2022年传承中华传统文化学习心得体会范文.docx
《2022年传承中华传统文化学习心得体会范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年传承中华传统文化学习心得体会范文.docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年传承中华传统文化学习心得体会范文 中华传统文化就是文明演化而汇合成的一种反映民族特质和风貌的民族文化。我们要学习并且传承中华优秀传统文化。下面我给大家带来关于传承中华传统文化学习心得体会,希望会对大家的工作与学习有所帮助。 传承中华传统文化学习心得体会1 通过这次中国传统文化的学习,是一次很大的心灵震撼。从相识上加深了的理解。中华传统文化是以华夏民族为主流的多元文化,在长期的历史发展过程中融合、形成、发展起来的,具有稳定形态的中国文化。他包括思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教化科技等诸多层面的内容。 一、对传统文化有了新的相识 在以前的学习和工作中从没有真正接触过国
2、学方面的学问。然而,通过这段时间对道德经、弟子规、论语等的学习,相识有了新的转变。国学博大精深、历史悠久,几千年来始终是中国人安家立业、安家立命之文化根基,也始终是中华文化的精神脊梁。任何一个民族、一个国家,不管是对历史负责,还是对将来负责,都应保有自己的文化特色,爱护自己的文化遗产。中国传统文化是中国的特色,是中国珍贵的物质和精神财宝,是几千年文化的积累,其概念广泛、内涵丰富,是我们祖辈们的经验、体验、方法以及感悟结晶。因此,我要加强中国传统文化的探讨、整理,从中吸取精髓,使之代代相传,修身、齐家、治国、平天下,真正做到学以致用。 二、对为人处世有了新的相识 人的一生是从学习起先的,子曰:“
3、学而时习之,不亦说乎?”论语开篇即提出了以学习为乐事,反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注意修养,严格要求自己的主见。学问可以增长才能,学问可以变更命运。因此,爱学习是一种欢乐,想学习是一种华蜜,求知若渴是一种喜悦。学习新学问,温习旧学问是一件愉悦的事情。所以我们要树立终身学习的思想。 “弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文”是弟子规的总纲领,只要我们仔细去学习、去思索、去感悟,就会明白其中的很多道理。在为人处世就知道哪些可以做,哪些不行以做,就有了做人的准则,在生活、工作中,就会有正确的推断和刚好订正自己错误的言行。“凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉?说话多,不如少,
4、惟其是,勿佞巧。”就是指凡事说出去的话,首先要讲信用,不行以欺诈别人或者胡言乱语,话说得多,不如说得少,说话只要恰当,切题就行,不要巧语花言。尤其是我们面对学生,要为自己说过的话负责,“言既出,行必果”,说的就是这个道理。 三、对学校教化有了新的相识 中国是一个文明古国,礼仪之邦,有着博大精深的传统文化。然而,在全球化的今日,孩子受到外来的影响,对中国传统文化变得冷漠起来:他们爱吃的是“肯德基”、“麦当劳”;手里的玩具大多是芭比娃娃、奥特曼;总是谈论着一些日韩卡通人物;大多数幼儿在家以看电视、玩电脑嬉戏来消磨时间,很少外出漫步、与小伙伴们玩户外嬉戏。 在我们这样一个文化大国,孩子不仅对民族、民
5、间文化的感受越来越少,而且他们离真实的民族文化也越来越远,这是不利于他们成长的。优秀传统文化的学习会让人受到很好的熏陶,三字经、弟子规、论语和四书五经等等,这些古人给后人传承下来的优秀文化遗产,特殊值得我们深化的学习和思索。在学生的教化活动中渗透传统文化教化,能使学生体验到传统文化的精华,提高学生肯定的素养和实力,唤醒学生对绚丽的传统文化的酷爱,激起学生的民族骄傲感。 一个人若能在孩童时期就吸取人类最好的精神养分,早早培育起自学实力,自主思索实力,走上卓越的人生之路是必定的。开展以中国传统文化为根基的教化就是为了让学生能够广泛地了解中国传统文化的辉煌成就,这对于弘扬中华民族的优良传统,培育学生
6、的民族骄傲感,提高日常道德修养大有好处。信任通过以中国传统文化为根基的教化,能让每个孩子都能得到传统文化的滋养,给他们的成长注入源源不断的动力,用传统文化的教化来点亮孩子的心灵。 人的道德必定与他的胜利与否有着亲密的关系,学校教化就要让孩子先学会做人,然后再做事。万事德为先,一个人有了良好的品德,才会在学习和工作中得到大家的确定和认可。同时作为一名人民老师,肯定要以身作则,作为传道授业解惑的育人者,担当着教书育人、为人师表的光荣职责。老师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。 辉煌绚丽的中华民族的传统文化,不仅是中华民族,而且也是全人类的珍贵财宝。弘扬中华民族优秀传
7、统文化,使之能够在现代化建设中发挥更好和更大的作用,是当今中国社会发展的客观须要。 传承中华传统文化学习心得体会2 中国传统文化的内核是什么?她由那些文化符号组成?她的主要外在表现在哪里?都值得仔细思索。 不久前,一位知名教授说,中国传统文化的核心内容是道和术,道家之道,儒家之术。从内容上看,很难推断他说的对还是不对。 说他对是因为,中国传统文化的确包含着道家、儒家思想,也有着关于道家之道、儒家之术的阐释。 说他不对,是因为中国传统文化绝不仅仅是道家之道和儒家之术。其中还有更博大精神的内容和对人文、自然、宇宙万物的精准解读。中国传统文化核心内容是包含了道家、儒家、佛家最高精神凝炼而成的抱朴守拙
8、、清静无为、天人合一,自然圆融、和而共生的精神境界。那是一种豁达、达观、舍得、放下、循天理、重人伦、崇尚普惠、雨露均沾、包涵、恩养、果报大善之念的文化。 中国传统文化与西方文化的本质区分在于弃鬼神,而信人伦。将一切付诸神话色调的信仰斥之为“怪力乱神”而崇尚自然。西方文化讲以人为本,上帝造人。中国传统文化讲以家为本,家和万事兴。修身齐家治国平天下。是伏羲、女娲人文初祖造人,人类造人。 中国传统文化中释道儒是其中主要内容。但道家之道是有的,儒家之术就不精确了。儒家的核心思想是中庸之道。何谓中庸?不偏不倚是为中庸。中正、公允、公允、公道,秉承天地之德是为中庸。而道家的道,是事物平衡之法,阴阳调和之术
9、。也有着融和、平抑、取中的意思。我们中国的中,不是随意叫的,这个中字才是中国传统文化的精确定位,持中守正。 易经把事物形成乃至发展过程用一个周圆表述。 数数成像的概念12345是生数,67890是成数。生数和成数的契合点分别是5和0,恒居中位。河洛图笈,白马、神龟数据。头1、6,尾4、9,左3、8,右2、7,唯独没有0和5。0和5在哪里?居中。中为土,中土即此域中之国中国。 易经说明世界讲境域生成。原生态世界是虚、是无。无不是没有,而是隐含多数生命体、生命基因、元素符号、各种成像因子。进入适当的土壤、遇到诸多相宜的温度、湿度、养分、水分、各种气候环境诱因,这才促成生命的诞生,完成从无到有的生命
10、创建。就是无中生有。即:从无极到太极,然后太极生两仪、两仪生四象、四象生八卦从而生生不息。所以老子说:道可道,特别道。名可名,特别名。无名万物之始,出名万物之母。从无名到出名的过程就是一次生命创建的过程。从出名到繁衍生息乃至无限,即是母体孵化繁育的浩瀚过程。 中国传统文化特别重视这两个过程。将这两个生成过程用一个字概括,就是“和”。与天地之和;与环境之和;与气候条件之和;与生命基因之和。然后,和而共生,和而不同、和而共荣,世界乃成。 这才是中国传统文化的宇宙观、世界观。天人合一,是和天之德普惠世界,雨露均沾。和地之德包涵万物,恩养生命。和人之德,亲近天地、亲近自然、亲近生命。人类只有和衷共济,
11、才能继往开来。 中国传统文化讲和之道就须要遵循道家的刚柔相济、阴阳互补。 中国传统文化讲和之道就须要遵循儒家的不偏不倚,公正无私。 中国传统文化讲和之道就须要遵循佛家的圆融一体,舍得、放下,慈善为怀的博大胸襟。 宏大的中国传统文化和之德、义之理,奥妙就在于此。 传承中华传统文化学习心得体会3 随着西方文化思潮和价值观念不断涌入,“愚人节”等西方的民间传统节日在我国也随之流行起来,体现的是文化的包涵并蓄,互融互通。中共中心办公厅、国务院办公厅印发的关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的看法中指出要坚守中华文化立场、传承中华文化基因,不忘原来、汲取外来、面对将来,吸取中国才智、弘扬中国精神、传播中
12、国价值。作为党员干部来说,更应当在传统文化中去找到参“愚”感。 以“愚公”的身影,践行不懈的奋斗。“没有比人更高的山,没有比脚更长的路。”愚公移山的故事讲解并描述的是愚公不畏艰难、子孙相继、挖山不止的故事,体现了中华民族知难而进、艰苦奋斗的宏大精神。党的十八大以来,国家领导人多次强调要弘扬愚公精神,并给予其新的时代内涵。被称为“太行山上的新愚公”的李保国同志、被赞誉为“当代愚公”的黄大发同志都是实现深刻践行愚公精神的先进代表,广阔党员干部要学习他们身上扎实苦干、奋勉作为、无私奉献的精神,面临艰难困苦时,始终保有乐观向上的看法,敢于逢山开道、遇水架桥、啃硬骨头,努力做出无愧于时代的业绩。 用“愚
13、诚”的举动,彰显无悔的担当。“半生踪迹浮沧海,一片愚诚唱赤旗。纵有繁霜摧两鬓,更磨利剑击苍鹰。”是闻名剧作家、诗人杜宣同志跌宕起伏、绚丽多姿传奇人生的真实写照。当民族危难、家园破裂之时,他义无反顾地选择了回国抗战,成为了隐藏战线上的文人,85岁之后,他还坚持创作,用文字书写他那激情喷涌的赤子情怀。党员干部要秉持这种“愚诚”精神,以功成不必在我、功成必定有我的担当,切实担负起党和人民给予的职责,把群众的冷暖时刻放在心上,增加服务群众的本事,创新群众工作的方式方法,不断打开新局面、开拓新境界,让敢于担当在新时代蔚然成风。 表“愚见”的实言,打捞真诚的民意。晋书王浑传“私慕鲁女存国之志,敢陈愚见,触
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 传承 中华 传统文化 学习心得 体会 范文
限制150内