2022年停课不停学学生网课学习心得5篇精选.docx
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1、2022年停课不停学学生网课学习心得5篇精选 因为今年突发严峻的疫情,使学生们的开学日期普遍推迟了很久,那你知道2022停课不停学学生网课学习心得都有那些吗?下面是我为大家收集的关于2022停课不停学学生网课学习心得5篇精选。希望可以帮助大家。 2022停课不停学学生网课学习心得1 2022年,一场让人始料未及的疫情袭来,全国封城,全部人留在家中,严格管控。 但是,这一年犹如往年一样,六年级的学生须要小升初,初三的学生须要中考,高三的学生须要高考.而我们,初二在校生,正值初中生涯中关键的时刻,要为初三以至终考奠定基础。 为了让学生不懈怠,保持学习进度,教化局确定通过网课的形式来学习,获得学问。
2、 学生们仔细上网课,是另一种与病毒作对抗的方式,是我们学生的方式,这是我们对老师的支持对学校的支持,对祖国的支持。我们不能站在抗疫的一线上救死扶伤,也能在家中为抗疫献出一份微薄之力。 老师,同学和家长都不谋而合地为网课贡献着自己的力气。各科任课老师不能再写板书,只能熬夜做PPT,来让学生们更直观的正视学问点;家长们时刻在群里视察着老师们的“动向”,打印出来,督促着我们;同学们每天盯着电脑,仔细地做着笔记,即使在没有老师看管的环境下也自觉地学习。 学校还很好地规定了学生的作息时间,什么时间该起床,什么时间该睡觉,让我们的一天充溢,有意义,犹如往日上学一样,不会让人松懈。 人们总是把各种事物冠上“
3、双刃剑”的头衔,这也不无道理。网课也的确是把“双刃剑”。在家中上网课,丰富学识,生活作息规律,好处肯定是有的,而且许多,但是也不得不说一些弊端。其一,在家中上网课,没有老师的时刻监督,没有班主任的突击检查,家长也不是能时刻在自己身边,我们很简单没有自制力,更何况是在自己安逸的家里;其二,网课终归是在电脑上,很简单出问题,给教学造成特别不良好的体验,效果也不尽人意。很多同学可以明显的感受到,网课的效果远远不如现实课堂的效果好,这也正是网络课堂的一大弊端。假如我们可以正视这些问题,网课,这场网上“抗疫战”,肯定会赢。 希望疫情早日结束,我们可以重回学校,见到久违的老师同学,重回课堂。 2022停课
4、不停学学生网课学习心得2 自从第一例新冠病毒出现以来,全国人民都在关注疫情的发展,直至正月十七开学在即,疫情病毒仍在肆虐,全国上下万众一心,众志成城,抗击疫情,为了不影响学生学习进程,我校在主动做好防护疫情的同时,主动开展以空中课堂反转疫情期间的课堂空白。主动筹划,稳妥布置,提前备课,熟识教材,主动适应特别状况下的课堂教学,号召大家努力成为在特别状况下空中课堂教学的优秀老师。经过两周的空中课堂实践,我有诸多感受如下: 一、树立全局意识,紧跟时代步伐 疫情无情,人有情,在举国一样对抗疫情的状况下,每个人都应当做出自己的应做的事情。作为一名老师,应当主动响应国家号召,树立全局意识,在家里做好自我防
5、范隔离的同时,还应当在特别时候做好一名老师应当做的事情。时代须要我们去哪里!我们就应当去哪里!相应国家号召,紧追人民需求。努力做一位新时代的人民老师。 二、主动熟识教材,备好每一节课 特别时期,我们每个人在家里,尽管缺乏教材资料,但现在网络发达,网络上资料无奇不有,我们可以广泛涉略找寻我们所须要的资料。同时也可以更多的了解其他地区是如何网上授课的,学习更多的网络授课阅历教训。经过两周的学习视察以及亲身实践,我感觉我收获许多,同时也涉足了以前在学校没有涉足的领域。这样既熟识了教材,也为每一节课做足了功课。 三、网络教学有优势,也有劣势,我们要取长补短 终归网络教学不能和学生面对面沟通,缺乏实时获
6、得学生信息的机会,在教学过程中有顾此失彼的时候,也不能刚好发觉看到学生的一言一行,不能够做到刚好的了解和解决当时遇到的问题,没有了课堂的即时互动和沟通,使课堂有失生动活泼的气氛。网络的优势许多,也很全面,但是作为一项特别的职业活动,和学生面对面的沟通还是必要的,所以网络教学一时不能够弥补面对面教学的诸多优势。在以后的教学中,我立争做到两者兼顾,吸取网络之长,避其之短。为特别时期的课堂教学做好打算。 四、既要搞好空中课堂教学,也要做好疫情宣扬防控 疫情可能还会持续一段时间,我立争在搞好空中课堂教学的同时,还要向同学们宣扬疫情防控的重要性,让大家主动防控,搞好身体熬炼,为将来的在校学习做好充分打算
7、。做到学习防控两不误,要让学生知道,疫情,即是国家大事,也是自我大事,每个人都不能松懈,既要搞好自己的学习,也要主动响应疫情防控,为国家战胜疫情防控阻击战,做自己应有的贡献。 时间在飞逝,我们每个人不知道自己一生会经验哪些事情。疫情的突然到来,让我们每个人不知所措,空中课堂教学,我也是第一次经验。空中课堂教学,我感觉没有平常上课堂教学那么顺畅,和学生沟通的次数过于少而且由于设备的不完善,也导致了学生的一些问题,不能够得到刚好解决。学生的举手发问,有时候也看不到,所以说不能像面对面教学那样便利,感觉学习是终身的事儿,教学也是终身的事儿。经过这次疫情的空中课堂教学,我感觉到自己还是有进步的,感谢生
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