2022年以谈包容为题的初三600字作文.docx

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1、2022年以谈包容为题的初三600字作文 包涵又称宽容，大度等，所以包涵即是宽恕能容人，宽恕过错，容纳过错，包涵，更是一种心境的体现。下面是我为大家整理的以谈包涵为题的初三600字作文，希望能够帮助到大家! 以谈包涵为题的初三600字作文1 包涵，是一个许多人争论的话题，而要阐述清其中的含义，却并不简单。 包涵，通常是指能宽恕他人一时的过失，不斤斤计较，也不会有耿耿于怀的行为。包涵，可以用爱和真诚来暖和他人的心灵，能帮助我们做一个和和气气大大方方的人。 曾经，我在一本书上面看到过一个寓言故事：是说有一个人骑着一匹骏马，另一个骑着一般的马的人一起行走。一般的马不知为何咬了骏马一口，骏马血流不止，

2、但若无其事行走自如，并没有和一般的马一起撕咬。后来一般的马回到家中，不吃草，也不饮水，浑身颤颤巍巍。骏马主子知道后说：“他可能是因为咬了骏马而感到惭愧，不如把它牵来，让它们相互理解就好了。”把一般的马牵来后，让它们共同饮食，共同奔跑，不多会，一般的马就好了。这只是一个小故事，却揭示了包涵的基本含义。 在人生的道路上，我们人与人之间发生的不仅仅是马与马之间简简洁单的事。在学校打架斗殴的事务基本都是一件小事引起的。在寓意中，那匹骏马没有以同样的方式来还击一般的马，而是明智的选择了包涵，最终它们和好如初。相反，假如骏马同一般的马一起撕咬，那么结果就有可能是头碰血流，两败俱伤。而我们和马不同，我们可以

3、达到马达不到的境界。既然如此，我们为什么不能多多的理解他人，包涵他人哪? 包涵，还代表着对日常生活事务的处理上，而且不计较个人过失。从古至今，没有一个心胸狭窄的人能成大事。包涵，应是每个人都遵循的原则。拥有一颗包涵的心，可以让人进入一个神清气爽的境界，让人拥有乐观的人生。 安德鲁马修斯说过：“一个人脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在脚跟上。”这就是包涵。让我们告辞狭隘之心，用包涵之心包涵一切，学做那留人芳香的紫罗兰。 以谈包涵为题的初三600字作文2 包涵是一颗萌芽的种子，它在我们的心中悄然绽放。 题记 在雨水的滋润中，包涵破芽而出，深化云层，化作一片雪白无瑕的彩云，在阳光的照耀下强壮成长，我

4、们也要在别人的误会中成长，包涵他人。 风还是以往的风，雨还是以往的雨，我们一群野孩子还在风雨之中闯荡着，一阵阵欢乐声充溢着浓浓暖意，风儿更加肆虐，雨儿更加傲慢，他们发出了雷鸣般的咆哮声，我们也只好停止，失落的回到宿舍。 回到宿舍后我发觉室友躺在床上看书，因为下雨他把自己的衣服收了进来，但我发觉他却没有帮我们收，原本疲乏的我一下子有了精神，气冲冲的走到了他的跟前，指着他就是一顿痛骂，他怀疑的盯着我，但心里又非常委屈，问道：“你凭什么骂我?第一：我没惹你，其次：我没骂你，请你敬重我，第三：我不像某些人那样在背后说你坏话!”于是他恶狠狠的盯着我旁边的室友。只见他脸一阵红，一阵白，话已经到了嘴边又咽了

5、下去，我撇了撇嘴，又带着警官的语调说到：“还有什么要说的吗?没有的话我就睡!”一阵雷鸣又紧跟着他的咆哮声：“还有!你不是说我是你好挚友吗?”我心里麻麻的，痛痛的，又一阵雷鸣，我努力让自己头脑清楚，我盯着他，他盯着我，她的眼泪在灯光的照射下发出了亮光。 我毫不留情面的说道：“那你怎么不帮我们收下衣服?你脑子坏了?”他看着晾在上面的衣服，又吞吞吐吐地说：“我我忘了。” 就这样我们僵持了整整一周，又是一个风雨交加的夜晚，因为脚疼我只能待在宿舍，其他人还在外面，我收下了我和室友的衣服，不过他的衣服我没有收，心想;“他上次都没有帮我们收，害的没校服穿埃了一顿批。这次我让他加倍奉还!”可我不知怎的，还是把

6、他的衣服收了进来，不一会儿，他回到宿舍，看到了他已被我收好的衣服，对我说道：“感谢!你能宽恕我吗?”“当然”这两个字我脱口而出，他微笑着，笑得是那样绚丽! 包涵的萌芽已经生长，它促进我的进步与成长。 以谈包涵为题的初三600字作文3 包涵是一种豁达，是比海和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加、持续和升华。包涵有度，包涵无价，宽以待人，这是人生处事的基本法则。而在生活中却时常有这样的小插曲：下课了，几位同学在教室里游戏打闹。其中一个同学不当心带倒了另一位同学的文具盒，钢笔、橡皮扔的到处都是。这位同学蹲下捡起文具，并赔礼致歉，而文具盒的主任破口大骂，一脚相踹。这位同学照样“回敬”，两人不欢而散

7、，反目成仇。 相反，有的同学在教室里游戏打闹。同学不当心带倒了别人的文具盒，这位同学蹲下捡起文具，并赔礼致歉。文具盒的主子面带微笑，说没关系。同样带倒文具盒的这位同学报以微笑，两人会心而笑，关系更加融洽。 为何同样的过失会有不同的结果呢?只是因为忽视了生活中的一个重要细微环节包涵。 包涵是人类最优秀的品质之一。胸怀宽广的人始终以大局为重，能够出于公共利益而尽释前嫌。他们往往是看到别人的特长，而不是死盯着别人的不足。廉颇到处与蔺相如作对，蔺相如却事事忍让，是包涵;管仲射箭小白，小白即位后却招他为相，也是包涵。他们都无疑成为我们学习的典范。 包涵给人以很多，而欢乐是第一回报。无论何时何地，只要你宽

8、以待人。宽恕别人的过失，你就会拥有很多真诚的笑容。同时，你就拥有了很多份欢乐。对于这一点，我是很有体会的。以前，我也要“以牙还牙”使得同学疏远了我，幸亏老师帮助了我，我察觉到这个缺点，起先学习到处包涵，不在斤斤计较。现在，我最终又和同学们走在了一起，又重新拥有了知心挚友。别人的微笑，给我一种春风拂面之感，心中充溢温馨。 学会了包涵，就得到了欢乐：学会了包涵，就知道了：心与心其实靠的很近。 以谈包涵为题的初三600字作文4 人的身上有很多名贵的品质：和善、宽容然而，我认为包涵才是其中最珍贵的，它是友情的黏合剂，是促进人与人之间关系的良方。 我上五年级的时候，有一次我穿着自己的新鞋，哼着歌来到学校

9、，打算炫耀一番。其次节下课后，我和我最要好的挚友去操场玩耍，同时也去炫耀一下自己的新鞋。 可是，没想到的是，我的新鞋尽然没受到大家的留意，大家像平常一样在操场上玩耍，可我却怎么也兴奋不起来：我的鞋上有彩色的花纹，鞋的两侧还有一种图案，而且还是名牌，怎么就没人留意呢? 正在我郁闷的时候，我最要好的挚友一脚踩在了上面，我的鞋上面立即多出了一道污泥印，就像一幅漂亮的图画上染上了不好看的污点。我大发雷霆，把他推到地上，大声说：“这是我最喜爱的鞋，现在好了，脏了!”他站起来，小声的说：“对不起，我不是有意的，我只是”我不给他任何辩解的机会，打断了他：“明明就是有意的，还狡辩。”然后，我就气冲冲的走进了教

10、室。 此后的一周内，我们几乎一句话也没说过，就算是间或碰见了，我也会绕得远远的，而他也几乎没找过我，于是我俩起先了一种长久的冷战。 那周过后的星期二，一次上课时，我突然记起了那件事，细致想了想我的做法：推他、吼他，不给他辩解的机会。我自己是不是太过分了?我应当听他说明，更不应当推他、吼他。 下课后，我去找他，并向她致歉。他接受了我的致歉，并说：“其实我也有不对的地方，我不应当踩你的鞋的”“不，是我的错，我不应当那么做。”我抢着说道。“那咱俩还是好挚友。”“嗯，咱俩是一辈子的好挚友。” 从那以后，我们的关系更好了，是风吹不动，雷打不散的铁哥们。同时，我也真正理解了包涵这个词，他给人与人之间的关系

11、做了莫大的贡献，是有益的粘合剂。 以谈包涵为题的初三600字作文5 大地是神圣的，因为它用坚实的臂膀和宽广的胸怀包涵着千千万万的生命;母爱是宏大的，因为它用简洁而细腻的言行包涵着孩子们在成长路上的无知行为;大海是迷人的，因为它有自由的鱼和深绿色的海藻，它们不自私地活着自己，也为别人在自己的生活中留出了空间。他们没有失去任何东西，反而让自己更漂亮。总而言之，只有迁就他人，我们才能提高自己。 孔子曾经说过：“三个人，必有我师焉。”当我们迁就他人时，我们也汲取他人的优点，让自己的缺点扼杀在萌芽状态。当“三人行”时，我们可以意识到其中一人是我们的老师，这不简单做到，这须要我们有足够的自我意识，但最重要

12、的是我们要学会包涵他人。假如一个人不能包涵别人，那我们怎么能谈论自我提高呢?迁就他人是自我完善的必要前提。 “海纳百川，容乃大”，身边的挚友越多，就越须要有宽广的胸怀。不难发觉，那些三天两头吵架的学生，他们之间其实没有什么大冲突。或许他们只是些小事，但他们不能容忍对方，所以他们陷入了争吵和损害对方的境地。这时，你心中的某个地方可能会损害你，让你想起你的老密友是多么的宏大和友好。所以知道如何慷慨大方，如何包涵他人是很重要的。迁就他人是自我完善的必要过程。 因为学会适应，大海可以变得更广袤;因为学会适应，烛光中的母亲变得更富有，也更受孩子们的仰慕;因为学会适应，平凡的大地变得更富有，因为学会适应，老人的眼睛会充溢和善。所以，你可以在适应别人的同时提高自己。 以谈包涵为题的初三600字作文第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页