2022年优秀个人自我鉴定800字以上五篇.docx
《2022年优秀个人自我鉴定800字以上五篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年优秀个人自我鉴定800字以上五篇.docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年优秀个人自我鉴定800字以上五篇 自我鉴定就是把一个时间段的个人状况进行一次全面系统的总结,自我鉴定能够提升我们的书面表达实力,为此要我们做好自我鉴定。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗?下面是我收集整理的个人自我鉴定5篇,欢迎大家共享。 个人自我鉴定 篇1 一、政治思想方面: 仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。主动参与学校各类教化培训,并刚好做了反思和小结。为了适应教化教学的长远发展,我不断探讨、探究和学习政治理论,同时从课外读本中吸取养分,让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范。 二、工作业绩方面: 1、班主任工作 本 学期我担当初一(2)班班主任
2、,我将“明志、知礼、善学、守信”作为培育学生的长期目标,将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建 设的长期目标,培育学生在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班级管理上同心同德、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。通过学生 干部培训加强学生自我管理实力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间指责和自我指责促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学 习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制,进一步实现了“人人当班干,人人 都能管”的班级自主管理目标。 本学年担当学校班会公开课1节(期
3、中家长会策划与设想),期中考前后单独家访20人次,策划主持全班学生家 长会1次,受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色 活动,效果明显。 入校以来,本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班级”“初中诗文 竞赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“东莞市优秀少先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍,本班先后有21人荣获学校、年 级各类竞赛奖项,学生中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗护卫队2人(队长1人、国旗手1人)、学校文学
4、社3人(主持人1名)、学校舞蹈队1人、 学校合唱队2人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人,充分发挥了学生的爱好爱好和特性特征,培育了学生的综合素养。 2、教学工作 为 了上好每一节课,我课前做好了充分打算,对教材的基本学问、基本技能、基本思想仔细钻研探究、充分了解了教材的章节结构、重点与难点,驾驭了学问之间的逻 辑,结合学生学习的特点,考虑每节课的教法,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参加听课、评课,虚心向同行学习教学方 法,并发表自己的看法和观点。 课堂教学上,组织好学生教学,关注全体学生,同时,激发学生的情感,使他们产生愉
5、悦的心境,创建良好的课堂 气氛。课后辅导上,做好了爱动、好玩,缺乏自控实力等学生的思想教化工作和学习辅导工作。和差生交谈时,有针对性的提出学生的问题,并提出了改进的建议。 在指责学生之前,先具体了解的学生目前的状况,点到为止。课后同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,建立好了良好的师生关系。 本学年担当校外公开课一节(汕尾市仑岭中学),获得老师好评,上半年担当数学竞赛班工作,荣获东莞市优秀竞赛辅导老师称号,六名学生参与全国数学竞赛,五名学生获奖,其中全国二等奖东莞市一等奖1名,全国三等奖东莞市二等奖1名,东莞市三等奖3名。 下半年教学工作中,数学考试成果101班位居前3名,102班从
6、第14名上升第8名,进步明显。 我酷爱自己的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在教学工作中我也有自己不足的地方,例如,语言不够生动、考试成果不稳定、学生分层教学不够等。在今后的工作中我将接着发扬虚心学习,勇于创新的精神,努力使自己成为一名让学生欢心、家长快乐、领导放心的“好老师”。信任通过我的努力,肯定会迎来绚丽多彩的明天。 个人自我鉴定 篇2 我是_小学的一名人民老师,任职以来我用始终我的心去训诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。 关切集体,以校为家。响应学校号召,主动参与
7、学校组织的各项活动,注意政治理论的学习,主动向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。听从学校支配,人际关系融洽。本学年度全勤。关切、酷爱学生,做孩子们的.好挚友。 记得曾经有人对我们说过:“虽然你面对的是几十个学生,他们的实力水平凹凸不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完备的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有方法去精确地衡量!”我认同这个人的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的挚友,一年的努力换来的是孩子们快乐
8、的笑脸。 教化工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探究提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参加学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。 课前精备,是指上课前把功夫下在深化钻研教材,广泛搜集有关资料,细心设计课堂结构及教学方法上,特殊是仔细探讨怎样“用最节约的时间、最简洁的方法让学生驾驭最多的学问,并促使学生最快地转化为实力”。 课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、实力点、
9、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。 课后精练,是指在课后作业的支配上,本着质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,细心设计,合理安排,严格限制作业数量。 教学中我仔细的调查探讨,虚心向同仁学习,对五中的老老师们,我一个一个地探望求教。不断汲取别人的阅历,以丰富自己,使自己成进步步的速度快,班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛,敬重学生特性,具有与学生一起共同学习的看法,具有能激发学生创建渴望的教学艺术。 应当把学生看成学习的主子,对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生,应持热忱欢迎的看法。要激励学生超过老师,爱惜学生的自尊
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 优秀 个人 自我鉴定 800 以上
限制150内