2022年以教师节为主题的小学生演讲稿精选范文3篇.docx

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1、2022年以教师节为主题的小学生演讲稿精选范文3篇 这几年来从我起先上学起到现在的六年级;从小时候对老师这个职业的无限向往到后来的理解仿佛都是一瞬间。在我的脑海里有一个身影恒久挥之不去那就是教了我几年的缪老师。她不仅赐予了我学问还教会了我怎样做人。下面是我为大家带来的以老师节为主题的演讲稿，希望能帮到大家! 以老师节为主题的演讲稿 9月9日第一堂课的钟声一响，长沙东风小学的数学老师易虹辉就走进了二年级二班的教室，一脸肃穆的她刚打算说话，几位学生跑上讲台送上贺卡。她打开看了一下，都是学生自己手工做的，虽然有些稚气，其中流露出的真情与专心却令她很感动。 易虹辉调整了一下心态，尽量用平和的语气说：“

2、同学们花许多心思为我打算了这些礼物，老师很兴奋。你们送给我的最重要的礼物，就是你们仔细地欢乐地学习，假如老师能使你们感受到数学的乐趣，老师就得到了最好的礼物了。但不少同学上周五的课堂作业做得很马虎，这使老师今日有点欢乐不起来。” 这堂课同学们上得很仔细。同学们希望老师能以特殊欢乐的心情度过这个老师节。 这个学校的校长黄晓玲女士认为，从学校的角度来讲，孩子的健康成长才是老师和学校最值得傲慢的，也是孩子们给学校、给老师的最好礼物。 作为校长，她在充分利用老师节的机会树立老师的形象，表达学校对老师的敬重。东风小学这学期把开学的第一周定为“敬重师长教化周”，学校仔细组织了一年级、二年级和四年级的家长会

3、，把学校正在进行的课程改革和其他的一些教学设想告知家长们，希望得到更多的理解、支持与参加，也希望家长刚好提出一些看法与建议，共同做好孩子的培育教化。在7日、8日两天，学校特地组织了感谢退休老师的活动，校领导和老师们一起给每个退休老师送去老师节的慰问，礼物虽小却让老师们感受到了学校和社会的一份暖和。今明两天，学校还打算组织老师和学生共同组成的老师节活动小组，给年过八旬的几位老老师送去一束鲜花。 对于老师节，小学的孩子们对此或许没有了解其中真正的含义，他们只是在节日氛围的感染下，觉得自己在这个时候要对老师表示些什么。 清水塘小学二年级的张维真昨天晚上给老师做贺卡时，也给妈妈折了一只纸的小花狗，他在

4、日记中写道：“9月10日快到了，这是老师的节日，也是我妈妈的节日，因为我妈妈是军区幼儿园的老师，我想给她送一个小礼物，于是，我和姐姐商议，我们一起用纸制作了一只漂亮的狗，姐姐先折，然后我们一起涂上了漂亮的色调” 他的妈妈刘老师说孩子给她送礼物时，她只是很随意地说了声“感谢”，后来看到他写的日记后才为他的专心感动。她说幼儿园明天不休息，今日下午她会给小挚友谈谈老师节，依据以往的阅历，明天有不少孩子会做些贺卡表达心愿。 信任是因为年龄的关系，大一点的孩子对于送礼物给老师就另有想法了。刚进长沙市一中的于泱说，他想过老师节给老师送礼物的事，以前在小学也给老师送过贺卡，但他这次不打算送了，因为刚刚到这个

5、班，对老师还不了解，不知道在贺卡上写什么。 以老师节为主题的小学生演讲稿 中国古代称教书者为“师”，并把“师”作为最受人敬重的职业。春秋时的尚书云：“天降下民，作之君，作之师，”把“师”的地位与天、地、君、亲并称，并写在同一牌位供众人朝拜，可见“师”的地位之高，受人之尊。中国的第一位教化家孔子被人们称为“至圣先师”、“万世师表”，是几千年来人们最崇敬的人物之一。对“师”最精辟、最完备的说明是唐代大文豪韩愈的师说一文，“古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也”，将老师的职业价值提升到文化传递的社会高度评价，始终被国人奉为经典世代流传，也是历来教书者引以骄傲的荣耀。 随着岁月的更迭，“师”的

6、称谓后来演化为“老师”、“老师”。如今，“老师”的称谓多用于书面语言，而“老师”是现实生活中流传最广泛、运用频率最高的称谓。有人问：“师”前面为什么要加个“老”呢?据说有两种释义：一是说明老师是历史最悠久的职业，无以伦比;二是对老师的敬重和爱戴，因为“老”的词义说明其中之一是“敬辞”。因此“老师”的称谓充分体现了中华民族“尊师重教”的传统美德。 改革开放以来，随着老师经济生活的改善和社会地位的提高，以及国家与社会对学问和教化的越来越重视，“老师”成为最受人们敬重的称谓。如今，“老师”的称谓已走出教化界范畴，在社会上，假如被人称作“老师”，那将是对你最大的敬重，也使你感到莫大的荣耀。 关于老师节

7、的演讲稿 这几年来从我起先上学起到现在的六年级;从小时候对老师这个职业的无限向往到后来的理解仿佛都是一瞬间。 在我的脑海里有一个身影恒久挥之不去那就是教了我几年的缪老师。她不仅赐予了我学问还教会了我怎样做人。 记得一年级时我的性格还很内向看着别人主动地举手发言却没有志气举起手。缪老师留意到了我便用慈爱的目光望着我好像在激励我说：“英勇点不要胆怯。”我最终鼓起了志气举手发言缪老师便赞许地点了点头好象在说：“好样的。”从那以后我一改内向的性格不再胆怯举手发言并且交了很多知心的挚友成果也一路提高。缪老师假如没有你当年对我的激励怎么会有今日的我呢? 三年级时我取得了始终以来最好的成果100分看着考试上

8、鲜红的100我心里有说不出的骄傲甚至有些飘飘然了。我把喜讯传给了我所相识的任何一个人恨不得全世界都能知道。其次天我起晚了匆忙忙忙去上学看到了昨天的考卷我心想：我是100分今日更正试卷100分要更正什么?想着想着就到了班上。我迟到了缪老师宽恕了我让我更正试卷我哪想过100分的卷了也要更正呢回家拿也来不及了。突然缪老师走到我的桌前不见卷子脸一青把我叫到了办公室。缪老师把我叫到跟前语重心长地对我说：“人不要有虚荣心凡事不能傲慢这样只会十事九空你取得好成果是好事但是你不能过分张扬而是要努力保持好成果才对。”我惭愧的2低下头。于是我明白了一个道理：骄兵必败。 还有一件事让我始终记忆犹新。有一天我遗忘做作

9、业了早上补也来不及了只得硬着头皮去上课。缪老师没望见我的作业很是惊奇就问我：“你的作业呢?”我支支吾吾地说：“我我没带。”缪老师又问我我：“那你做完了吗?”无不得不撒了一个慌：“做了。”这时爸爸的身影出现在门口把我一片空白的作业交给了缪老师。我心一颤暗想：这下完了老师肯定知道了。缪老师看了看本子。没做声只是下课后又把我叫到了办公室。没有指责我而是委婉地对我说：“其实我早就从你的脸色看出你在说谎了撒一个慌就得再撒一个更大的慌来掩护第一个谎言。撒谎的味道不好受吧!”我红着脸点了点头。从今以后我再也不撒谎了。 缪老师教给了我许多道理让我懂了怎样做人。这此道理让我一生受用不尽它如一盏灯照亮了我人生的道路。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页