2022年八年级语文总复习计划大全.docx

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1、2022年八年级语文总复习计划大全 在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有好处。接下来是我为大家整理的八年级语文总复习安排大全，希望大家喜爱! 语文总复习安排一 考查点： 生字词识记、综合性学习与运用、文言名句的理解默写、赏析记叙文中描写的作用、分析说明方法的作用、独立阅读并理解简易文言文、翻译文言语句、赏析古诗词、名著阅读。 一、本学期教学效果分析 1、语文学习中的薄弱环节 1)语文积累与运用方面：词语(包括成语等)积累不够丰富，所以依据拼音写汉字、成语填空和运用下文分析词句、中心思想的分析与主要内容的归纳、重点词句的赏析等均需进一步训练。 3)文言文阅读方面

2、：文言词法与句法尚缺乏明确的了解。重点实词与虚词的驾驭不够系统化。对课外文言文尚有害怕心理。缺乏举一反三的实力。 4)写作方面：审题实力、选材立意的实力、布局实力、遣词造句实力等均需进一步提高。 2、后进生状况 部分学生语文基础较差，有的学生属于学习看法不够端正，要依据不同学生的不同特点进行教学指导。 二、复习教学目标 通过期末复习，要求达到以下目标： 1.语文积累与运用： 1)要正确书写和朗读本册课文中读一读写一写中的有关词语以及课文中涉及的重要词语，有关重要词语要能够说明，并适当积累一些课外的词语，包括成语、格言警句、对联、歇后语、广告语等。 2)正确理解并默写本册课本中的古诗词，并积累相

3、应专题的诗句，学会赏析诗歌。 3)驾驭仿句的答题方法。 4)熟识有关综合实践活动或探究题的题型，驾驭答题方法。 5)驾驭本册有关的名著常识，并适当延长其他重要的名著。 6)学会修改病句。 7)强化书法练习，让学生仔细进行作业本的书写。 2.现代文阅读： 学会分析文章表达的思想感情，学会分析文章层次，概括文章的主要内容，学会结合语言环境中赏析词语或句子 3.文言文阅读：了解常见文言词法与文言句法，如：通假字、一词多义、词类活用、古今异义、省略句、倒装句等。驾驭课文中的词义，能翻译课文中的文句，能读懂与课文相同难度的课外文言文。 4.写作： 1)提高审题实力、选材立意实力、布局实力、遣词造句实力，

4、 2)积累肯定的好词好句，熟记具有典型意义的散文名篇和同龄人佳作，能体会别人的写作技巧并加以学习。 3)学会体验生活，从中撷取写作题材。学写记叙文(包括散文)、诗歌和争论文。 三、提高复习质量的详细措施 1.要纵览整册课文，找准本册课文的复习重点与学生存在问题的学问点，在此基础上仔细备课，使复习课有的放矢，以提高课堂教学效率，减轻学生学习负担。 2.精选习题，讲深讲透，以起到举一反三之效。不搞题海战术。 3.上课要好玩有得，既不使复习枯燥乏味，又能扎实有效，落实双基要点。 4.抓好扶优补弱，努力提高优秀率和合格率，要加强对各层次学生的督促检查及辅导，以期全面提高教学质量。 5.教给复习方法，使

5、学生能自觉复习，能针对自己的实际进行课外复习巩固，并定期检测效果，起到鞭策作用。 四、复习任务支配： 1、生字词、背诵默写以书面作业的形式复习，以练习卷的形式来考查，课前给学生发卷，让学生照着试卷找答案，课上干脆作卷。 2、文言文也是以读、背过关形式复习，以书面练习卷考查为主，严加落实，不能让一个学生落下。 3、阅读理解分为现代文阅读理解和文言文阅读理解。注意指导学生的答题方法，提高阅读理解实力。 4、作文指导一课时，有重点的指导，结合学生平常作文的状况，强调该留意的事项和写作方法。利用三个早自习让学生读中考满分作文，加强学生考前语感构思立意等方面实力。 5、期末复习要点让学生先做后记，加强记

6、忆，逐一过关。 6、综合检测，模拟期末考试。 五、课时划分： 1、积累与运用(5课时)。A、拼音汉字、改正错别字。B、古诗、名句的默写。C、仿写句子、广告标语、综合性学习。D、对对子、名著导读。 2、现代文阅读(5课时)。A、课内阅读(2课时)。B、课外阅读(2课时)C、总结(1课时)。 3、文言文阅读(5课时)。 4、作文(1课时)。 5、综合检测，模拟考试(4课时)。 语文总复习安排二 复习提要 1、文言文、古诗词阅读。 2、现代文阅读。 3、基础生词复习。 4、名著导读阅读复习 复习重点 1、文言文背诵，文言词汇的积累，重点词汇及句子的翻译背诵。古诗文及文言文的理解性默写。 2、第1、3

7、单元生词的考查过关。 3、课后名著的勾画阅读及背诵。 4、通过3篇课文文章的阅读理解，驾驭阅读技巧及方法。 复习难点： 1、文言文及古诗文的背诵及理解。 2、课外阅读方法的驾驭及运用。 课时划分：(8课时) 一、桃花源记两课时 内容：本课字词的翻译，重点句的翻译，理解性默写，以及关于课文内容和主旨的简答题。(详细内容见高效课堂及所印片子) 二、陋室铭、爱莲说两课时 内容：本课字词的翻译，重点句的翻译，理解性默写，以及关于课文内容和主旨的简答题。(详细内容见高效课堂及所印片子) 三、说明文阅读两课时 内容：1、中国瓷器(见标准学案) 2、布达拉宫(见单元综合测试卷) 3淘米水的妙用(见所印片子)

8、 (训练的重点为明晰说明的对象，说明对象的特征，说明的依次，说明方法，重点词语的作用，学生想象推理实力的培育考察，课外学问到拓展) 四、记叙文阅读两课时 内容：祖传青瓷碗(见单元测试卷) 你为什么拿这一个(见单元测试卷) (训练重点为概括主要内容，分清层次，辨析记叙的依次，重点词语作用分析) 第十一位(见单元测试卷)(训练重点为把握主要内容，理清结构，明晰线索，分析人物形象) 语文总复习安排三 一、复习目标: 1、巩固本册书所学的基础学问，做到会读、会写、会用。 2、背记要求背诵的课文以及语段，做到能正确书写，并且理解一些语句的含义，积累精练的语句，提高学生的语文素养。 3、分析课文中精彩的语

9、段，学习一些常用的写作方法，提高学生的读写实力，交际实力，分析实力。 4、通过复习，使学生明白:学问贵在积累，温故知新的道理，养成勤学好问的习惯。 二、复习重点: 1、本册教材的字、词、文学常识等基础学问。 2、讲读课文的内容及习题。背诵。 3、精要语段的阅读分析。 4、文章的写作方法。 三、复习难点: 揣摩和品尝词、句;学困生主要是习题的记忆。 四、复习用具: 1、投影仪。 2、教科书、练习册以及复习题单。 五、安排课时:略。 六、复习依次及反馈方式: 1、复习讲读课文，重点复习课文内容及课后习题，对学生进行思想教化，积累字、词，学习一些写法。用题单检验学生对学问的驾驭状况。 2、复习说明文

10、，记忆字词及作者，理顺课文内容，把握说明对象、特征、说明方法，揣摩精确、生动的语言，记忆习题，分析重点语段。当堂复习，当堂发题单巩固，然后用小卷或试卷检测复习状况，对学困生要“一帮一”，略微降低一些要求。 3、复习文言诗文。记忆常识，背写课文，理解写法和情感，记忆课后习题，重点是对精彩语句的理解。用现代汉语翻译课文，记忆一些文言字词的用法。 4、观赏一些佳作，拓宽学生的选材范围，会围绕中心选材叙事，表述感情，并且会描写、争论抒情。 5、用综合试卷检查学生的复习状况，树立学生的信念，培育学生良好的审题、答卷的习惯。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页