2022年人教版化学九年级上册复习知识提纲.docx

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1、2022年人教版化学九年级上册复习知识提纲 化学是中考的重要科目，想要学好化学肯定要找对学习方法，信任你也知道是什么方法，那就是做好提纲，下面我给大家共享一些人教版化学九年级上册复习提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 人教版化学九年级上册复习提纲 1. 物质的改变及性质 (1)物理改变：没有新物质生成的改变。 宏观上没有新物质生成，微观上没有新分子生成。 常指物质状态的改变、形态的变更、位置的移动等。 例如：水的三态改变、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。 (2)化学改变：有新物质生成的改变，也叫化学反应。 宏观上有新物质生成，微观上有新分子生成。 化学改变经常伴随一些反应现象

2、，例如：发光、发热、产生气体、变更颜色、生成沉淀等。有时可通过反应现象来推断是否发生了化学改变或者产物是什么物质。 (3)物理性质：物质不须要发生化学改变就能表现出来的性质。 物理性质也并不是只有物质发生物理改变时才表现出来的性质;例如：木材具有密度的性质，并不要求其变更形态时才表现出来。 由感官感知的物理性质主要有：颜色、状态、气味等。 须要借助仪器测定的物理性质有：熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性等。 (4)化学性质：物质只有在化学改变中才能表现出来的性质。 例如：物质的金属性、非金属性、氧化性、还原性、酸碱性、热稳定性等。 2. 物质的组成 原子团：在很多化学反应里，作为一个整体参

3、与反应，似乎一个原子一样的原子集团。 离子：带电荷的原子或原子团。 元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。 3. 物质的分类 (1)混合物和纯净物 混合物：组成中有两种或多种物质。常见的混合物有：空气、海水、自来水、土壤、煤、石油、自然气、爆鸣气及各种溶液。 纯净物：组成中只有一种物质。 宏观上看有一种成分，微观上看只有一种分子; 纯净物具有固定的组成和特有的化学性质，能用化学式表示; 纯净物可以是一种元素组成的(单质)，也可以是多种元素组成的(化合物)。 (2)单质和化合物 单质：只由一种元素组成的纯净物。可分为金属单质、非金属单质及稀有气体。 化合物：由两种或两种以上的元素组

4、成的纯净物。 (3)氧化物、酸、碱和盐 氧化物：由两种元素组成的，其中有一种元素为氧元素的化合物。 氧化物可分为金属氧化物和非金属氧化物;还可分为酸性氧化物、碱性氧化物和两性氧化物; 酸：在溶液中电离出的阳离子全部为氢离子的化合物。酸可分为强酸和弱酸;一元酸与多元酸;含氧酸与无氧酸等。 碱：在溶液中电离出的阳离子全部是氢氧根离子的化合物。碱可分为可溶性和难溶性碱。 盐：电离时电离出金属阳离子和酸根阴离子的化合物。 盐可分为正盐、酸式盐和碱式盐。 4. 化学用语 (1)相对原子质量和相对分子质量、分子原子运动论、核外电子的排布规律 (2)元素符号的意义 某一种元素。 这种元素的一个原子。 若物质

5、是由原子干脆构成的，则组成该物质的元素也可表示这种单质，例如： 、S、P等。 (3)化合价：元素的原子相互化合的数目确定这种元素的化合价。 化合价与原子最外层电子数亲密相关;在化合物里，元素正负化合价代数和为零;单质中元素的化合价规定为零价。 (4)化学式：用元素符号来表示物质组成的式子。 (5)化学方程式：用化学式来表示化学反应的式子。留意书写原则、步骤、配平、反应条件、箭头的正确运用。 (6)化学反应类型 (7)质量守恒定律 5. 溶液 (1)定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物。 (2)溶液的组成：溶质、溶剂。在溶液中，溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量 (3

6、)特征：溶液是均一性、稳定性。 (4)饱和溶液与不饱和溶液及其相互转化 一般规律：饱和溶液 不饱和溶液 (5) 溶解度、影响固体溶解度大小的因素、溶解度曲线的应用 溶解度：在肯定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。 影响固体溶解度大小的因素： 溶质、溶剂本身的性质。同一温度下溶质、溶剂不同，溶解度不同。 温度。大多数固态物质的溶解度随温度的上升而增大;少数物质(如氯化钠)的溶解度受温度的影响很小;也有极少数物质(如熟石灰)的溶解度随温度的上升而减小。 影响气体溶解度的因素： 温度：温度越高，气体溶解度越小; 压强：压强越大，气体溶解度

7、越大。 6.四种化学反应基本类型：(见文末详细总结) 化合反应： 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应。 如：A + B = AB 分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。 如：AB = A + B 置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。 如：A + BC = AC + B 复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。 如：AB + CD = AD + CB 7.还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型)。 氧化反应：物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型) 。 缓慢氧化：进行得

8、很慢的,甚至不简单察觉的氧化反应。 自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧。 8.催化剂：在化学改变里能变更其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学改变前后都没有改变的物质(一变二不变) 9.质量守恒定律：参与化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。 (反应的前后，原子的数目、种类、质量都不变;元素的种类也不变) 10.溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物 溶液的组成：溶剂和溶质。(溶质可以是固体、液体或气体;固、气溶于液体时，固、气是溶质，液体是溶剂;两种液体相互溶解时，量多的一种是溶剂，量少的是溶质;当溶液中有水存在时，不论水的量有多少，

9、我们习惯上都把水当成溶剂，其他为溶质。) 11.固体溶解度：在肯定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，就叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度 12.酸：电离时生成的阳离子全部都是氢离子的化合物 如：HCl=H+ + Cl- HNO3=H+ + NO3- H2SO4=2H+ + SO42- 碱：电离时生成的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物 如：KOH=K+ + OH- NaOH=Na+ + OH- Ba(OH)2=Ba2+ + 2OH- 盐：电离时生成金属离子(铵根离子)和酸根离子的化合物 如：KNO3=K+ + NO3- Na2SO4=2Na+ + SO42- BaCl2

10、=Ba2+ + 2Cl- 13.酸性氧化物(不肯定属于非金属氧化物如七氧化二锰)：凡能跟碱起反应，生成盐和水的氧化物。 碱性氧化物(属于金属氧化物)：凡能跟酸起反应，生成盐和水的氧化物。 14.结晶水合物：含有结晶水的物质如：Na2CO3?10H2O、CuSO4?5H2O FeSO4?7H2O 潮解：某物质能汲取空气里的水分而变潮的现象。 风化：结晶水合物在常温下放在干燥的空气里，能渐渐失去结晶水而成为粉末的现象。 15.燃烧：可燃物跟氧气发生的一种发光发热的猛烈的氧化反应。 燃烧的条件：可燃物;氧气(或空气);可燃物的温度要达到着火点。 初三化学学习方法 1.熟识重要物质的组成和性质 初中化

11、学所探讨的物质，都是与我们生活亲密相关的物质。例如：我们要学习人类须要的第一物质氧气，其次物质水等。学习时不仅感到亲切，熟识，而且通过学习也会对它的性质、组成、结构、改变、用途有了进一步了解。 2.学会巧记 由于要记的初三化学学问点比较多，假如靠死记硬背是难以记牢的，所以应学会巧记。化学上常用的记忆方法有：比较法(常用于简单混淆、相互干扰的学问。犹如位素、同素异形体、同系物、同分异构体四个相像的概念，可以通过比较，使理解加深，记忆坚固。) 3.联系实际 初中化学课程中有许多与日常生活紧密相关的学问。跟物理类似，许多化学学问对于你说明生活中的现象和提高生活的质量都是大有裨益的。要留意理论联系实际

12、，要常常去搜集生活中的素材。 例如：饮食中的各种养分成份及其含量和作用，就须要你多多视察生活中的食品包装，把它们收集起来进行阅读和探讨- 钢铁生锈、食盐成分等等。 4.注意小结定期复习 “化学易学，易懂，易忘”，许多初中化学的同学都有此体会。要想坚固驾驭所学的学问，每学完一章或一个单元后要刚好小结，系统复习。最好趁热打铁。也就是说，当天的功课当天复习，这样遗忘的程度小，学习效果好。对于前面学过的学问，也要时常抽空阅读一遍，“学而时习之”，这样才能使学问驾驭得坚固。 化学学习技巧 1、通过视察试验来帮助理解概念 比如化学一起先就接触两个概念：化学改变和物理改变;那么区分这两个概念的本质，现在我们

13、都知道，就是看一个改变中是否有新物质的生成，在学习中我们接触到干冰(固体二氧化碳)升华和镁条燃烧的试验，其中干冰升华只是二氧化碳这种物质的状态由固态变为气态的过程，二氧化碳本身没有发生改变; 镁条燃烧时银白色的镁条变成的白色粉末装固体(试验证明白色粉末状固体为氧化镁)，镁这种物质在这个改变中变成了氧化镁，物质变了就是有新物质的生成。那么通过这两个试验，就会很深刻的理解这两个概念。 2、找出相关概念的区分和联系进行对比学习 化学概念之间即有本质的区分又有联系，学习时应将相关概念进行比较，从中找出它们之间的不同点和内在联系。 比如：化合反应与分解反应。相同点：都是化学反应;不同点：化合反应为多种物

14、质变为一种物质，分解反应为一种物质变为多种物质。 单质和化合物。相同点：都为纯净物;不同点：单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由多种元素组成的纯净物。 通过的概念辨析，我们就可以牢牢的驾驭化学中的基本概念和原理，在做题时才会思路清楚。 3、理解概念的组成，留意概念中的关键字、词 学习中要弄清每个概念是由哪些部分组成的，各部分之间的关系如何，其中关键部分是什么。 如氧化物的概念，包括三部分，一为化合物，二为两种元素组成，三为其中一种为氧元素三者缺一不行，其关键部分是其次、第三部分。 再如溶解度的概念包括四部分，一为肯定温度，二为100克溶剂，三为达到饱和状态，四为溶解的质量。四部分缺一不行，真正懂了，在推断和溶解度的有关计算题就不会出现错误了。 人教版化学九年级上册复习提纲第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页