2022年人教版高中生物必修2第三章复习提纲.docx

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1、2022年人教版高中生物必修2第三章复习提纲 在中学生物课程的复习过程中，列出复习提纲很关键，生物必修2第三章的复习提纲内容是什么呢?那么下面是学习啦我给大家带来的人教版中学生物必修2第三章复习提纲，希望对你有帮助。 人教版中学生物必修2第三章复习提纲 一、DNA是主要的遗传物质 一、1928年格里菲思的肺炎双球菌的转化试验： 1、肺炎双球菌有两种类型： ? S型细菌：菌落光滑，菌体有夹膜，有毒性 ? R型细菌：菌落粗糙，菌体无夹膜，无毒性 2、试验过程(看书) 3、试验证明：无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后，转化为有毒性的S型活细菌。这种性状的转化是可以遗传的。 推论(

2、格里菲思)：在第四组试验中，已经被加热杀死S型细菌中，必定含有某种促成这一转化的活性物质转化因子。 二、1944年艾弗里的试验： 1、试验过程：(看书) 2、试验证明：DNA才是R型细菌产生稳定遗传改变的物质。 (即：DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质) 三、1952年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的试验 1、T2噬菌体结构和元素组成： 头部和尾部的外壳是蛋白质(C、H、O、N、S)，遗传物质是DNA(C、H、O、N、P) 2、在噬菌体侵染试验中，只有噬菌体DNA注入到细菌体内，而噬菌体蛋白质外壳则留在细菌之外。侵染到细菌体内的噬菌体，以自己的DNA为模板，以细菌体内的脱氧核苷酸为原料，复制出

3、很多子代噬菌体DNA。在这些DNA的指导下以细菌体内的氨基酸为原料合成噬菌体的蛋白质外壳. 3、试验过程：吸附、注入、合成、组装、释放。 3、试验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的。(即：DNA是遗传物质) 四、生物的遗传物质 (1)一切生物的遗传物质是核酸。 (2)细胞内既含有DNA又含有RNA的生物和体内只含有DNA的生物，遗传物质是DNA。 (3)由于绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。 (4)在只含RNA的少数病毒中RNA才作为遗传物质(烟草花叶病毒)。 二、DNA分子的结构 1、DNA的组成元素：C、H、O、N、P 2、DNA的基本单位：脱氧

4、核糖核苷酸(4种) 3、DNA的结构： 由两条、反向平行的脱氧核苷酸链回旋成双螺旋结构。 外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。 内侧：由氢键相连的碱基对组成。 遵循碱基互补配对原则： A = T;G ≡ C 4、DNA的特性： 多样性：碱基对的排列依次是千变万化的。(排列种数：4n(n为碱基对对数) . 特异性：每个特定DNA分子的碱基排列依次是特定的。 稳定性：脱氧核糖与磷酸交替排列的依次稳定不变 5、DNA的功能：携带遗传信息(DNA分子中碱基对的排列依次代表遗传信息)。 6、与DNA有关的计算： 在双链DNA分子中： A=T、G=C 随意两个非互补的碱基之和相等;且等于

5、全部碱基和的一半 例：A+G = A+C = T+G = T+C = 1/2全部碱基A?G 1.在两条互补链中T?C的比例互为倒数关系。 2.在整个DNA分子中，嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。A?T 3.整个DNA分子中，G?C与分子内每一条链上的该比例相同。 4、(A1+T1) = (A2+T2) = 1/2(A+T) (A1+T1)% = (A2+T2) %=(A+T)%A1%+A2%=2A% 三、DNA的复制 1、概念：以亲代DNA分子两条链为模板，合成子代DNA的过程 2、时间：有丝分裂间期和减前的间期 3、场所：主要在细胞核 4、过程：解旋 合成子链 子、母链盘绕形成子代DNA分子 5

6、、特点： 边解旋边复制 半保留复制 6、原则：碱基互补配对原则(AU、TA、GC、CG) 7、条件: 模板：亲代DNA分子的两条链 原料：4种游离的脱氧核糖核苷酸 能量：ATP 酶：解旋酶、DNA聚合酶等 8、DNA能精确复制的缘由： 独特的双螺旋结构为复制供应了精确的模板; 碱基互补配对原则保证复制能够精确进行。 9、意义： DNA分子复制，使遗传信息从亲代传递给子代，从而确保了遗传信息的连续性。 10、与DNA复制有关的计算： 复制出DNA数 =2n(n为复制次数)，含亲代链的DNA数 =2 第四节 基因是具有遗传效应的DNA片段 1、基因的概念 (1)基因是确定生物性状的基本单位：指的是

7、基因主要位于染色体上，并在染色体上呈线性排列，每一个基因都由四种特定数量和排列依次的脱氧核苷酸组成，具有肯定的结构。 (2)基因是有遗传效应的DNA片段，这些DNA片段中，有的能限制生物的性状，这些DNA片段就具有遗传效应，就是基因。而有的不能限制生物的性状，即无遗传效应，这样的DNA片段就不能称为基因。 (3)本质：DNA分子中碱基对序列代表生物的遗传信息。 2、染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸及性状之间的关系 原核细胞和真核细胞基因结构 联系：编码区+非编码区 区分 原核：编码区是连续的、不间隔的。 真核：编码区可分为外显子和内含子，故是间隔的、不连续的。 中学生物必修2第三章学问点 1、

8、DNA的组成元素：C、H、O、N、P 2、DNA的基本单位：脱氧核糖核苷酸(4种) 3、DNA的结构： 由两条、反向平行的脱氧核苷酸链回旋成双螺旋结构。 外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。 内侧：由氢键相连的碱基对组成。 碱基配对有肯定规律：A = T;G ≡ C。(碱基互补配对原则) 4、特点： 稳定性：DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的依次稳定不变 多样性：DNA分子中碱基对的排列依次多种多样(主要的)、碱基的数目和碱基的比例不同 特异性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列依次 中学生物必修2必考学问点 1、基因通过限制酶的合成来限制代谢过程，进而限制生物

9、的性状。 2、基因还能通过限制蛋白质的结构干脆限制生物体的性状。 3、基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着困难的相互作用，这种相互作用形成了一个错综困难的网络，精细的调控着生物体的性状。 4、中心法则描述了遗传信息的流淌方向，主要内容是：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制，也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是，遗传信息不能从蛋白质传递到蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。 5、修改后的中心法则增加了遗传信息从RNA流向RNA，从RNA流向DNA这两条途径。 6、基因与性状之间并不是简洁的一一对应关系。有些性状是由多个基因共同确

10、定的，有的基因可以确定或影响多种性状。一般来说，性状是基因与环境共同作用的结果。 7、DNA分子发生碱基对的替换、增加、缺失，进而引起的基因结构的变更，叫做基因突变。 8、由于自然界诱发基因突变的因素许多，基因突变还可以自发产生，因此，基因突变在生物界中是普遍存在的。看了人教版中学生物必修2第三章复习提纲的人还看了： 1.中学生物必修2第三章学问点总结 2.高一必修二生物第三章学问点总结 3.中学生物必修二总复习提纲 4.中学生物必修2复习提纲 5.中学生物必修二第三章其次节学问点小结 6.中学生物必修2遗传进化复习提纲 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页