2022年以压力为话题的作文八年级合集5篇.docx

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1、2022年以压力为话题的作文八年级合集5篇 在我们的生活中，压力分许多种：学习的压力、工作的压力、生活的压力在这些压力面前，我们只有坦然面对，才能胜利。下面给大家共享一些以压力为话题的作文，希望对大家有帮助。 以压力为话题的作文1 面对风暴，老船长坚决放弃货物，任船内大量注水，最终水的重压让一船人得以保全性命。由此可见，压力于我们而言是种乌云重重的武器，甚至能在危难之中救人性命。 正如林达所说：“刺破安静水面的锋利冰峰，它或许只露出一角。”我们不仅要看到老船长面对灾难时的才智，更要看到这才智背后有如冰火之重的思想本质，那便是压力的重要性，它才是通往胜利的唯一捷径。 倘如深思便不难发觉压力的必要

2、性。 孙正义完备地利用压力，借力打力，成为了人生赢家。十六岁，少年孙正义独自赴美求学，在语言不通，学业差距大的压力下，他仍主动加压，跨级读书。正是这样强大的重压，导致他手不释卷，连吃饭上厕所都捧着教科书，最终，他仅用了3个星期从高毕业，进入高校。少年被压力压垮了吗?没有，压力于有毅力的人而言，不过是加快他取得胜利的催化剂罢了。好的举重，竞赛中选手给自己加上的砝码，砝码重吗?重，但越重的砝码越能成为他们取得胜利的筹码。 人生亦如此，有的人在一次次的拿掉砝码的过程中失去了平衡，有的人却在一次次的自我加压，增加了自我价值的份量，更为世界增加了美妙。 所以，主动施压，更能成就美妙。 面对困扰世界的粮食

3、问题，年逾九十的袁隆平仍敢向世界人民说出他的“杂交水稻覆盖全球梦”，是主动施压，让他带领海水稻科研队深化塔克拉玛干沙漠，向大漠要耕地，是主动施压，让他连吃三个月腊肉，倒职务日为平，前往云南、海南和广东等地辗转探讨，只为找寻合适日落;是主动施压，让他“不胆怯冷嘲热讽，不胆怯独树一帜”，义无反顾地选定了杂交水稻这个课题。这个老人用他六十多年的身体力行，让世人感受到了主动施压的魔力。是啊，压力从来不是阻挠我们前进的绊脚石，相反，当我们学会主动给自己加压时，无疑是走在了通向胜利的捷径上。 反观当下，中兴因缺少主动鞭策的压力，而仍由美国宰割，华为面对这些发达国家的不公允对待，却能自食其力，亮出了中国制造

4、的强劲实力。究其根源，正是多年来的有备无患、主动施压在起着推力作用。 这多数个例子也在提示我们青年人：沉得住气，加得了压，方能遇见更美的风景。 冯强才曾说过：“生命的定义在于拥有明天。”的确，压力是我们通向胜利的捷径，把握住，便哪怕是天寒地冻，路遥马力，也定能闯出一片属于我们的宽阔骄天! 以压力为话题的作文2 敬爱的同学们： 大家好!今日我演讲的题目是正视压力，扬帆起航! 我们都曾为压力苦恼，多想卸下一身的重担。可当我们在胜利的彼岸回望来路时，会发觉正是当时的压力给予了我们前行的动力，从而使我们抵达成功的潮头。这个过程不正是压力变为动力而取得的成功吗? 我们是肩负建设祖国重任的青少年，更是即将

5、面临中考的初三学生，这样特别的身份使我们身上的压力骤增。父母望子成龙，望女成凤，盼望我们功成名就，华蜜一生;老师更是呕心沥血的为我们付出，希望我们学业有成;我们自己也不愿奢侈青春韶华，也渴望收获中考的成功种.种压力汇聚在一起向我们涌来，使我们茫然不知所措。 但这是否意味着我们会被压力打垮，会一蹶不振呢?不会，决不会!与我们而言重重压力激发了少年斗志，创建出源源不断的动力。面对父母老师的殷切期望，我们不忍让他们悲观，因此我们加紧努力成就学业;面对自己的青春，我们不忍白白耗费，因此我们砥砺前行实现幻想。这些压力不知不觉间便转化为惊人的动力，催我们奋进，推我们前行，让我们抵达成功彼岸。 作家严歌苓也

6、曾有过和我们一样的苦恼压力。他当时正在美国留学，比我们稍长几岁，生活经济的压力曾使它一度崩溃，他起先思索如何克服压力?她给出了自己答案，化压力为动力!坚持学习、读书、写作。从今他几乎不停地学习，即使是在餐馆洗盘子时也不忘背写在胳膊上的英语单词，十足的动力使他很快获得成功，他被哥伦比亚高校录用，也写出了自己的作品。 “人无压力轻飘飘”!曾经的我丢弃了压力，以为从今再无苦恼，可我失去了斗志，失去了目标，只剩一幅躯壳麻木的生活，与人生的美妙和成功的喜悦失之交臂。 孟子说：“生于忧患，死于安乐”。又何尝不是这样呢?忧患给我们带来了压力，使我们蒙生动力，从而摘取成功果实。反之，假如摆脱压力，沉溺享乐，不

7、思进取才是真正的消亡。 同学们，正视压力将它转化为动力，让我们在他的鞭策下扬帆远航，驶向成功之岸吧! 感谢大家，我的演讲完毕! 以压力为话题的作文3 万物皆有所待，因而不论是现在还是将来，我们都须要你，前行的陪伴者压力。因为有你的催化，我前行的路，方向坚决，一路芳香，更少迷茫。 前行的陪伴者压力，让个人得以进步。 因为人民生活贫苦，国家衰亡的压力，杜甫有着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的志向，即使志向遥远，但他一生为之奋斗，用行动描绘着进步;因为仕途不顺，报国无门的压力，李白自信高唱“长风破浪会有的，直挂云帆济沧海”的志向，即使志向狂野，但他心中有梦，用选择展示着进步;因为有着保卫国家

8、，守护人民的压力，李贺呼喊“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的心声，即使塞外孤独危急，但他从未放弃，让精神述说着进步。 前行的陪伴者压力，让社会得以进步。 程步时以及他的团队是社会的荣耀，在新中国开创飞机设计之时。他们面对舆论，砥砺力前行，20岁左右就投身制造喷气式飞机，多方搜集资料，探讨各国的歼击机飞行员训练体制，绘制大量总体设计图，进行大量技术计算与讯验，历时10年，完成中国的飞天梦。不只是过去，直到现在因为社会形式的压力，国际技术的压力，程时常及他的团队在飞机制造的行列中从未懈怠，他们用励精图治的务实精神，用精益求精的匠人品质让航空技术造福中国社会。 前行的陪伴者压力，让国家得以进步。

9、闭关锁国的清政府遭到外界侵略，“东亚病夫”的称号曾响彻一时，内忧外患的局面与压力，造就了一批批有志之仕，林则徐成为”开眼看世界的第一人”，置祸福荣辱于度外，坚决捍卫国家主权与领土;作为新中国的第一人，在穷困艰难时期，带领亿万群众从苦难中站立起来;作为中国改革开放的总设计师，在保守落后时期，带领全国人民踏入小康时代我们今日的“一带一路”再次向世界展示了大国风范，中华民族的领导人聚集才智，面对西方强国的各种压力，砥砺前行，带领一代又一代人，一步步走向稳定，一步步迈向旺盛。 作为高三的一名学生，我明白，父母的期盼、老师的厚爱早已将我沉没在这份压力之中，但我不会迷失方向，压力也是动力，有了这份压力，我

10、的信念会更加坚决;有了这份压力，我的意志会更加坚韧;我信任，有了它的陪伴，我定会完善更美的自己，不负青春，不负韶光。 以压力为话题的作文4 压力在我们生活中，随处可见。生存的压力，使“羊”成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。我们虽然没有这样的压力，但学习、工作的压力仍旧存在。但是，压力，真的好吗? 适当赐予压力，可以把我们在生活中的压力转化为动力，把工作的困难转化为志气，使我们不断胜利，不断进步。 可是，假如压力太大，造成的后果唯恐就不是仅仅积劳成疾那样简洁了。 在学习中，父母总是盼儿女成为人们口中的“学霸”而给孩子施加过度的压力。这不仅会让孩子会劳累，还会增加惧怕感。记得一次新闻曾报道过

11、，某校的一位学生因学习压力太大，而近来的一次考试又没考好，回家怕受父母指责甚至抽打，一时想不开，便从教学楼上跳了下来，即使努力抢救，也无济于事。 在工作中，每个人都急于表现自己，想得到认可，被领导委以重任。然而，就是这种想法，有些人总会过度给自己施加压力，加班到很晚导致睡眠不足;日夜劳累，导致身体发虚;整日工作，却没有时间陪伴家人，导致亲情的疏远。有些人还由于没有得到上级领导的重任而自杀，像这样遇到困难就选择躲避，甚至轻生的人是难以成大器的。 压力，可以带给我们好处和坏处。适当施加压力，帮助我们前进，未尝不行。但假如过度的施加压力，导致的后果将是不行想象的。 压力，要适当的赐予，不要过度施加。

12、 以压力为话题的作文5 你的父母是不是给你报了很多补习班?你是不是有父母布置的额外作业?你是不是作文书、数学题解学习方面的书都堆成山了?信任很多孩子都会回答：“是的。” 大多父母都是“望子成龙，望女成凤。”不停地给孩子做砖头厚的练习题册，不停地给孩子报补习班，以为这样，就能提高孩子的考试成果。而恰恰相反，给孩子报过多的辅导班，写过多的习题，会使他们过度疲惫，这根本无异于拔苗助长，是没有用的。 父母也会常常督促孩子写作业。我觉得这样督促反而会使孩子厌倦写作业，最好让孩子自己支配时间，养成一个好习惯。 在这里，我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我长大了，已经有自控力了，请你们把紧握着的手放开一点儿，让

13、我们尝试，尝试着自己动手吧!” 都说中国的子女是“小皇帝”、“小太阳”，但又有谁知道，压在这些“小皇帝”、“小太阳”身上的学习负担是多么沉重啊!而又有谁知道，这些压力正是来自于“小皇帝”、“小太阳”的爸爸妈妈们，他们都希望自己的儿女成龙成风;还来源于学校的老师，他们都希望自己的学生个个考高分。 有些孩子考试后会被家长念紧箍咒，沐浴一场家长那非常牛逼的“口水雨”，有些孩子会吃到美味的“棍子炒肉”，还有些孩子会享受一级的VIP待遇：80分以下“女子单打”，70分以下“男子单打”，60分以下“男女混合双打”，甚至有些家长会依据孩子分数来确定要打几下，扣一分就打一下。 实行暴力措施是不对的，应当在孩子考差后激励孩子不要灰心，再接再厉，让孩子有学习的动力。 我想对家长和老师们说：“少布置点儿额外作业，让学生们轻松一点儿吧!” 唉!学生的压力真大呀! 以压力为话题的作文八年级合集5篇第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页