2022年人教版四年级上册语文课文第一课 观潮(2).docx

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1、2022年人教版四年级上册语文课文第一课 观潮(2) 人教版四年级上册语文课文第一课观潮教学反思 观潮是人教版四年级上册第一组的第一篇课文。这是一篇写景的课文。记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由安静到奔腾咆哮再到有复原安静的动态改变，写出了大潮的奇妙、宏伟、壮丽!特殊是潮来时一段，把钱塘江潮描绘得绘声绘色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。 这是新学期的第一课，我之前也做了充分的打算，终归许多学生没有观看过钱塘江大潮，为了更好的理解文本，我就找来钱塘江大潮的视频和图片资料，制作了课件，也布置学生搜集

2、钱塘江大潮的资料，为学习本课做好充分的打算。下面我就谈谈上课的体会。 一、抓重点段，领悟钱塘大潮的奇。 在教学中，紧紧扣住天下奇观这个词语做文章，引导学生层层深化地领悟钱塘潮的奇，以致更近一层理解天下奇观。主要抓住课文的3、4自然段，引导学生体会，作者抓住描写大潮的声音和形态的改变的词语，写出了潮的气概之雄伟。如隆隆响声、白浪翻滚、白色水墙、风号浪吼等，运用了比方、衬托等方法干脆描绘了潮水汹涌澎湃的景象。在此基础上，再引导学生通过抓住对观潮者神态、动作的描写，如人山人海、昂首东望、人声鼎沸又沸腾起来等词语，体会观潮的人数多、热忱高涨，体会间接描写的表达方法，感受大潮的奇妙。 二、指导朗读，感受

3、宏伟奇妙的景象。 在学生充分理解课文内容，感悟文本情感的基础上，我着重采纳了朗读的方法。首先指导学生们自由朗读，再谈感受，并激励他们读出天下奇观的气概。接着我来读，学生闭上眼睛，想象画面，体验钱塘江大潮声音、气概的改变。重点抓住浪潮越来越近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音犹如山崩地裂，似乎大地都被震得抖动起来一句，为了突出钱江潮的壮丽气概，应当读得稍快，强调出千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、抖动等词语。然后播放钱塘江大潮视频，使学生看到真实的情景，感受到大潮的宏伟壮丽。最终让学生带着自己的感受和理解，边读边想象画面，再读课文，感受大潮的奇妙。这样不仅激发了学

4、生读书的热忱，而且激发了他们对祖国山河的酷爱之情，感受祖国语言文字之美。 三、统领全文，学习表达方法。 教学时，在初读课文的基础上，指导学生依潮来前、潮来时、潮过后的依次理解课文内容。重点理解潮来时部分，学习作者有依次、抓特点的视察方法。学生从大潮的声与形的改变中，就能知道作者是由远及近地观潮。再让学生找出由远及近这一视察依次的词语：远处，过了一会儿、水天相接、向前移动、再近些、越来越近。进一步验证自己的结论。进一步引导学生发觉整篇课文是根据时间的依次来写观潮的过程，学生一下子就找到早晨、中午一点左右这些表示时间的字眼。本课结构清楚，语言美丽，是一篇习作的好典范。 四、改进不足，完善课堂教学。

5、 一堂课下来，感觉有几个地方把握不好： 1.字词的学习、理解过于粗略。由于是新学期的第一课，学生还没有完全融入到课堂学习中，预习的不够充分，对于自己不理解的词语，懒得查阅工具书进行理解，对个别词的运用、意思理解不到位，阻碍了对文本的理解。这个自学实力在四年级肯定要培育好。为高年级的学习打好基础。 2.学生的朗读实力有待于提高。过了一个假期，学生有些懒散，读书不主动，拖长音，不整齐。以至于个体朗读也令人不满足。通过指导，有所改善。以后还要加强训练。 3.评价的方式单一。在学生发言时，老师的评价方式过于单一，没有更好的起到激励的作用，以此激发学习爱好。以后还要多学习一些有效的评价方式，调动课堂教学

6、氛围。 新学期的第一堂课，有满足，也有不足。在今后的教学工作中，我会改进不足，尽力上好每一节课，让学生有所收获。 人教版四年级上册语文课文第一课观潮练习题 一、写出本课中带有下面偏旁的生字，并用生字组成词语。 氵： 二、看拼音写词语。 三、在括号里填上合适的字组成词语。 若()若()()()相接 人()人()()()并进 山()地()()天()地 四、按课文内容填空。 1.午后一点左右，从远处传来()。过了一会儿，只见()。 2.那条白线很快地向我们移来，()。再近些，只见()。浪潮越来越近，();那声音()。 五、选词填空。 安静 宁静 安静 1.房间里特别()，只听见钟表的嘀哒声。 2.几

7、只小船漂浮在()的湖面上。 3.夜晚，()的乡间小路上连一个人影都没有。 人教版四年级上册语文课文第一课观潮答案 一、潮：潮水、涨潮、退潮、潮汐;沸：沸腾、沸点、人声鼎沸;涨、涨潮、涨满、高涨;浩：浩如烟海、浩浩荡荡、浩淼 二、观潮 余波 闷雷 抖动 沸腾 坦克 山崩地裂 浩浩荡荡 风号浪吼 若隐若现 三、若隐若现 水天相接 人山人海 齐头并进 山崩地裂 漫天卷地 四、1.隆隆的响声，似乎闷雷滚动 东边水天相接的地方出现了一条白线 2.渐渐拉长，变粗，横贯江面 白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙 如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来 犹如山崩地裂，似乎大地都被震得抖动起来 五、1.宁静 2.安静 3.安静 人教版四年级上册语文课文相关举荐： 1.人教版四年级上册语文课文第一课 2.人教版四年级上册语文课文阅读训练 3.四年级上册语文课文30 4.人教版小学四年级语文课文 尊严 5.人教版四年级上册语文测试卷及答案 6.四年级上册语文课文日积月累 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页