2022年作文指导：写人作文开头和结尾.docx

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1、2022年作文指导：写人作文开头和结尾 驾驭肯定的写作技巧很重要，写作指导对学生作文的完善和改进有很大的帮助，特殊是一些拔尖的学生，更是有很大的好处，能给他们带来醍醐灌顶的重要作用，以下是我整理的写人作文开头和结尾，供大家参阅。 写人作文开头和结尾 一、开头 1、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。 例1：谢天谢地，菩萨保佑!这只可怕的大狼狗最终被主子带离了校内。同学们长长 叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。可怕的大狼狗 例2：这次荣获校文明小主子荣誉称号的同学尽然是冯光泽，学校的钱校长为他 发了奖。哗哗哗台下忽然响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的改变可真大啊! 真没想到 2、悬念式

2、。提出问题，吊起读者胃口。 例：她是谁呢?那衣服，那俊美的小脸盘，这么眼熟。我的表妹 3、抒情总起式。起先借景抒情，再总起全文。 例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照射下充溢快乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真好玩。海边趣事 4、总起肖像式。先写出总起句，然后描写人物外貌。 例：我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个 小酒窝。我的弟弟 5、肖像总起式。先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。 例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，淘气地笑 着。她就是天真可爱，做事仔细的李小红。我的同学 6、声音总起式。起先写歌声、笑声、风雨声?铺设情境

3、，而后总起全文。 例1：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。每当听着这首歌，我的眼前就出现 出妈妈的影子。难忘的妈妈 7、对比总起式。把很多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。 例：儿童时代的往事，我大多渐忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。难忘的一件事 8、开宗明义式。直截了当的交代人和事。 例：又是星期六，我冒着寒冷回到了家，见到了年迈的爷爷。爷爷的拐杖 9、写景导入式。 例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜爱的爷爷的小屋就在这里，一张一般的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。爷爷的芦笛 二、结尾 1、总结

4、照应式。这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。 例1：求求你啊!狼狗的主子，肯定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了，至 今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒?可怕的大狼狗 例2：真没想到啊!昨天的捣蛋鬼，今日的冯光泽荣获了学校文明小主子的荣誉称号。这热情的掌声，不就是对他由衷地赞美吗?真没想到 2、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。 例：老师笑了，笑得那么快乐。我纵于领悟到学生对老师最好的礼物就是不断努力，不断进步啊!一件礼物 3、自然式。以事情的结果自然结束。 例：我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。我学会了骑自行车 4、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情

5、。 例：啊!老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们; 啊!老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。 5、记忆式。写出自己对人或事情的不愿遗忘，永留心底。 例：这件事如同发生在昨天，我对父母的关切爱惜刻骨铭心。远在家乡的父母请多多 珍重，孩儿不会辜负你们的希望。父母的爱 6、联想式。从所写的人和事情绽开联想，写出感想。 写人作文口诀 写人作文并不难，开头概括写特点。比照特点找事例，详细描述一两件。 一个特点多事务，奇妙构思出特点。结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。 叙事写人分三段，重在突出人特点。描写人物抓外貌，突出一点特征显; 人物语言要逼真，动作描写要周全;心理活动细腻写，真

6、实感人是妙篇。 总分写人抓特点，首尾照应成一篇。对比写人方法巧，选择事例很重要。 并列写人简单学，分写事例特点多。外号写人最好玩，比照外号选事例。 写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。写人多选簇新事，新人新事最好玩。 张冠李戴会构思，描写人物最好用。引用诗句赞美人，锦上添花能出神。 怎样写好写人作文? 我们身边生活着形形色色的人:熟识的、生疏的、美丽的、丑陋的、和善的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充足的、慈爱亲善的怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢? 一、精选事例,以事写人 写人离不开写事,因为人物的特点总是在详细事例中表现出来的。比如,西游记中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子

7、藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物特性更显明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点: 1. 选择的事例要小。一粒沙里看世界,从自己有切身感受的小事入手经常是达到写作目的重要途径之一。很多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。 2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,肯定要留意筛选,求精不求多,应当选择其中最能显明表现特性特点的一两个典型事例详细写,让人物的性格特点在事例中显现出来。 二、抓住细微环节,写出特点 每个人物因其年龄、职业

8、、性格的不同而各具特色,写人的文章肯定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细微环节来呈现。 1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,擅长抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要四平八稳,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到以貌传神的效果。 2. 人物的语言描写。言为心声,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能使读者由说话看出人来。所以,写人肯定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的特性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话

9、的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。 3. 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着特别重要的作用。要描写人的行为,就必需细心视察人物的动作,细心选择最精确、最恰当的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写诞生动、详细、血肉丰满的人物形象来。 4. 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色显明。人物的心理活动描写可以通过人物干脆倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的隐私。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页