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1、2022年倾听的故事中学生主题作文 倾听心灵的声音,我们随时寻求帮助,赐予安抚,让心灵一次次陷入思索,一次次接受洗礼,一次次遭受拷问,又一次次回来安静。在心灵得到净化的同时,灵魂也更加光芒耀眼。以下是我为大家整理的倾听的故事中学生主题作文,希望能给各位供应帮助! 倾听的故事中学生主题作文1 在清浅的夜里,随风轻伏在椅上,望着自己的花季岁月,青春年华,不禁感慨万千。远方,一股淡淡的悲伤被一片花香所覆盖。听,一朵花,又悄然开放。此时,它低垂的眼帘,如雪一般纯净。近乎透亮的花瓣,被一圈银边所围绕。那种不行侵扰的神圣光线,如出淤泥而不染的莲,不受外界的干扰而无价。它期盼了多少个这样如水的夜晚,才等到了
2、这一天。 它知道,自己从这一刻起先,便不再变的无所作为,平凡无奇。它现在是一朵花了,一朵真正的花,不像那些浓妆艳抹的假花,冷酷而没有生命。它是第一次有了那么多的感慨。它是一尘不染的啊!那么的动人夺目。从今,每一棵树都将为它而倾倒,每一个过客都会为它而感动。天地,为它的新一次突破喝彩,为它的漂亮动人而折服。它不再受这浮华世界的干扰而困惑。它的心中,已是感慨万分! 从今,一种声音在天地间回荡,“惊天地,泣鬼神”。那个声音,是它开花的声音,像白蝴蝶飘行的声音,那么宁静。它的声音,包含着它几个日日夜夜的努力与酝酿,还有全部的寄予与希望。只为了能在这个静谧之夜,披着月光,在这里的某个角落独自唱歌。 还有
3、一种声音,是它波折心曲的声音。那声音感动了天地,谁能想到一个无名的小花,能有如此令人震撼的心曲,和今日如此奇妙的辉煌。那个声音,是人间的绝唱,只有它才能演奏出这无与伦比的声音。它的缄默,全都化作兴奋,它欣喜,全都化作心曲。这个声音,在天地间回荡!听了这样的声音,连大理石也会变的柔软 这个夜,细耳倾听,一朵花正在悄然绽放。 这个夜,细耳倾听,一朵花的心曲在天地间回荡 倾听的故事中学生主题作文2 在每天放学回家的路上,我总会望见一个背着书包的男孩,也许八岁的样子,黑黑的脸,厚厚的嘴唇,雪白的牙齿。他站在路旁和每一个过往的行人打着招呼,不停地叫着“叔叔好,阿姨好”,别人告知我这是个弱智男孩。平常匆忙
4、忙忙,再加上这个男孩是个弱智,故而我从来没有和他说过话。这天中午,太阳稀奇的好,因为下午放假,所以我心情开心地走在阳光下。 那个背着书包的男孩仍像平常一样站在路边,伸着颈项叫“叔叔好,阿姨好”,我走到他面前,在他叫“姐姐好”的时候,我对他笑了,然后接着往前走。没走几步,我身后传来一个怯怯的声音:“姐姐,我我能和你说话吗?”我过身,专心地看了他一眼,就在那一刹那,我看到了他眼睛里分明流露出一种渴望,还泛着点点泪光。我冲他点点头,他立即兴奋起来,大大的眼睛里闪着华蜜的泪光。 “姐姐,你真好,从来没人和我说话,我只和只和狗说过话。”听着他不太流利的话,我心里有点不是味道。我笑着问他:“你上几年级了?
5、”“三年级。”沿着人行道,小男孩一边走一边说着他的学校、他的老师、他的同学,还有他的小狗。他告知我他最喜爱上劳动课,因为劳动课上他可以给每个同学帮忙,他觉得自己很了不得,会干许多别人不会干的活。说这话时,小男孩脸上洋溢着骄傲的微笑,而我的心却像被针扎了一样生疼生疼的。 我随了那小男孩渐渐走着,微笑着听他说着模糊不清的话。他的话杂乱无章,或许是他太想把一切都告知我,有时我根本就听不清他究竟说的是什么,但我始终在微笑。走到拐弯处,我对他说:“姐姐要回家了,你也回家去好吗?”小男孩恋恋不舍地看着我,然后点点头说:“姐姐再见!”我站在路口,看着他背着书包一蹦一跳地走远。抬头看看天,天,很蓝,云,很白,
6、阳光,很绚丽。 这世上的每一个人或许都曾被孤立过,都体会过孤独的味道,在孤独的日子里,也总是渴望倾诉与沟通。那么挚友,当我们面对一双渴求的眼睛时,能否放缓我们的脚步,倾听他人心灵的述说呢? 倾听的故事中学生主题作文3 倾听,就是集中精力,开动脑筋,仔细听取。一个虚心好学的人,一个懂得善待他人的人,一个擅长反思、自强不息的人,恒久懂得倾听。 倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术 倾听自然的声音,倾听奇妙的音乐,倾听师长、挚友、同学真挚暖和的话语我们在倾听中成长。 有人总是埋怨:“这个世界太丑陋,太单调,太贫乏。我们能听到的只有物欲横流的声音,人们在不择手段获得钱
7、财后恐怖凶恶的笑声。”其实,你不必埋怨,因为你的心中已经被这些世俗所给包袱,所以你才会这么以为。其实,在这个世界上,有许多值得我们去倾听的东西,你之所以没有听见是因为你的耳朵被污染,你的心灵被污染。 在某个你闲暇的日子里,骑着单车独自一人或与好友相邀来到郊区,与大自然接近,与你的心灵接近。找一条澄澈的小河洗洗你的耳朵,彻底地洗一洗,将那些堵塞、污染你耳朵和心灵的杂质洗出来。洗之后,你的心中会无比的安逸,因为此时你的心中没有那些羁所,有的只是你观赏美景的闲适心情。 然后,找一块松软而又碧绿的草地躺下来,闭上你的眼睛,静下心来,仔细地倾听、专心去倾听你四周的一切。你听到什么?你听到自己和好友微微的
8、呼吸与心跳声,听到草丛中蟋蟀们弹琴的声音,听到潺潺的流水声,听到鸟儿们正在欢欣的歌颂,微风吹过树梢一点儿沙沙的声音,听到 能不被自己所听到的美景沉醉么?你还在怀疑:这是真实还是梦境?怎么会有这么奇妙的音乐,这么多值得自己倾听的声音?条件反射般的,你揪一下自己,疼的,这是真实的。蓦地,你明白不是因为没有“天籁”值得自己倾听,而是因为自己听不到。你还明白为什么陶渊明能写出“采菊东篱下,悠闲见南山”那样超然脱俗的诗句,为什么郭峰能将空山鸟语写得那般空灵,因为这一切的一切,你都感受得到。 世界上并不是缺少值得倾听的“天籁”,而是缺少擅长发觉与倾听“天籁”的耳朵! 倾听的故事中学生主题作文4 细致倾听自
9、然的心声,它在哀嚎。 它有一个又一个很美很美的梦,只是梦。 小河之梦,褪去浑浊的外衣,换上崭新的羽翼,可以无忧无虑的歌颂徘徊。不再成为自然的垃圾桶,并非是它不想为人们服务,实在是以它的残年余力再也承受不太多的污秽,它那残损的胃再也经不住任何负担。希望有一天,堤上繁花如锦障,孩童尽在水中乐,用叮咚的音符奏响生命的乐章。 海洋之梦,恒久是蔚蓝的世界,是生命的孕育地,沙滩沙鸥成对岸边徘徊。海面海鸥成群游戏追逐。海下成群结队的海洋生物共同演绎着生命的乐章。不再有买卖,不再有杀生。它始终不曾懂得,为何同时大自然创建的生物,却又自相残杀,上演着一幕幕血腥的生意,为何,人与动物不行以和平相处? 森林之梦,恒
10、久是群鸟的天堂,是动物的乐园。恒久矗立在地球的个个角,它期盼的不多,活着而已,活着为人们的.生命努力。用最宝贵的绿贡献诞生命的颜色。它也不曾懂得,自己无私的燃烧着生命,换来的却是道道利益的眼神,得到的只是一声声巨响后倒地而死。为什么同是大自然的儿女,人们却连生的空间都不给自己? 百鸟之梦,家园,家园,敬爱的家园,你看,那是它们的家,可是,仅仅一个小时的时间,那变成什么?变成颗颗树桩啊。它们希望有一片茂密的森林,仅仅一片而已。它们也不懂,同是宇宙的生物,为什么失去家园,亦或是生命。为什么同是大自然才智的结晶,它们却要流离失所,却要倒在阵阵的枪声中呢? 天空之梦,恒久是白云悠扬,百鸟的乐园,你看,
11、现在的它早已是灰头土脸,根根大大的烟囱升起,道道黑烟覆盖在它的心头,亦覆盖在人们的心头,它多么渴望有一天那里是一片净土,一片心灵的净土。 动物之梦,听,偷猎者的枪声还在时常作响,看,一只只鲜活的生命瞬间消逝。而这一起又一起的悲剧的制造者正是人啊!生活在同一个地球的人啊!为什么?为什么。他们多么希望,有一天不在有杀戮,不在有灭亡。 看看吧,听听吧,大自然在哀嚎,救救我们的家园,救救我们的“母亲”。 这一切的一切,都是它的心声,都是它心灵深处的梦。 信任不久的将来,这不在是梦。好吗? 倾听的故事中学生主题作文5 飞鸟用啼叫歌颂生活,游鱼用肢体传达信息,我们用语言沟通思想,抒发情感,表达对生命的赞美
12、和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种沟通,是一种亲和的看法,是我们解彼此心灵、领会大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸,学会倾听他。 人的喜怒哀乐、悲欢离合! 人生是一首美丽的乐曲,其中有快乐的音符也有苦痛的音符。要相识这些音符,那就应当去倾听。一旦你有这种相识,你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海,有隧然翻起跳动着的水花,也有波澜起伏的大浪。要感受这海的心声,那就应当去倾听。一旦你有这种感受,你就会感到倾听就在你身旁。 倾听是心灵之花。倾听能折射出纯净而热忱的光线。倾听是一缕清风,它能吹散覆盖在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星,能给人们带来希望;倾听
13、是一朵开不败的花,它能绽放诞生命之蕊,换取人们的观赏和信任。 倾听长者的训诲,就犹如读一本好书,实乃受益匪浅。倾听挚友的诉说,与挚友共同共享欢乐,分担苦痛,让挚友感觉自己不是孤寂的。倾听他人的牢骚,让他人感到安逸、满意和轻松。闲暇之际,独步山间树林,倾听大自然的声音:鸟儿的歌颂,昆虫的啼叫,小泉的哽咽,山风的咆哮让人找寻到属于自己的那片热土,让人寻回内心深处最漂亮的真实。 在跋涉的道路上,跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;孤独时希望有人陪伴;失败时希望有人激励。这都须要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的憧憬,犹如“青青子衿,悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草,充溢活力与希望,也给人带来新生力气和希望之火。倾听如同炙热的夏日里的一阵凉风,把枯燥与郁闷一拂而尽,送来愉悦轻松的感觉。 当你失落时,一声嘹亮的鸟啼能给你劝慰;哀痛时,一阵清风能给你开解;彷徨时,一泓清泉能给你帮助倾听在呼喊,我们须要倾听。挚友,莫非我们不应牵起倾听之手,去创建更加精彩的人生吗? 倾听的故事中学生主题作文第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页
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