2022年中考语文阅读理解如何提高阅读效率.docx

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1、2022年中考语文阅读理解如何提高阅读效率 要做好阅读理解题，除了要花大量精力提高自己的语言基本功，如熟悉考纲中的词汇、词组及习语搭配、驾驭必要的语法学问,我整理了2022中考语文阅读理解如何提高阅读效率，希望能帮助到您。 2022中考语文阅读理解如何提高阅读效率 1.弄清原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系，切实提高实际解决问题的实力。 正确处理原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系，能使自己的思路和文章作者思路相一样，才能较简单地把握文章的主旨大意、结构脉络、作者的语气看法，人物的性格特征、事情的来龙去脉，使顺当解题水到渠成。 2.留意积累生活素材及英语国家的文化背景、人情风俗、生活

2、方式学问。 当前的阅读理解选材越来越注意现代化、多样化、学问化和生活化，内容贴近生活，蕴涵着丰富的世界各国文化背景学问，具有剧烈的时代感和交际性，经常从不同侧面反映了当前人们的思想意识、生活情趣和对人、对自然的看法及与世界的沟通，就体裁而言，也涉及到记叙文、应用文、说明文等多种文体。只有通过大量阅读不同题材和体裁的短文，才能不断增加快速捕获、驾驭信息的精确度，也能提高面对较长篇幅阅读材料的心理承受实力。 3.重视培育正确的阅读习惯，加强熬炼跳读、略读、扫读等阅读技巧。 比较好的阅读理解方法是：初读文章-看题目-查读文章找依据-初定答案-三看文章找细微环节-推敲答案-四读文章-终定答案，其中综合

3、了略读、跳读和查读等阅读技巧。 在第一遍阅读时，可用略读或跳读的方式阅读全文，不必留意细微环节或详细事实，只求对文章有一个总体印象，了解中心思想和作者的基本观点，记住文中的信息方位。 接着，阅读题目再读文章，可以带着题目有的放矢地在文中圈圈划划、做标记，查找解答题目的依据，避开毫无目的地通读文章，很多局部性题目都可以通过原文中的一两句话干脆找到答案。第三、第四次阅读主要是定度答案。 4.巩固、扩大并活用词汇(包括词组、短语和构词法)，夯实语法学问。 随着社会要求和教学要求的提高，生词和结构较为困难的长句、难句在短文中和题目中常常出现，没有过关的语言学问，学生很难领悟文章，审清题意。因此，扎实的

4、基础学问、擅长处理词汇、坚固驾驭教学考纲中要求的各个语法项目、通过分析句子结构辨别意群及正确理解结构困难的长句均是做好阅读理解的要素。 5.若是做回答问题时，先须把握全文整体意思，弄清文中的人物、发生的事务、时间、地点、缘由、前后逻辑关系及过程，然后再落笔定答案，有些文章的最终一题是开放性题目，只要言之有理，都能得分。 此外，在书写答案时，还要留意题目要求的限制(如：最多不超过5个词)，也须正确书写单词的大小写、名词的单复数、动词的人称、时态、语态等。 此类题目要求越来越高，难度越来越大。一方面文章要整体理解，另一方面问题和答句中已给的词语要领悟。问题一般不会过于机械简洁，答题的已给词语也一般

5、不会和短文相关词语相同，这是为了考查学生对词语、句子的组织、文章的理解及多种表达形式的驾驭程度。 中考语文阅读理解答题技巧 一、整体感知、快速阅读的技巧： (1)阅读标题，领悟基本内容：标题有时示意主旨、有启迪文章思路的作用、供应答题的方向等。 (2)辨识文体(记叙文、争论文、说明文、散文)，分析重点文意。 (3)精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发觉作者所表达的中心。 二、答案来源： a采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住争论句、抒情句和特别修辞句、文段中的关键形容词和动词)。 b提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。 三、友情

6、提示： 1.留意审题，领悟出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。 2.辨识文体，依据文体学问作答;答题应有条理、书写规范。 3.遇到开放性或谈看法感受的题目必需结合文章的中心愿旨(中心论点)来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。 四、文体学问备忘录： (一)说明文阅读 1.明确说明对象：辨析说明对象可以： a.看文章题目; b.依据说明语段的内容进行分析概括 2.概括说明内容：事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、改变、成因、工作原理、功用等方面。(视详细说明对象的哪些内容而定) 3.明确说明

7、依次：时间依次、空间依次、逻辑依次。逻辑依次常见的有： a.从概括到详细; b.从整体到局部; c.从主要到次要; d.从现象到本质; e.从缘由到结果; f.从特点到用途。 事理说明文一般都采纳逻辑依次的说明依次。 4.明确说明方法: (1).说明方法：a.下定义(模式：什么是什么);b.举例子;c.作比较;d.列数字;e.打比方;f.分类别;g.列图表 (2).分析说明方法的作用：a、先指明所用的说明方法;b、再联系说明内容分析该说明方法说明白事物的哪方面的特征。 5.说明文语言的精确性答题规范：答：不能删去，“xx”表示，去掉后就变成了影响了说明文语言的精确性。(不符合实际状况或过于肯定

8、化) 6.明确说明文的结构(作为划分层次的依据)：常用的结构模式：总-分、分-总、总-分-总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式支配。 (二)、争论文阅读 1.找准论点：标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。 2.分析论据类型：事实论据、道理论据。考点：补充一个论据;(要紧扣论点，选取真实典型的事例) 3.明确论证方法：举例论证、道理论证、比方论证、对比论证、引用论证一般指引用了名人名言做论据的。比方论证

9、指论证的语句采纳了比方这种修辞手法的。对比论证一般须找出正反两方面的论述。考点：分析论证的作用：1.指明所用的论证方法;2.分析该论证方法证明白作者的哪个观点。(一般是本段的中心句(段首)或所采纳论证方法的前一句) 4.论证结构：一般结构：提出问题-分析问题-解决问题(即引论-本沦-结论)。 5.分析争论文的语言特点(精确性、概括性) 6.争论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发争论。所以它们的作用是：作为引子，引出论证的话题。 7.争论文常用设问句作过渡，反问句式以示强调。 (1)设问(手法)句的作用：吸引读者留意，启发读者去思索，发人深思。 (2)反问(手法)句的作用：加强语气，强

10、调作者的观点，发人深思。 (三)、记叙文阅读: 1.记叙的依次：顺叙、倒叙、插叙。倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比显明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。 2.记叙的线索：一般有：以时间为线索、以事务(某物、地点的转换、感情的改变、“我”的见闻感受)为线索。 3.记叙的人称： (1)第一人称(以’’我的口吻绽开叙述)写法的作用：以当事人的身份叙述，使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感。 (2)第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。 (3)其次人称记叙，

11、最贴近读者，使人感到特殊亲切。 4表达方式：记叙、抒情、描写、说明、争论 5描写方法：分两类：人物描写和环境描写。 (1)人物描写：肖像(外貌)、语言(对话)、动作(行动)、神态、心理、正面、侧面、细微环节。何为细微环节描写：对人物的肖像、动作、神态等的微小处的详细描写。 (2)环境描写的作用：交代故事发生的时代背景;表现人物的身份、地位和活动场所;衬托人物的心情;渲染气氛。 (3)侧面描写：用他人的反应、与其他人物对比表现人物 6.以写景抒情为主的记叙文，要理清写景的依次，找出视察点(定点视察或移步换景)。(1)视察角度：平视(远视)、仰视、俯视。 (2)视察的手段：视觉、嗅觉、味觉、触觉、

12、听觉。 (3)感受的形式：形、色、声、香、味、光、感。 7.抒情方式：干脆抒情和间接抒情。间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。 8.品尝艺术特色：一般指品尝文章(包括品位小说)的构思、布局、表现手法和语言特点。回答时看它的构思是否新奇奇妙;情节是否跌宕起伏;是否运用对比、讽刺、夸张、烘托、以小见大等表现手法; 9.散文特点：形散而神不散。形指结构，神指中心愿旨写作手段：借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。 10.当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑，(1)内容方面，如深化主题、强调感情等; (2)结构方面的，如过渡、呼应等; (3)语言方面，如引人入胜、生动活泼等。

13、11.标点符号的作用： 引号：(1)表引用 (2)反语，表讽刺否定 (3)表强调 (4)特指 破折号：(1)表说明说明 (2)表意思的递进或转折 (3)表声音延长 (4)表插说或中断。 省略号：(1)表内容的省略 (2)表静默或思索 (3)表语言的中断 (4)表说话断断续续(5)表话未说完，语意未尽 12.小说三要素：情节、人物、环境小说结构：开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕后有尾声) 13.常见写作方法：象征、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、欲扬先抑、以小见大(小说)、托物言志、借物喻人等。 14.语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引出下文、作铺垫、过渡(承上启下)、前后照应、首尾

14、呼应、点题、总结全文。 15.语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物心情(形象)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(升华主旨、深化中心) 16.语言特点评价用词：精确、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明白、委婉含蓄、意味深长、富有感染力等。 17.围绕短文谈谈自己的看法或体会或感受：答题模式：先用1句话概括出自己的看法或体会，再用2-3句话谈谈理由，可以摆事实、讲道理、若题目有相关要求，还要结合亲身经验。 2022中考语文阅读理解如何提高阅读效率第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页