2022年做一位快乐的教师演讲稿.docx

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1、2022年做一位快乐的教师演讲稿 孩子是欢乐的，而教化孩子的老师假如也是欢乐的，那么在教与学的两个主体之间就很难有什么大的冲突，因此我们肯定要努力做到欢乐教化。如何做一个欢乐的老师呢?下面是学习啦我为大家整理了关于做一位欢乐的老师演讲稿3篇，欢迎大家阅读。 做一位欢乐的老师演讲稿篇1 敬重的领导、各位同事们： 大家好!我叫XX，是一名小学老师， 我演讲的题目是 ：做一个欢乐的老师。 我曾在小学代课过，后来来到了石门路学校工作，这是一个充溢活力的新居民学校。不同的工作经验熬炼了我的意志,丰富了我的阅历,让我不断鞭策自己,恒久往前看。直面自己的差距,通过工作来获得阅历、学问和信念;通过工作不断拓宽

2、自己的视野,通过工作来增加本事和技能。运用自我调整,自得其乐的方法来面对挑战,保持一种心态的平衡。一种心灵的安静。抬头做人,低头做事,持之以恒,不计较一时的得失,为自己的人生创建一个乐观、主动、进取的特性,做一个踏实勤奋的人。 在工作中真正做到平凡之中的宏大追求，安静之中的满腔热血，平常之中的极剧烈责任感，既能思索,放远眼光,又能脚踏实地,制定合理目标;既能埋头苦干又能主动行动,一步一个脚印的走下去。 一、爱心欢乐工作的前提 我认为，要当一名优秀老师，首先就要有一颗爱心，因为教化本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，不酷爱学生的老师，决不是好老师，学生们也

3、决不会欢迎他。陶行知先生说：没有爱就没有教化。因为有爱，我们才有耐性;因为有爱，我们才会关切;因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的闪光点，事实上是我们老师最大的乐趣。 古今中外，多数优秀教化工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教化好他们。 二、诲人不倦欢乐工作的核心 我作为一名体育老师兼班主任，深知工作忙、任务重，但是我 不会有一点怨言，反而我会感到骄傲。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，诲人不倦，我觉的这就是我工作的价值和意义。每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚

4、的对待每一位学生。 作为班主任，我体会到调动学生的主动性，做好班级的各项工作，就必需加强德育工作。如春风化雨，点滴入土，日久天长，潜移默化，我深深地体会到辛勤的耕耘、播种，然后收获真善美之果的快乐。 三、学而不厌，安贫乐教 的确，小学老师的工作非常平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与精力全部献给了孩子，这，就很不平凡!真的让我感动不已!在平凡而充溢的工作中，我将接着以自己的满腔热忱，诠释一名老师的职责，呵护学生的成长， 一路走来，如同爬山，沿途收获点点滴滴的欢声笑语。我的价值观其实很简洁：做好每一天，干好每件事，做一个爱岗敬业、无私奉献、在平凡的岗位上找寻欢乐的人。孔子发愤忘食，乐

5、以忘忧，不知老之将至，可谓达到了乐之的境界，每每读大教化家的话语，我就想起自创的格言：我欢乐着，我工作着。 做一位欢乐的老师演讲稿篇2 敬重的领导、老师：下午好!我今日演讲的题目是：做一个欢乐、胜利的老师。 读书时曾不经意看到一张照片，是孔子和他的学生们的一组塑像。师者手持书卷，神情庄肃，目光深遂而平和;弟子则列布四周，或诵习、或深思、或舌辩、或倾听，上有飞云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一种莫名的感动，多么和谐的师生图，多么真实的师生情啊! 从今在我的心中也埋下了长大后要当老师的愿望。 若干年后，我幻想成真，成为了一名小学老师，三年的教学实践中，我渐渐领悟到想要成为欢乐胜利的老师，最重

6、要的是应当拥有一颗爱心，金子般的爱心，对全部的学生都应当表现出对他的爱，不管他贫富与贵贱，成果是否好与坏!校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，是的，可爱的学生不就是师者的孩子吗? 记得我初为人师时，在一次电脑课上，一位三年级女同学不当心尿湿了裤子，凳子、地上一片狼藉，忽然，整个课堂象炸开了锅样的，大家对这位女同学指手划脚，她也低着头、手足无措地站在旁边，此时的我深知老师的责任，静静地拿来清洁用具进行清理，瞬间吵闹的课堂立刻变宁静了，有的同学还主动拿来抹布、清水帮我一起进行清理。多么懂事的学生呀!这能不让我感动吗? 孩子的心是纯真的，老师真诚的付出得到的是孩子金子般的真心回报。生病了，学生会在

7、办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己细心制作的卡片祝你节日欢乐，还会说上一句让你一生都难以遗忘的：老师，您辛苦了! 在他们身上我感受到的是彼此赐予的欢乐;感受到的是教与学的和谐、欢乐;感受到的是师生间的心心相印，这一切赐予了我巨大的胜利感! 其实，欢乐教学原本就很简洁，它须要的只是要我们酷爱自己的本职工作，酷爱学生，保持一颗平常心和进取心，欢乐就在其中了。我会接着努力。因为我信任，工作着是漂亮的，努力着是欢乐的!就让我们投入更多的生命和热忱，去做一个欢乐、胜利的老师吧!感谢大家。 做一位欢乐的老师演讲稿篇3 受学生欢迎的老师除了具有基本的专业外，老师的乐观心态，欢乐心情则是学生最受欢迎

8、的老师的最重要因素。 乐观包含着宽容、赏识。有宽容精神的老师，他决不会对他的学生有太多的指责与埋怨，他对学生也不会有太多的挑剔。读到这里的时侯，我眼前仿佛又看到班级里黄欣同学：他为人热忱、大方，待人有礼貌;他的摸样很可爱，圆圆的小脸蛋上两只小眼睛特殊有神，加上一头自然弯卷的头发，让人一看就喜爱上他。可是，在学习上，他始终是教他的老师的一块心病：他经常不做作业，有做时也是应付了事。因为这才让教过的老师苦恼过、埋怨过，我接任教他语文科时，他的老毛病又犯了，我试着用各种方法尝试着教化他：有时，我和他谈心，激励他夸奖他;有时，我请同学帮助他;有时，我请其他老师和他谈心，帮助孩子相识到自己的错误;我也曾

9、多次请他家长到学校，告知家长孩子在校的表现;我也曾罚他重新写作业，可是已经有三个学期了，这孩子在学习上的表现还是老样子不做作业。每当遇到这种时候，我的脸一下子变红了，我知道我内心上也生气了。想起这些，我不禁汗颜几分。是啊，渴望赏识，是人性中最可爱的弱点，也是人性的优点，日常生活中的人无一例外地都渴望得到他人的赏识，孩子也一样，他们渴望得到家长、老师的呵护，渴望的理解与宽容，这个时候孩子没有做作业，孩子犯错了，此时，他们最须要的是老师俯下身来，耐性的教化和开导，只有老师的谆谆训诲和老师的无微不至的关怀，才能让这样的孩子相识到自己的错误，让他们在尝试错误中学习。犯错误是孩子的权利，订正学生犯错误老

10、师的责任，何乐而不为呢?何气之有? 乐观的人，安静而有激情。我赞同这种观点，我认为这里的安静包含着对工作的执着与仔细，包含着对工作的负责，对学生的负责，是对学生充溢着希望，这样的老师欢乐。孩子喜爱这样的老师。其实欢乐本身就是一种实力，当我们把欢乐、笑声传递给别人，传递给孩子时，孩子的每一天就欢乐。记得有一天早晨，当我走近我的办公桌，只见上面端端正正地摆放着一封信。心想：是哪个小家伙打的小报告’呢?我漫不经心地打开信封，只见信上工工整整的写着：谢老师，您好!真想您。您是我们心中的好老师。我们常常想起您，想起和您在一起的欢乐的情景。那时候，您是我们的班主任，还是我们的语文老师，您不但教

11、我们学问，还给我们讲您自己的故事，每次听了您小时候的故事后，同学们都会捧腹哈哈大笑;每次听了您中学时代的故事时，同学们又会被您的求学精神而深深地感动了，每当那时候，我们浑身就充溢学习的干劲，除此之外，您还经常跟我们讲了许很多多做人的道理。放学了，我们经常跑到您家里，有时，您和我们一起玩跳棋，一起看电视，有几次，我们还一起做饭，您教我们包饺子，想起品尝您包的饺子，就垂涎三尺，有好几次，您在洗衣服，我们在一旁帮您提水，您边洗衣服边和我们谈心。您是我们心中欢乐的老师。读完学生的书信，我掩卷深思：学生须要的好老师，不肯定是人们所说的肯定要在教学上取得优秀的成果，或者是他肯定要有什么获奖的论文，获奖的优

12、质课，其实，学生须要一个欢乐的老师，须要一个能时刻把欢乐带给他们和身边每一个人的老师，让他们感受到生活的欢乐，学习的欢乐，让他们感到生活的美妙，老师应当从生活上和学习上关切他们，这样才能让他们感到生活、学习都有所信任，有所依靠。 做个欢乐老师，和孩子们一同欢乐，用真诚善待每位孩子，成为孩子信任的挚友。 看完做一位欢乐的老师演讲稿的人还看： 1.我工作我欢乐老师演讲稿3篇 2.做最美老师演讲稿6篇 3.有关做一名优秀老师演讲稿3篇 4.做个华蜜的老师演讲稿 5.我平凡我欢乐老师演讲稿 6.关于做一名阳光老师演讲稿3篇 7.老师励志演讲稿3篇 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页