2022年体育教育实习个人总结(通用5篇).docx
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1、2022年体育教育实习个人总结(通用5篇) 实习是每一个毕业生必经的一段经验,它使我们在实践中了解社会,巩固学问,你想好怎么写实习总结了吗?下面我给大家带来体育教化实习个人总结,可以点击“实习总结”查看更多相关的岗位实习总结喔。 体育教化实习个人总结1 很荣幸作为师范高校的一名学子来到宁晋这个地方来实习,我们的实习学校是宁晋县的第三中学,宁晋县是位于石家庄南部的一个省直属县,经济特别发达,这里有许多大的集团比如晶龙集团宁纺等。与此同时但是通过在这里的实习发觉一些与经济发展不和谐的现象那就是教化落后。事实上我感觉就是有点牺牲教化去搞经济的意思,但是我也看到这里的学生虽然在落后的教化水平下还是特别
2、酷爱学习的,还是特别感人的。下面我就以我实习的地方宁晋三中来举例说明我对实习的相识和对宁晋体育的一些建议。 宁晋县的学校除了县一中以外硬件设施,学习成果和师资力气都不是很志向,而我的实习学校就是县里的第三中学。宁晋三中隶属于宁晋职教集团,是职教集团的中学部,在这里学习的都是一些在中考中成果不是特殊优异的学生,据我的了解中考时这个学校的录用最高分也就300分,而一中的最低分数线分数大多都要450分左右,可以看出他的生源是很差的,而且大多数也就是考试200分左右自费前来。作为一名体育老师不能只看体育水平而且先要对学学校的文化水平有一个必要的了解,这样会在以后的业余体育训练过程中有一个侧重,知道他们
3、在练习体育特长时候也务必要紧抓文化学习,而且我认为对于三中这样的学校体育生的文化我也有更加责任去监督他们仔细学习。 现在我就起先介绍三中的体育师资以及硬件设施,三中在职体育老师一共三位两男一女,女老师李苏叶毕业于河北师范高校体育学院04级学历塑身操专业学历本科该老师为体育组组长,组织和实力责任心都特别强,我感觉这与她高校期间的师范高校体育学院对我们的培育非常不开的,并且作为我的指导老师负责对我进行指导,其余两个老师都是专科老师均毕业于河北体育学院,他们对我也供应了很大的帮助。来到宁晋三中的操场作为一名专业的体育人都会特别不解,操场跑道上完全是整齐的红砖,刚来的的时候恰好赶上学校排放生活污水竟然
4、把操场中心作为排放污水的地方,通过协商才把排水的时间放到假期的时候,除此之外还有两个标准篮球场,地面为石灰铸造较为整齐。只是操场跑道上铺上红砖我个人感觉这样会对处在身体发育阶段的学生带来不良影响,骨骼处在发育期,长期在此砖道的缓冲实力明显很差会对学生的骨骼以及女学生生殖系统的带来不良影响!我几次反应都已学校经费惊慌告终。 接下来进行我的共工作支配的介绍,学校给我每周四节体育课,但是同时要带着我组建的体育队并且有我并且支配一节课进行对他们的训练,在中间宁晋县组织了第一届全民运动会从省里到县里大家都特别重视,并且支配我对老师组和中学组进行操类训练争取在大会上崭露头角,为校争光!现在我就将我的工作状
5、况进行一个总结。 体育课方面我感觉这里的体育老师和学生已经习惯了放羊课,大家就是来到篮球场清点人数,解散。于是学生们就男生打篮球,女生逛操场去了,一堂低级的放羊课就这样完备的结束了。作为师大体育学院的一名学子,假如我要是照做下去,那么就是对师大体院这块牌子的羞辱!我偷偷借到了学校器材室的扩音器,插上我的小优盘,就起先了对中学生的塑身操教学,学生们和我都特别快乐,当汗水流过我们的脸庞,听见他们爽朗的笑声,我也就对我的体育课起先有了一个确定!就这样干下去! 从第一节可起先我起先总结为什么大家不爱上以前的体育课 1老师教学过于枯燥少有新意2学生自主性太低 3 缺乏互动包括老师与学生 学生与学生同样缺
6、乏互动。 体育特长生训练在我来之前是没有的,在到达学校后校领导跟我接触后讲了他们现在组建体育训练队所面临的问题如训练器材有限,学生素养偏低但是校方领导还是支持建立体育队的,在来到学校一周后我完成了选择队员并且教会大部分学生打算活动的的做法,通过两周的接触发觉这帮孩子还是很有潜力的但是也面临很大的难题就是没有适合训练的衣服于是我就四处练习帮学生们购买了训练服,跑鞋和漫跑鞋,由于学校场地不适合训练我就联系了四中的训练操场,从三种到四中跑步也就须要三分钟左右而且四中比较适合大家的体育训练,因为就场地而言已经是标准四百米场地,炉灰渣的跑道感觉还是不错的。训练过程中也遇到过苦恼,比如又一次一名队员不当心
7、伤到了脚原来也无大碍,结果从校长到主任给我一顿臭训还说:“你带训练可以带着玩玩但是不要出伤吗!”这是我特别难过,我想作为体育训练不行能不出伤,下面做什么事都是平安第一,总是将平安放在第一位忽视英勇地尝试我觉得很悲伤的,不是为我自己悲伤而是为了学生们,因为那次之后我们体育队停止训练一周。基层领导对于体育训练的的不理解的后果非常严峻,对于像三中的这样的学校学生们都没有信念去学习或者信念不强,从哪里树立三中给学生们的信念换句话说怎么样孩子们去信任三中能带给他们一个美妙的将来,能给他们一个好的高校上?我想其实走好体育这条路是很必要的,三中高考的最好成果莫过于考上一个本三,但是假如加强对体育训练的投入我
8、想每年会出现几个本科一二批的学生,这样无论是招生还是在校生都是一个极大的鼓舞! 三中虽然文化抓的不是很紧但是文体活动搞的还是特别轰轰烈烈,学校领导特别重视,几次开会强调竞赛的重要性,我知道只有在这上面学校才有机会拿荣誉。集团运动会,全县运会,市运会每次或多或少都会有学生参与少则一百人多则四五百人的集体舞,在这样的背景下我也接受了学校给下发的任务带领中学学生100人参与集团运动会操类表演,带领老师组和中学组参与县运会参与操类表演,可喜的是我们在参赛过程中我们获得了三个第一,竞赛完成后领导激烈的拉着我的手说:“感谢,感谢!这一次多亏你了!师大的实习生就是不一样!”那一刻我真的好兴奋啊!我不仅为自己
9、得到确定傲慢,还为为师大增光感到骄傲!竞赛过后但还是从中发觉一些问题,就是学校的文体活动太频繁,那我的体育队来说光参与活动我们就半个多月没有正式训练很感到惋惜,这次里里外外总共就四个月的学习时间学校花掉了四分之一去搞文体活动,奢侈的时间真的没有方法比。 其实在三中实习这么长时间要说感情深还是对我的体育队,每天早上五点半起床,不管是天气多么寒冷还是外面有多大风我都知道我必需起来,出去和孩子们一起训练。下午我们不顾烈日炎炎从四点起先训练我依旧那么兴奋,因为充溢。高校里那种养尊处优被这次的实习冲刷的一尘不染,真的好感谢有这次机会,在训练上我在赵焕斌老师的体能训练上找到答案,田径训练过程又想起范秦海老
10、师给我们讲过的田径课。再苦再累能把高校里学到的学问用在工作上我就心满足足了。要说走了我心里始终有个很大的疑问那就是我走了该谁去接着管理这支刚刚入门的体育队呢?问了好多老师,大家都是不知道。在此也只能静默地祝愿我那群敢于拼搏的孩子们,教练看到了你们作为体育人身上那股子拼搏的精神,希望他们越走越远! 四个月了,从起先到结束。从这次顶岗实习过程中我相识到了自己的专业学问还是不够扎实,有的时候学的出现的问题我也不能刚好解决,大三实习的熬出就在这了,我可以再次带着我的疑问回到我的课堂,回到我的老师身边把自己的怀疑一一解答,很满意。来这里我始终感觉到一种责任,是家长的信任,学生的爱戴,还有母校的期盼!我会
11、恒久记住我是体育学院的一名学子,我会为他争光的! 体育教化实习个人总结2 经过三个月的教化实习,我体会到了当一名体育老师的欢乐,也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。所以在此我要感谢国培安排给了我这次从学生快速的转变为一个老师,刚起先的时候这种角色转变,让我很不适应,但我还是很努力的去适应老师这个角色,在其他老师的帮助下,我起先有了老师的摸样。在实习期间我学到了很多书本上很多没有的学问。当然也遇到了不少困难,从而我相识到了自己的优势与不足。在这三个月里,作为实习老师,我严格要求自己,到处留意自己的言行举止,真诚关切学校的每一个学生,本着对学生负责的看法,在教学上,常常去向资深体育老师请教学习,
12、观看网上优质课视频,自己主动创建,使学生既熬炼了身体,也愉悦了身心。在实习期间,我的主要任务是:体育教学工作和帮助教务处工作。 教学是我们实习的重点,我所带的班级为七年级的四个班和八年级的两个班级,总共六个班,每个班一星期有节体育课,所以我一星期有12节课。另外我还兼职帮助教务处的一些工作。 两个多月的实习生活即将结束,在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下,我完成了由学生向老师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间,我既是学生,又是老师。作为学生,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感傲慢。我付出了许多,收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。 一、
13、加强学习,忠诚党的教化事业。 作为一名青年老师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。在课余时间,我阅读教化书籍,学习教化战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。 我酷爱教化事业,酷爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时到处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。此外,我还能够敬重领导,团结同事,主动参与学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材,仔细教学。 体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说:施教之功,贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导
14、水平的体现。只有老师正确而奇妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效果。 传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式,以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等,还有一成不变的课堂教学程序。既严峻束缚了老师的手脚,也影响了学生参加体育活动的心情和主动性。用比较坦诚和理性的思想来思索一下,当在教室里久坐的学生来到操场上的时候,他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨,放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”,面对体育老师的讲解示范等,学生能喜爱这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。依据新课程标准的内容,结
15、合学生的年龄特征,我在实习期间有针对性的教学,充分调动学生的学习爱好,提高体育运动技能,培育学生坚韧拼搏的意志品质。 三、我的思索。 在实习期间,我遇到了困难,也对体育教学进行了肯定的思索: 1、老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了胜利的味道,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注意素养的培育,提高他们的自信念方面,还多赐予激励和表扬,坚决他们克服困难决心,也培育他们吃苦耐劳,坚韧拼搏的体育精神。 2、每一堂课教材合理支配,
16、使学生得到全面的身体熬炼,发展学生各方面的素养。讲解动作要领和爱护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。 3、上课期间,在注意终结性评价的同时也应注意过程性评价,告知学生期末体育成果=运动参加+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时,这种评价方法对发展学生的体能,增进健康,消遣身心,调整心情,削减压力,乐于接爱不同观点,共享自己和他人的欢乐,会评价他人和自己所获得的胜利感,对进一步促进完善新课标的评价方法起着主动的意义。 4、主动虚心请教有阅历的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培育体育尖子,辅导差生,提
17、高学生整体素养。 四、我的不足。 实习中我发觉了自己的不足,须要改进: 1、对学生,对教材应当更加的细致:须要更钻研新的教材,处理教材应先分析各班学生特点,作到由易到难,由简到繁。按部就班。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好,备课之间的教材连接好,每次课的教材留意多样化,使学生的身体得到较全面的熬炼。 2、培育自己应用所学的教化理论视察分析教化问题的实力和爱好。可能的话,进行教化调查,有利于自己的教学。 3、自我要求应更高,每次课尽可能提早到达上课地点,布置好场地、器材,特殊留意检查平安方面的措施,确保上课时学生的平安;同时,要提前做好自身的打算工作。 4、每次课后应仔细进行自我分析,虚心听取
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