好地沟通和沟通，拉近与孩子的距离，提高他们的爱好和热忱，同时也是一起享受亲情、共享欢乐的过程。 陪伴孩子阅读有一段时间了，经过亲子互动式阅读，我们已经惊异地发觉，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变由被动变为了主动。现在小家伙呀，已经改掉了晚上没事就看电视的习惯，每次晚上洗漱完毕，就吵着要妈妈讲故事，小家伙听的时候很仔细，还会问许多的问题，有的时候那些问题把我们大人都难住了。还常常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有肯定的语言组织和逻辑推理层次。阅读，这个认知世界、吸取学问的重要方式，现在已经渐渐融进了孩子的爱好世界里

18、，所以我们都比较重视和孩子一起阅读，下面是我的一些点滴心得与大家共享。 首先是选书。 我家的书都是带孩子一起去选的。我觉得既要敬重孩子的心里特点，选一些她赶爱好的，如印刷美观，篇幅短小、通俗，内容好玩的图画;又要有肯定的价值，情节发展要符合孩子的想象和思维。我家贝贝喜爱的书有可爱的动物、奇妙的植物、变、变、变、绚丽的大自然、艾玛丛书、三只小猪、三字经、童话故事等等。 其次是读。 图书绘本的画面很细腻、丰富，画面间一般有过度和连接，不要错过细微环节，要留意把画面看全。我们大部分是先让孩子自己看一遍，激励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听，一边讲一边一起翻阅图书。最终以嬉戏的方式提问，让孩子在

19、填空嬉戏中回忆故事情节，加深对内容了解和语言文字的印象(好玩、好听的词语激励她多说一说)。答对就赐予肯定的表扬和激励，激发、培育他的潜能和爱好，从而提高阅读水平，但也不能让读书成为死任务，只要她情愿看，我们就很兴奋陪她一起，不能刻意地要求她学里面的字，记清全部的内容。在爱好的基础上更能把书读到心里去。 最终是环境。 因孩子简单受外界的影响，所以要给孩子创建一个轻松的环境。阅读要坚持，有固定的时间。我家最主要的是睡前30分钟关掉电视、电脑，坐到床上读;周末带她到图书馆看书、借书，感受那里的气氛;周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读。到图书馆借书我发觉有一个很大的好处，不仅节约了开支，更能培育

20、孩子疼惜书本、限制时间，敬重别人的劳动成果的好习惯。以前我家孩子觉得书是自己的，想怎么处理就怎么处理，买回来的书，没几天就都“分家”了，让我操碎了心。可现在完全改掉了这个恶习，真的很欣慰。 亲子阅读，不仅能熬炼孩子的语言表达、视察实力;又能养成良好的习惯，为孩子点亮了一盏才智之灯，让我们和孩子一起坚持，一起加油! 总之，亲子阅读，不是形式，须要家长专心去投入，专心去实践;孩子的潜力，须要我们家长专心去引导，专心去激发!信任，每一次专心地参加，都会感受到孩子身上的发光点!都会感觉到了亲子阅读的魅力! 亲子读书心得体会通用版8 当老师多年，我深知阅读对于孩子的成长无比重要。书，对孩子而言，是相识外

21、在世界的重要渠道，我始终希望自己的孩子喜爱阅读，也期望孩子把这种开心的阅历延长到将来的成长阶段。针对于孩子年龄小的特点，目前让孩子进行独立阅读是没法做到的，取而代子的应当是亲子阅读。我认为，亲子阅读是一种陪伴，是一种激励，同时更是一种沟通。 从孩子一岁半起先，我们就特殊留意培育孩子的阅读爱好，红袋鼠幼儿画报始终都是我们作为亲子阅读的首选。通过两年的亲子阅读，让我感受颇深的是： 陪孩子一起阅读，应当顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。由于孩子小不识字，我们的做法就是常常激励孩子把书中的所看到的事物或详细内容说出来，假如孩子没能说出来或有

22、遗漏的我们可以提示他还有什么等等，除了孩子看到的形象事物说出来，我们还激励孩子把自己的想法讲出来，然后和爸爸妈妈一起沟通和探讨。这样做持续了一年多的时间，孩子的阅读爱好浓了，同时阅读水平也有了提高。我觉得这是一个让孩子学会视察和想象的很好方法。除了让孩子说看到的和谈想法，我们也可以把自己看到和想到的与孩子进行甲流，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的欢乐与华蜜。久而久之，孩子爱上了阅读，也和我们密切无间，我们还体会到，在陪孩子阅读的同时，我们也充溢和丰富了自己。 阅读贵在坚持。每天坚持抽时间陪孩子读书。平常只要我们

23、睡前都会抽出一点时间陪孩子读书，讲故事。经过一段时间，孩子已经会讲许多小故事。亲子阅读不应当只是一次活动，更应当是持之以恒的常规，每天阅读既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣。孩子的阅读是单纯欢乐的，每天与孩子一起阅读，是我们一生当中最欢乐的时间! 亲子读书心得体会通用版9 孩子潘柯旭是新晃县幼儿园大三班的学生，作为一名家长，我很兴奋孩子能够在这里接受良好的教化，能够得到老师的的细心培育。最近给孩子找了一个狼和小羊的故事，与他一起阅读，竟然发觉孩子能够就着图片把故事给读完，心中甚感欣慰。 古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”如今，读书不再是为了美女与富贵，但是“学问变更命运

24、”却是真理，能够让人在人才竞争之中处于优势地位。“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，增长孩子的学问，激发他们的学习爱好，可谓是一举多得。做为一名老师，我深知阅读的重要性，下面是我的一点心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同共享。 首先，进行亲子阅读很有必要，家长可以给孩子树立良好的阅读榜样，言教不如身教，而培育孩子的阅读习惯，身教的魅力是不行低估的，孩子与家长朝夕相处，家长就必需事事以身作则，只有自己宠爱阅读，孩子才能喜爱上阅读，所以做为家长应和孩子一起读书，共同成长。 其次，阅读贵在坚持。在孩子很小的时候，我就给他买了各种图书、字卡之类的阅读物，并适当的予以指导，但受

25、到网络、电视的影响，使这些东西没有得到更刚好、有效的利用，收效甚微，所以，作为家长，应能够制定出一个合理可行的培育目标，将阅读进行究竟。 再次，我们要给孩子供应更多的阅读机会。阅读不能局限在学校和家里，也不仅是阅读书籍，走在大街上见到的标记牌，顺手拿到的一张小纸条，都可以作为孩子读的内容，让孩子感觉到阅读是生活中必不行少的一件事。孩子的留意力简单转移，要想方设法地采纳各种好玩的方式，吸引孩子的留意力。 总之，阅读能够给孩子带来胜利的喜悦，能够扩大孩子的视野，丰富孩子的心灵。作为家长，我们应不断思索，如何引领孩子走过这个语言成长的关键时期，希望通过我们的努力，能够培育孩子良好的阅读习惯，从而塑造

26、孩子良好的人格。 亲子读书心得体会通用版10 阅读是认知世界，吸取学问的重要方式。如何使孩子酷爱读书，主动读书是我们每个家长都时刻关切的事。亲子阅读是培育孩子读书习惯的重要手段之一。在亲子阅读中不光孩子建立起了良好的阅读习惯，其实对于我们家长来说也不失是一件陶冶情操，充溢自己的有意义的事。 培育孩子阅读我先从让孩子自己选书起先，一起先不论孩子选的什么书，不论是漫画，笑话还是童话故事，不论在我们成人眼中这种书多么的无趣不值得一看，只要里面没有血腥和暴力，只要内容是健康向上的我都会给他买回来读一读，看一看。我觉得最起先要让孩子自己从心里爱上阅读，而不是我们家长吩咐他读一些我们自己觉得有用的书，这样

27、只会适得其反产生反效果。等到孩子渐渐喜爱上阅读以后我才起先给他介绍一些我觉得适合他阅读的，好玩的书。但是我说的这些都只是给他的建议究竟要买什么样子的书最终的确定权我觉得还是应当交给孩子。 而我觉得适合他的书我间或也会买下来，在他阅读他喜爱的书籍的时候，或者在他玩的时候，在他旁边静静的打开渐渐的看。有时候他就会新奇的停下手里的事，跑过来看我在干什么干的这么入迷，假如他感爱好，我就会放下书和他讲讲书里的故事，讲到精彩的地方我就会停下来，当他问我：“后面怎么样了?怎么样了?”的时候我就会告知他我还没有看到呢。他就会焦急的自己拿着书去找寻故事的结尾了。 通过这些事我觉得孩子还是爱读书，爱学习的，主是看家长如何去对待，如何去培育良好的习惯。 亲子读书心得体会通用版10篇第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页