2022年九年级化学复习计划.docx

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1、2022年九年级化学复习计划 九年级的化学是比较难的一门学科，关于九年级化学的复习安排有哪些呢?下面是学习啦我为大家带来的关于九年级化学复习安排，希望会给大家带来帮助。 九年级化学复习安排(一) 一、复习目的 通过复习，让学生坚固驾驭所学的化学学问，使他们的学问水平上升一个新的层次形成各种实力，实际解决实际问题的实力。 二、复习方法及复习重点 1.复习前的诊断，以历年中考试卷为住找出考点及学生存在的问题。综合分析近三年的中考试题，挖掘考点确立复习重点;用上年的中考试题，在复习之前检测，进行诊断，发觉问题，明确复习难点，向学生下发复习看法，征求看法，收集学生对复习的建议和要求。 2.复习方法(分

2、三个阶段) 第一阶段的单元为重，以基础学问为主，归纳、整理学问网络，并弄清记忆内容，理解的内容，综合运用的内容。建立完善的学问结构体，全面夯实基础。让学生构建思维导图，运用发觉探究，抓紧考点。复习之前，大同基础学问记忆关;元素符号，化合价，原子团，化学式的书写，化学方程式，物质分类化学反应基本类型等，总之该牢记住肯定先过关。 其次阶段运用训练为主，强化学问点，以中考说明为主，要复习依据，按内容进行专题复习。配以中考复习训练题，进行综合训练。培育学生运用所学的化学学问所解决实际问题的实力。此阶段借助多媒体，增大复习教学的简单，课件集体设计，共同运用，还要走近试验，既培育学生实力又能挖掘爱好。 第

3、三阶段把时间还给学生，进行查漏补缺，并对学生的考试方法进行辅导，看成长记录本，看重点试题，同学之间探讨，向老师质疑。 三、复习措施 1.组织学习银川市2022年初中毕业，开学考试学习考试说明全日制义务教化化学课程标准，了解命题和要求，了解通常学问的考点，使整个复习有针对性。 2.探讨复习方法与复习教学模式留意讲练结合，第一阶段与其次阶段的复习中各打算一节示范课，与校内同行观摩与借鉴。交换班级传授，学生有新颖感，在方法上是有互补性。 3.统一进度，统一方法，统一运用资料(用好中考说明，选择性运用)，统一考试时间，统一运用中考信息。留意阶段性检测，把好命题关，阅卷阅卷流水作业，老师逐题分析，主要错

4、误出现在哪里，分析产生的缘由，如何帮助学生改正，找出学生答题中的亮点，便于老师讲解。 4.关注学生的情感，看法价值观，对学生投入更多关爱，提出更多的建议，展示给学生更多的希望，让学生尽力去做，并且做的更好。 四、复习支配 1.4.20mdash;mdash;mdash;4.30复习酸.碱.盐学问的学习 2.5.8mdash;mdash;mdash;5.15进行全书化学反应方程式的复习 3.5.16mdash;mdash;mdash;5.24进行氢气，氧气，二氧化碳性质和制法，用途的复习 4.进行化学用语的复习(元素符号，化学式，离子符号，化合价，化学方程式)意义和书写。 5.化学与生活实际问题

5、 6.化学计算(化学式的计算，化学方程式的计算，溶质质量分数的计算 五、复习策略 初中化学总复习一般分三个阶段进行： 第一阶段按章节复习，目的在于夯实“双基” 其次阶段分块复习 构成物质的奇妙 物质的化学改变 身边的化学物质 化学与社会发展 科学探究 目的在于弥补化学学问驾驭过程中的某些缺陷，增加学问结构化，网络化的程度，提高学生的化学学习实力。 第三阶段进行模拟训练，能在增加应试实力由于时间短，内容多，为了达好的复习效果，同学们在复习时要讲究肯定的策略 1.在前期复习中更要留意基础 2.由于试题“实力立意”命题的特点，在中期复习中，将抽象的化学概念和理论结合，习题化有机的融入实践探究内容，提

6、高各部分学问的融汇 3.在中后期复习中，要紧密联系实际 4.把握热点，关注社会，学问迁移。 九年级化学复习安排(二) 一、指导思想 以化学课程标准为纲领,以教材为载体,以中考说明为模式,以学生的发展为本,作为我们复习的指导思想。重视基本学问基本实力的培育。确定基本学问点，对一些基本概念、基本理论作专题讲授，反复运用，以加深理解。 二、详细措施： 1、按部就班：化学学问点多，分散，不好记，复习时须要把学问集中起来，从中找出有规律性的东西，根据学问有机结合起来，由低到高，由浅到深，进行全面系统地复习。 2、讲练结合，专题讲解，加强训练。在全面复习的基础上抓住重要内容进行专题强化训练，有肯定代表性的

7、内容更须要加强。提高学生思维的敏捷性和严谨性。 3、实行敏捷多样的复习方式，激发学生的学习爱好，提高学习的主动性。 4、进行题型分析，驾驭解题规律。 5、通过形成性测验，检查复习效果。 6、注意对学困生的学习指导，同时要设计作业，以适应不同学生的要求。实行多激励、少指责;多督促、少布置;多辅导、少轻视的情感教化，以便在提高全体学生的成果上体现出它们的价值。 7、重视过关检测，刚好驾驭学生复习状况。 三、复习内容和课时支配： 复习内容 复习要求 所用课时 序言、第一、二单元 1、了解物质的改变和性质,试验探究的过程、试验基本操作 2、了解空气的成分、用途、污染与爱护 3、理解氧气的性质与制取 4

8、、会推断化合反应与分解反应,氧化反应 1课时 第三单元 1、了解水的组成与作用、水的净化与水资源的爱护 2、会对物质进行分类 3、知道物质的构成及分子性质的运用 1课时 第四单元 1、知道原子的构成,离子的形成 2、知道元素符号和化学式的作用,含义、书写规则、读法 3、理解元素的概念和化合价的运用 4、会利用化合价写化学式、及依据化学式进行简洁的计算 1课时 第五单元 1、知道质量守恒定律的内容与说明,会用其进行简洁的计算和推断 2、会书写正确的化学方程式 3、会利用化学方程式进行简洁的计算 1课时 第六单元 1、了解碳和碳的氧化物的性质、结构与用途 2、理解碳和碳的化合物的相互转化关系 3、

9、理解试验室制取气体的思路和方法 1课时 第七单元 1、理解燃烧的条件和灭火的原理 2、知道燃料及其用途以及运用燃料对环境的影响 1课时 九年级化学复习安排(三) 一、指导思想 面对全体学生(xuesheng)，全面提高教学质量;强化学生(xuesheng)基础学问，训练学生思维方式，培育学生试验技能，提升学生应试水平;团结协作，提高复习备考工作效率;提高2022年中考化学成果。 二、学情分析 我们学校九年级有3个教学班，学生近140人。通过本学年度前期教学实践，结合平常考试学生成果，我们发觉，化学教学出现如下特点： 1、化学是学生新学科，启蒙教学有难度，教材内容广泛、散杂，刚刚经过新授，学生对

10、教材内容不很熟识，基础学问不很扎实。 2、学生对化学概念、原理理解不深透，敏捷运用化学学问解决实际问题的实力有待提高。 3、学生成果差别大，两极分化严峻。尖子生不多，差生不少。 鉴于上述情形，我们深切感到，仔细组织本学年度后期专题复习至关重要。为了化被动为主动，变不利因素为有利因素，我们将采纳三阶段的复习模式，抓实抓好复习备考工作，全面提升学生应试水平和综合实力。 三、复习时间支配 我们制定的中考复习安排，大致分三个阶段： 第一阶段：4月中旬到4月底(争取在4月上旬前完成新课的教学) 其次阶段：5月初到5月底 第三阶段：6月上旬中考前 第一阶段：回来教材，抓实基础，削减失误 首先，以考纲为抓手

11、，构建单元学问网络。化学课本是学生学习化学学问的根本，能帮助学生精确理解化学基本概念、原理，熟识化学试验，形成正确的化学思维。我们主见让学生先熟读教材，抓实基础。化学是理科中的文科正说明白读化学课本的必要性。对每一单元，我们根据学生练习、老师讲解、学生小结、师生归纳四步骤进行复习，力求将每个单元的主要学问结成网络，尽可能让学生所学学问系统化。通过以上四步骤复习，最终师生归纳形成相关学问网络图。 其次阶段：分块复习，联系实际，培育实力。 我们力求在基础学问和基本技能上有所突破，力求在学问整合程度上、在综合运用化学学问实力难度上有所提高。以专题复习，系统培育学生专项解题的实力，紧密收集信息，从以下

12、几个方面确定专题内容： 1、从中考热点找专题; 2、从教材的重难点找专题，从学生学问、实力的薄弱环节找专题。专题的整理分工协作，整理时注意学问、方法、实力、视野，切实提高学生发散思维实力与综合运用所学学问解题的实力，加强巩固薄弱环节。同时以考纲专题来检查学生状况。 第三阶段：模拟考试，全面提高应试水平。 在学校的统一支配下，将敏捷培育学生的中考应试实力。努力从考务技能、心理素养等方面去全面提高学生。 四、复习留意事项 1.用好三本书。重视中考说明，把握课标和教材，自出相关练习题。 对于中考说明，老师要细心研读，明确考试的要求，对于中考说明中的样题，要仔细推敲，明确学问点的呈现方式和难易程度。把

13、握课程标准，主动贯彻新理念，以学生的发展为本，培育学生的创新精神和探究实力，对于复习资料上的练习题，要精讲精练，逐步培育学生分析问题，解决问题的实力。 2.注意引导学生刚好归纳整理 学完化学课后，学生普遍感觉化学学问点多，分散，不好记。那么怎样使这些学问点串起来,形成网络 不但让同学们牢牢的记住,而且还便于同学们理解呢 这就要求我们老师在教学中要刚好引导学生归纳整理. 3.重视基础学问和基本技能，正确处理学问和技能的关系。 在复习中，要重视基础学问和技能，在夯实基础学问和发展实力的关系上应注意学科的内在综合，引导学生关注所学学问的重组，整合、迁移、获得信息、理解运用、分析综合的实力。 4.努力

14、全面提高全体学生成果 在复习中，由于学问的综合性，跳动性大，一部分学生可能跟不上，此时，我们不能忽视他们，更不能遗忘他们，他们是影响整体成果的关键。因此，在复习中，我们更应当倾注更多的感情在他们身上。实行多激励、少指责;多督促、少布置;多辅导、少轻视的情感教化，以便在提高全体学生的成果上体现出它们的价值。 总之初中化学复习时，实行三个阶段，详细应对方法是： 立足双基，提高运用实力; 从习题中学会总结基本规律; 加强化学试验复习，培育学问迁移实力; 进行题型训练，驾驭解题方法; 适当进行综合训练，提高冲刺实力。 看过九年级化学复习安排的还看了： 1.2022中考化学复习安排 2.九年级化学总复习安排 3.初三化学复习备考安排 4.初三化学冲刺复习安排 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页