2022年中考数学复习4大误区和“精实策略”.docx

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1、2022年中考数学复习4大误区和“精实策略” 中考复习分为三个阶段，通常被称为三轮复习法。各阶段复习目标、复习角度和方法都不尽相同，三轮复习并不是机械性的重复，而是螺旋上升的过程。 2022年数学中考复习精实策略 第1轮复习 夯实基础 目的是将学问系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学中，老师对教材内容进行归纳整理、使学问模块化。 复习建议 1.通过让学生提前预习模块学问点，老师制作相应的课件进行高效复习。 2.针对各模块学问点进行刚好跟踪练习，练习量不宜过大。 3.刚好指出复习过程中的难点和易错点。 4.从众多教学资源中选择适合学生运用的复习资料，科学合理地选择练习内容进行巩固。学

2、生遇到问题实行刚好反馈、设问式引导，个别引导与集体解惑相结合，寻求多角度解题思路，不提倡网上搜寻答案。 第2轮复习 加强专项 目的是将第一阶段的学问进行点、线结合，交织成为学问网，更加注意与现实生活的联系，达到学生数学分析实力的培育和提升。 复习建议 1. 每位老师细心选择或整理出三套基础训练题，侧重于中考试题中的选择题和填空题，每周进行三次基础测试，对不同实力的学生提出不同的目标，确保会则对、对则全，必要时进行单独辅导。原则是不放学困生，不丢冤枉分，使每一次的训练具有实效性。 2. 建立每日一题档案。将中考六道解答题分为三个阶梯，学生可按自己的实力选择任一阶梯题目，做到学生自主分层，老师分层

3、指导，尽可能做到对每位学生面批面改，指导学生总结答题技巧。 第3轮复习 模拟演练 备课组老师集思广益，以近几年的中考试题为原型，编制符合要求及命题特点和规律的高质量的模拟试卷进行训练。 复习建议 1. 难度较低的题目老师要刚好批改，难度适中的题目由学生讲解并公布答案，难度较大的题目老师适度引导，面对全体进行讲解。 2. 针对学生练习中存在的问题老师进行题型总结，帮助学生进行再归纳、再整理、再练习。 数学中考复习中，老师应当正确把握的是关注不同学生的数学学习实力，让不同的学生都学到有用的数学。老师要刚好激励学生树立信念，常常性地进行学法指导，师生共同努力做到堂堂清(高质量、高效益)、日日清(刚好

4、反馈、切实辅导)、周周清(整理重难点)、月月清(评价检测)，简言之就是精而实。 2022年中考数学复习4大误区 误区1、题海战术 其实不然。每一份综合试卷，出卷人总要避开考旧题、陈题，尽量从新的角度，新的层面上设计问题。但是考查的学问点和数学思想方法是恒久不变的。所以多做题，不会碰巧和考题零距离密切接触，反而会把自己陷入无穷无尽的题海之中。解决问题的方法是从学问点和思想方法的角度分别对所解题目进行归类，总结解题阅历的同时，确认自己是否真正驾驭并确认复习的重点。 对策 对策一：让自己花点时间整理最近解题的题型和思路。 对策二：这道题和以前的某一题差不多吗? 对策三：此题的学问点我是否熟识了? 对

5、策四：最近有哪几题的图形相近?能否归类? 对策五：这一题的解题思想在以前题目中也用到了，让我把它们找出来! 误区2、钻研难题基础题就简洁了 也不对，其实基础的才是最重要的。有的同学喜爱挑战有难度的数学题，能让他从思维中得到欢乐，但数学分数却始终不高。其实这在肯定程度上反映出我们数学学习中的浮躁状况，老师爱讲难题、综合题，学生想做综合题、难题，在忽视基础的同时，迷失了数学学习的方向。 对策 对策一：告知自己数学思维不等于困难思维，数学的美往往体现在一些小题目中。 对策二：简约而不简洁在平常题中体会数学思维的乐趣。 对策三：一滴朝露也能折射出太阳的光辉。让我从基础题中找综合题的影子。 对策四：这道

6、题真的简洁吗?对策五：我是一名优秀的学生，我能在平凡中体现出我的优秀。 误区3、课上听得懂，课后不会解题 这是许多人的误区之一。学习过程中，经常出现这种现象，学生在课堂上听懂了，但课后解题特殊是遇到新题型时便无所适从。这就说明上课听懂是一回事，而达到能应用学问解决问题是另一回事。老师所举例题是范例也是思维训练的手段，作为学生不应当只学会题中的学问，更要学会领悟出解题思路与技巧，以及隐藏其中的数学思想方法。 对策 对策一：自己重做一遍例题。 对策二：问自己为什么这样思索问题。 对策三：探究条件、结论换一下行吗? 对策四：思索有其他结论吗? 对策五：我能得到什么解题规律? 误区4、畏难心情 有些学

7、生会认为数学思想高深莫测、高不行攀，其实每一道数学题之中都包含着数学思想方法。数学思想方法是指导解题的非常重要的方针，有利于培育学生思维的广袤性、深刻性、敏捷性和组织性。 对策 对策一：数学思想方法并不神奇，它隐藏在题目中。 对策二：了解一些数学思想，找到几道典型题。 对策三：解题完毕问自己我运用了什么数学思想方法? 对策四：解题前问自己从什么角度去思索。 对策五：请老师介绍一些数学思想方法。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页