2022年人教版八年级下册语文复习资料大全.docx
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1、2022年人教版八年级下册语文复习资料大全 语文在考试中占有很重要的位置。下面是我为大家细心整理的人教版八年级下册语文复习资料大全,仅供参考。 人教版八年级下册语文复习资料大全(一) 与朱元思书 1、作者:吴均,南朝梁文学家。解题:与:赐予。书:信。题目的意思是写给朱元思的一封信。信中述说旅行所见,寥寥一百四十余字,把富春江富阳到桐庐一段的山光水色描绘得生动逼真,使人读后悠闲神往,就像置身于奇山异水之间,是六朝骈体文中描写山水景物的妙品。 2、说明重点字。风烟:指烟雾。 共色:同样的颜色。 俱:都。 许:附于数词之后,表约数,相当于光景左右。 独绝:独一无二;绝,到了极点。从流漂浮:乘着船随着
2、江流飘浮荡漾。这句是作者叙述自己的行动的,省略了主语。(7)急湍:急流的水(8)寒树:使人看了感到有寒凉之意的树。(9)负势竞上:凭依(高峻的)形势,争着向上。这一句说的是高山,不是寒树。(10)轩邈:轩,高;邈,远。这两个字在这里作动词用,意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。(11)泠泠:形容水声的清越。(12)相鸣:相互和鸣 (13)戾天:到天上;戾,至(14)息心:平静热衷于功名利禄的心。(15)经伦:筹划、治理。(16)忘反:流连忘返;反同返 (17)横柯上蔽:横斜的树枝在上边遮挡着。上,在上,(18)犹:似乎,犹如。(19)交映:相互掩映。(20)见:同现,显现,显露。 (2
3、1)缥碧:青白色。 3、中心:.与朱元思书一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。同时,也表现出他沉湎于山水的生活情趣。 4、结构:第一段是文章的总起,概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水。 其次段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水清、水深、水急都突出了异的特点:。 第三段描写了 富春江夹岸的奇山,并抒发了作者仰慕自然、避世退隐的高洁志趣。 全文分三自然段,第一自然段总写富春江奇妙秀丽的景色。下文就扣住第一自然段中的奇山异水来写;其次自然段写异水,运用比方和夸张将富春江异水(水清、急的特点)形象地表现出来;第三自然段写奇山(紧扣山高、树
4、多、景美的特征):作者从视觉、听觉感受的角度来写,给景物蒙上了一层清淡幽雅的色调。 5.结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。(4分) (1)从从流漂浮,随意东西句中表现作者对自由的渴望; (2)从泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝句中表现作者对大自然的酷爱,对生命的歌颂; (3)从鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。句中表现对山水风光的酷爱,对功名利禄的鄙视,对官场的厌恶。(重点) 6、 理解背诵。按要求写出句子。 写登舟纵目总体感受的:(风烟俱净,天山共色) 写江上放舟自由情态的:(从流漂荡,随意东西) 总的概括赞美富春江景的:(总领全文的句子)(
5、奇山异水,天下独绝) 写富春江水澄澈的:(水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍) 写江流气概磅礴的:(急湍甚箭,猛浪苦奔) 写听觉感受的:(泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫不绝(对偶句) 写山奇的句子:夹岸高山,皆生寒树。负势竟上,相互轩邈;争高直指,千百成峰。 文中急湍甚箭,猛浪苦奔一句是写水流湍急,三峡一文中那句话与它有异曲同工之妙?有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 7、重点句翻译。 风烟俱净,天山共色。-烟雾全部消散尽净,晴空和青山呈现同样颜色。 急湍甚箭,猛浪若奔。飞腾的急流,比箭更快;汹涌的浪滔,与快马无异。 夹岸高山,皆生寒
6、树。紧贴两岸的山上,长满了常青(阴森森)的树木。 鸢飞戾天者,望峰息心。那些为名为利极力攀高的人,看到这些雄奇的高峰,就会平 息他那热衷于功名利禄的心。 横柯上蔽,在昼犹昏。横斜的大树枝遮挡着天空,即使白天与黄昏无异。 经纶世务者,窥谷忘反。治理社会事物的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。 横柯上蔽,在昼犹昏横斜的树木在江面上边遮挡着,在白天也像黄昏时那样阴暗。 8、观赏。急湍甚箭,猛浪若奔.特点是水流湍急,快如箭马。作者在此连用两个比方,将急水猛浪的迅捷之势表现得非常生动形象 9、中心:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反表现了作者怎样的思想感情?表现对山水风光的酷爱,对功名利禄的
7、鄙视,对官场的厌恶。(重点)(也是本文表现作者的思想感情) 10、探讨。奇山异水,天下独绝是对这里的山水的总的评价,试依据作者的描写,分析这里的山奇在何处?答:奇在负势竟上,相互轩邈;争高直指,千百成峰。句中连用负、竟、轩、邈、争、指等字,把原本静止的重山叠岭写活了,好像仍在生成改变中,其次写山中各种声音,简直是一只自然交响曲,使人感到山间到处 人教版八年级下册语文复习资料大全(二) 五柳先生传(晋宋时期诗人、散文家,陶渊明) 1、文学常识:陶渊明:晋宋时期诗人、散文家。五柳先生传出自,陶渊明集还学过他的文章桃花源记,诗有饮酒归园田居其三 2、 人物观赏:(1)五柳先生的形象:安贫乐道,不慕荣
8、利,独立于世俗之外的隐士形象。 (2)从三方面描写其形象的:一是:性格(闲静少言,不慕荣利。)二是:志趣(好读书、性嗜酒、著文章)三是:生活(环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。) (3)对五柳先生的评价:五柳先生不慕荣利,率真自然,安贫乐道,是陶渊明的自画像。他不慕荣利,厌恶官场的追名逐利,不与黑暗势力同流合污是值得确定的。可令另一方面他躲避现实,隐居起来,不去撞击社会冲突的思想是消极的。 (4)本文与,醉翁亭记中的醉翁同是嗜酒,其用意有什么不同? 五柳先生:在饮酒中自得其乐,并忘却荣辱得失。 醉翁:借饮酒助山水游乐之兴。是与民同乐。 3、名句及成语:(1)不求甚解:现指:只求懂
9、个也许,不求深刻理解。本文指读书只领悟要旨,不在一字一句上过分下功夫。 (2)不戚戚于贫,不汲汲于富贵。意思:不为贫而忧虑,不热衷于发财做官。 4、 重点实词:会意:对书中的意旨有独到的体会。(会;体会,领悟。意:书中的意旨)亲旧:亲戚、挚友。 造饮:到、往。到别人家里去喝酒。期:希望,愿望。 环堵:四周环着四堵墙。 萧然:冷冷清清的样子。 短褐:粗布短衣;穿结;打补丁。 晏如:安稳自若的样子。 戚戚:忧愁的样子。 汲汲:心情急迫的样子。 兹若人:此人。俦:挚友,伴侣。 觞:酒杯。嗜:爱好,喜爱。 5、 重点句子翻译:(1)闲静少言,不慕荣利:安宁静静的,很少说话,不艳羡荣华利禄。 (2)造饮
10、辄尽,期在必醉:到别人家里去喝酒,一来、就要把酒喝光,希望肯定喝醉。 (3)好读书,不求甚解:喜爱读书,但读书只求领悟要旨,不在一字一句的说明上过分下功夫。 (4)常著文章自娱,颇示己志:常常写文章来消遣时间,从文中也略微透露出自己的志趣。 (5)衔觞赋诗,以乐其志:一边喝酒一边做诗,为自己抱定的志向而感到欢乐。 6、理解背诵:五柳先生传中 (1)表明先生的吃穿住的句子是:环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空。 (2)先生的三大志趣是:好读书,性嗜酒,著文章。 (3)文中引用前人之言,赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中不慕荣利一句相照应的句子是:不戚戚于贫我是猪,我说脏话,不汲汲于富贵。 (
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