2022年做一名合格幼儿教师演讲稿.docx
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1、2022年做一名合格幼儿教师演讲稿 随着社会的发展,幼儿园教化也随即跟着发展起来,家长对幼儿园的要求也越来越高,作为启蒙老师应当怎么做才能成为一名优秀的幼儿老师呢?学习啦我为大家整理了做一名合格幼儿老师演讲稿,欢迎大家阅读。 做一名合格幼儿老师演讲稿篇1 两年多前,我从事了幼教事业。不经意间,两年多的时间在平凡和安静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成果,没有作出什么惊人的壮举,但直到今日,我依旧还坚守在这里。我不敢说非常酷爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但是无论是在上班的时候和下班的时候,脑子里都是这份工作,我信任在座的各位也是这样。 说到老师的师德,人们立刻会想到这样一些词儿:为人师表、
2、爱岗敬业、无私奉献但我觉得要具备这些条件我还差得远呢, 每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很快乐,我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、常常有许多的检查,我对自己的要求是不把个人心情带到工作中。用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。 自己学问的增长,小挚友的欢乐,正是我对这个工作的酷爱,我才会仔细的学习,忘我的工作,无私的奉献。 苏家启小挚友是我所带的中班学生中最淘气的一个。在一次集体课外活动中,我始终在不停地嘱咐他:不要乱跑。但他仍旧跳上跳下,我拉住他,努力使他宁静下来,一不留意,朝东涌路方向跑去,我
3、紧紧追着,他突然跌倒在地,我连忙把他抱在怀里,发觉他膝盖流血了,我的心一下子揪了起来,抓紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎,幸亏伤的不严峻,苏家启痊愈了,家长特别通情达理,没有怪我们这件事,但是我更感到自己肩负的责任,也相识到只要我们不遗余力地爱惜和照看每一个孩子,就会赢得孩子的爱戴,家长的理解。 比起我们幼儿园的其他老师我要做的还许多,像夏淑芳老师家的潍坊,住在宿舍里,一周回去一次,我们可想而知她的辛苦,谁不想每天回家睡个舒适觉,看看电视,和家人说说笑笑,可夏老师就是把我们幼儿园当成了家,放在了第一位。赵婷婷老师我们都知道,孩子和她婆婆都在宿舍住着,为了工作何止是自己全身心投入,简直全家齐
4、上阵,都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了, 虽然工作时间不长,我有的感受就是你想让孩子们喜爱你,那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起,多关切他们,多留意他们,多护理他们,多和他们一起玩,说和做一些他们感爱好和关切的事情,多想一些新花样吸引他们,这样你就能让孩子们喜爱你。 每个孩子都须要老师的爱,尽管他们都有不同的性格,有内向的、外向的、活泼的、大方的、醇厚的、顽皮的,但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板,那就要求我们要以爱为核心,细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子,学会视察,对班内每一个孩子的状况都了如指掌,让孩子在我们的阳光下健康成长。 其次,做一名合
5、格的幼儿老师,要爱岗敬业,要有剧烈的事业心与责任感,要融爱心、细心、耐性、恒心、责任心于一身。这也是我最近通过四讲一树感受到的。 做一名合格幼儿老师演讲稿篇2 随着社会的发展,幼儿园教化也随即跟着发展起来,家长对幼儿园的要求也越来越高,老师是一个作为启蒙老师的我们应当怎么做,才能成为一名优秀的幼儿老师呢? 首先要酷爱自己的工作,只有喜爱才能主动主动快乐的工作,依据岗位职责认仔细真的做好自己的本职工作:在面对孩子时有一颗挚爱之心,真心的去爱孩子、耐性的去呵护每个孩子、关注每一个孩子的成长,用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望、调动起他们活动的主动性,引导他们学习、成长。 作为一名幼儿老师和
6、其他的老师还有区分,其中有一半是老师一半是妈妈的角色,酷爱幼儿、敬重幼儿是幼儿老师职业道德的核心,是评价和检验幼儿老师职业道德水准的重要标记。作为一名优秀的幼儿老师,肩负着培育祖国下一代的历史使命,力争使每一个幼儿身心健康欢乐成长,不仅须要为幼儿创建优越的物质环境以满意幼儿生理需求,同时在创建物质环境的同时也决不能忽视精神环境的创建,以满意幼儿的心理需求,促进幼儿心身健康和谐发展。作为幼儿老师,我们必需懂得:每一个孩子都有做好孩子的愿望,同样渴望得到老师的关爱、理解与敬重。我们所做的每一项工作,应努力让幼儿真实地感受到我们对他们的关注、理解、赞许和支持。 作为一名合格的幼儿老师引导幼儿时还要有
7、耐性。孩子的理解思维实力和接受实力是有限的。许多事情都要反反复复,不厌其烦的去教化、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。比如:见到老师要问好,不要随地丢垃圾,上课有事要举手说话等等,单单一遍他们是不会记住的,接受的。只有每天讲,每天说,这样才能取得好的效果。 幼儿老师应具备一心一意、尽职尽责的工作作风幼儿园特别的工作性质确定了,幼儿老师必需时时到处事事都要有责任心,从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责,从小的方面讲就是对孩子的人身平安、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心,一切工作都无从谈起,一个孩子出现问题的可能性对幼儿园来说或许是几非常之一或者几百分之一,但对一个家庭来
8、说就是100%。所以,无论在生活照看还是教化教学上,老师都要做到精益求精。既要同等地观赏对待每个孩子,还要为他们供应均等的发展机会,留意培育他们良好的习惯,教他们如何做人,如何学习,如何生活,引导孩子明白道理,让每一个孩子健康欢乐地成长。 幼儿教化是一项特别细腻、琐碎的工作。假如在工作中马虎大意,掉以轻心是特别危急的事情,会危及幼儿的生命平安。幼儿老师的视察肯定要细心,每个幼儿都有他独特的特性与性格,老师要依据不同性格的孩子实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小挚友,他喜爱老师随时表扬他,他才能限制自己不乱打人的行为。对于性格内向的小挚友要不断的激励他们,这样他们才能放开自己。对于活泼淘气的孩子
9、须要老师随时提示,他们才能管好自己,做自己该做的事。 幼儿老师的教化始终有一颗求知心:不满意于现状,不断学习,刚好更新学问,利用一切时间、机会充溢自己、发展自己,为成为一名优秀的幼儿老师不断努力老师不但要有过硬的科学文化学问,较强的业务素养。专业技能技巧更为重要,老师在给幼儿传授学问的时候要好玩味性,让孩子在边玩边学的状况下,轻轻松松的理解与接受。 其实作为一名优秀的幼儿老师还应当具备三种魅力: 一是高尚的人格魅力。身教重于言教是教化工作的重要规律。对于从事启蒙性质的幼儿教化则更为重要。幼儿的仿照性强,可塑性大,他们信任老师,对老师的言行视察细致,反映敏感,更喜爱仿照。因此,职业的特点要求幼儿
10、老师应具备高尚的人格和品德,乐观大方的心态以及耐性公正、热忱开朗的性格特点。不论是外部仪表还是内在心灵,都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母,学习中做孩子的导师,嬉戏中做孩子的伙伴。 二是良好的语言魅力。儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁,幼儿老师应具有简明流畅,声情并茂,通俗易懂,生动形象并富有幽默感和感染力的语言实力,它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣,激发幼儿的联想和想象,调动幼儿的爱好和求知欲,而且能启发他们加深对事物的理解,干脆强化教化效果。 三是丰富的学问魅力。幼儿老师就像个百宝箱,什么学问都要略懂一二,尤其处于科学技术迅猛发展的今日,各种新学问、新信息、新事物不断涌现在幼儿面前
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