2022年借物喻人的作文5篇优秀范文.docx

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1、2022年借物喻人的作文5篇优秀范文 借物喻人，就是借某一事物的特点，来比方人的一种品行。以下是我为大家整理关于写借物喻人的事例作文，欢迎大家参阅! 借物喻人的作文篇一 黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着很多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的终点，甚至有些小的不值一提。 丁零零，上课的铃声响了，同学们飞速的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，起先了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消逝了。借物喻人，托物言志，当这一支小小的粉笔为我们写出最终

2、一个字，为我们传授最终一个学问，完成它最终一个任务后，便消逝了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个宏大的品质呀。那就是奉献。 奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管寒冷酷暑，他(她)都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这莫非不也是一种奉献吗? 粉笔呀，你的美是无私的，宏大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但还是让我在静默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的宏大，我赞颂你，粉笔。 借物喻人的作文篇二 粉

3、笔的精神特别珍贵，它帮助老师把学问传授给我们，牺牲自己，我们应当疼惜粉笔，赞扬粉笔。 粉笔特别渺小，长不过二寸，全身上下都是单调的白色，又细又长，看起来特别平凡，很不引人注目。 粉笔虽然短小，但是它有无私奉献、舍己为人的精神。你们看那些小小的粉笔，老师用它们在黑板上写下了不计其数个工工整整的汉字、英文、数字使我们获得了许很多多的学问。它不仅不向我们要过一点丝毫的回报，反而，它自己渐渐地磨损了，直至成为灰烬，它无怨无悔。它就犹如我们的老师一样，每天静默无闻地奉献自己，把学问传授给我们。 我们学校有很多粉笔，粉笔用短了，就换一根新的，认为是天经地义。下课时，我们也常常在黑板四周玩耍，有时也在黑板上

4、乱写乱画，有些同学不当心把掉在地上的粉笔踩碎了，他们一点都不心疼。但是在贫困地区的学校，粉笔很少，数着根用。我看的一部电影一个不能少中，那些山区的老师，很疼惜粉笔，特别短的一只粉笔，他都要用两个手指夹着，尽可能多写一个字，假如有同学把粉笔踩碎了，那就会被老师严厉指责。我校虽然有许多粉笔，但也应当珍惜它。 粉笔看似微小，其实很宏大，我们应当疼惜它，赞扬它，学习它。 借物喻人的作文篇三 家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点胆怯。这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。忽然，整个房间在烛光的照射下变亮了，我也安心地在烛光下写

5、起了作业。 最终，我把作业写好了。正值我打算离开房间的时候，无意间发觉蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来，聚精会神盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。它虽然外形一般，却拥有一种难能珍贵的精神。此时此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蜡烛，而是一个宏大的人，一个有着无私奉献的精神的人。它不为名利，从没替自己着想过，而是静默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说，它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。 突然，家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电

6、的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。这时，我想起了一句格言：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 蜡烛虽然平凡，却有着一种静默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力气! 借物喻人的作文篇四 有人说：人生要像珠宝一样光线四射，有人说：人生要像金钱一样倍受青睐，我却觉得：人生应像蜡烛一样朴实无华。 珠宝只能短暂满意人的虚荣心，光线会有消逝的时候，金钱更会让人误入歧途。我愿像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，不求索取，只是赐予，赐予。 蜡烛没有珠宝漂亮的身躯，没有金钱那样迷人的魅力，它只有一颗纯净的心，可它为人们奉献一切，到最终只是人们厌恶的蜡

7、，或许人们从不重视它的存在，可是当人们在黑暗里挣扎时，是蜡烛点燃自己，给人们带来一丝希望。 蜡烛虽然照亮别人，但从不居功自傲，当人们得到了光明时，蜡烛从不计较自己的得失，她总是静默地奉献，因此，蜡烛是美的! 我赞美蜡烛的朴实无华，它虽然没有华丽的外衣，没有迷人的身躯，但它有充溢的内心，你看，不管你把它放在哪个角落，它都静默地在那里和黑暗做斗争。战胜了狂风对它的摧残，用全身力气发出微弱的亮光，哪怕是短暂的生命，但足以为人们指明方向，它尽自己的实力为人们做奉献。古人说的好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这丝毫不过分，丝毫不夸张，我们不就须要这种精神吗? 现实生活中，我们应当多一些像蜡烛一样的人，

8、多为人民服务，为人民付出，哪怕牺牲也会受到万人仰慕，人活在世上，莫非不应当让生命放出异样的光彩吗? 此时，我不禁问自己，我们老师不就是一支支蜡烛吗? 我愿做一支小小的蜡烛! 借物喻人的作文篇五 第一次见到蜡烛，还是我很小的时候.那年过春节，妈妈给我买了一个小灯笼，里面放了一支小小的红棒子.我被新奇心驱使着，问妈妈：妈妈，这小红棒是什么呀?它长得可真美丽.妈妈笑了笑说：傻孩子，这不是什么小红棒儿，是一支红蜡烛，只要用火柴一点，就着起了红红的小火苗.果真，用火柴一点，就着起了红红的小火苗，我兴致勃勃地提着灯笼到院里最暗的地方去玩. 在一个停电的晚上，我又见到了蜡烛.但这次妈妈拿出的不是小红蜡烛，而

9、是一根长长的白蜡烛.它笔直而光滑，雪白得像宝玉.它发出的火苗像一朵含苞欲放的红花.这一晚，我坐在蜡烛旁边写作业，纸上的字越来越多了，而那根蜡烛却越越短了.它无声无息地使自己变得矮小，却不向人们索要任何东西.猛然，电灯亮了，带来了刺眼的光线.我吹灭了蜡烛，把它放到抽屉里去. 我第三次见到蜡烛，是在自然课上.看着正在用蜡烛做试验的李老师，我觉得李老师就具有蜡烛精神.她是爸爸童年时代的班主任，也是我今日的老师.爸爸经常对我说，当年李老师是一位年轻漂亮的姑娘她酷爱自己平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着一株株小树苗.今日李老师已经双鬓花白，她还坚守在自己平凡的岗位上，用自己的热暖和着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，用自己的生命谱写着新的教化篇章. 我赞美燃烧的蜡烛，更愿做个具有蜡烛精神的人. 猜你感爱好： 1.借物喻人的作文范文 2.借物喻人的作文400字 3.关于向日葵的借物喻人作文 4.借物喻人的作文900字 5.借物喻人的文章3篇 6.关于借物喻人的作文 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页