2022年八年级下学期的政治知识点.docx

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1、2022年八年级下学期的政治知识点 学习八年级政治学问是欢乐的，是打开才智宝库的一把钥匙，是通向人生辉煌之处的道路，我今日就给大家整理八年级政治，欢迎大家来借鉴哦 八年级下政治学问点参考 生命健康权与我同在 1、人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权 2、人身自由权的含义、地位、依据 公民的人身自由不受侵扰。在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。 人身自由权是一项重要的人身权利，是我们参与各种活动，充共享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。 法律给予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、

2、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥奇公民人身自由的行为，都为法律所禁止。 3、生命健康权的含义、地位、缘由： 生命健康权，是指公民对自己的生命平安、身体组织、器官的完整、生理机能以及心理状态的健康所享有的权利。生命健康权是公民参与一切社会活动、享有其他一切权利的基础。是公民最根本的人身权利，生命健康权是首要的人身权利 生命和健康，对于我们每个人来说都是珍贵的。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵扰。生命健康权是公民参与一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丢失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。 4、爱护公民生命健康权的法律 中华人民共和国宪法、中华人民共和国刑

3、法中华人民共和国民法通则中华人民共和国治安管理惩罚法 5、我国法律是怎样爱护公民生命健康权的? 我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵扰;爱护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。我国宪法、刑法、民法通则和治安管理惩罚法等法律，都对公民的生命健康权加以爱护。当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权恳求国家爱护。侵害他人生命和健康为法律所不容，情节严峻的要受到法律制裁。 6、侵害他人生命健康权的后果及维权方法： 侵害他人生命和健康为法律所不容，情节严峻的要受到法律制裁。 当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权恳求国家爱护。 7、法律特别爱护未成年人生命健康权的缘由： 未成年

4、人是祖国的将来和希望，由于年幼、实力欠缺和阅历不足，生命健康较简单受到侵害。爱护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。我国法律对未成年人的生命健康权赐予了特别的爱护。 8、我国爱护未成年人生命健康权的法律： 中华人民共和国未成年人爱护法中华人民共和国宪法 中华人民共和国刑法中华人民共和国民法通则 中华人民共和国婚姻法 9、非法运用童工的危害： 非法运用童工是严峻摧残未成人的平安和健康，并且殃及民族兴盛大业的违法行为，法律严惩这种行为。 10、主动行使生命健康权： 珍爱生命，维护健康，主动熬炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神;在患病时刚好医治，复原健康，增加体质;当自身

5、生命健康受到他人非法侵害进，有权依法防卫和恳求法律爱护。 11、留意自身生命平安和健康，使自己处于平安的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。 12、公民的生命健康权不得让与或抛弃 除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人假如因为困难、挫折、失意而自杀，必定会给亲属挚友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。或公民损害自己的身体，如乞丐为博取他人怜悯而自残，必定造成更大的社会负担。因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。 13、关爱他人生命健康

6、 我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为;任何人不得有意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。 在日常生活中，人与人之间因故发生了争吵，要懂得限制心情、宽容他人，以避开因一时冲动而导致损害事务的发生。 八年级下政治学问点归纳 消费者的权益 1、消费的分类： 我们的生活离不开消费，这既包括吃饭、穿衣、住房以及运用日用品、交通工具等物质方面的消费，也包括满意精神文明须要的消费，如看电

7、影、唱卡拉OK、旅游等。 2、消费者的含义：当我们购买商品或享用服务时，我们便成了消费者。 3、如何理解顾客就是上帝 我们选择、购买商品，等于对市场上的商品及其经营者投票，因而对于经营者来说，顾客就是上帝，消费者确定着商品及其经营者能否被认可。 4、经营者与消费者的关系： 在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位，消费者处于不利地位。 在现代社会，商品生产规模扩大，花色品种繁多，构造日益困难，这使得消费者难以从直观上了解商品的性能和质量，从而在选购上处于被动地位;相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，简单发生店大欺客的现象;还有个别经营者见利忘义，利用自己所处的有利地

8、位损害消费者的利益。这些都使消费者处于不利的地位。 5、国际消费者联盟组织于1983年正式确定每年的3月15日为国际消费者权益日 6、经营者侵害消费者利益的行为种类及现象： 假冒伪劣产品欺瞒消费者;欺行霸市，强买强卖;漠视消费者的人身权利和人格尊严;在服务领域，经营者侵害消费者权益的状况日趋严峻。 7、爱护消费者权益的意义 ： 爱护消费者权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺当进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美妙的生活。 8、爱护消费者权益的法律名称：中华人民共和国消费者权益爱护法 9、消费者的九项权益： 中华人民共和国消费者权益爱护法明确规定我国消费者享有平安权、知情权、自主选

9、择权、公允交易权、依法求偿权、结社权、获得教化权、人格尊严与民族风俗习惯获得敬重权、监督权等9项权利。 10、平安权 人身、财产平安，是公民在社会中生存的基本条件。消费者购买的商品、接受的服务，不能危害生命和财产平安。 侵害消费者平安权的事例：假药致人丧命;假酒致人中毒;劣质刹车器导致车祸;劣质热水瓶爆炸伤人，注水猪肉，毒奶粉;过期食品等; 11、知情权 消费者享有知情权，有权知悉其购买、运用的商品或者接受的服务的真实状况。消费者有权依据商品或者服务的不怜悯况，要求经营者供应商品的价格、产地、生产者、用途、性能、等级、主要成分、生产日期、有效期限、检验合格证明、运用方法说明书、售后服务，或者服

10、务的内容、规格、费用等有关状况 12、自主选择权 消费者有权自主选择供应商品或者服务的经营者;自主选择商品品种或者服务方式;自主确定购买或者不购买任何一种商品，接受或者不接受任何一项服务。 侵扰自主选择权的事例：动手摸了商品就得买;还了价就得买;饭店谢绝自带酒水;搭售产品等 13、公允交易权 消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公允交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。 侵扰公允交易权的事例：缺斤短两;以假充真;以次充好;抬高价格;劣质产品等强买强卖体现的权利有：侵扰了消费者的自主选择权，拒绝这种行为说明消费者享有公允交易权 14、依法求偿权 依据消费者权益

11、爱护法的规定，消费者在购买、运用商品时，其合法权益受到损害的、可以向销售者要求赔偿。 侵扰消费者依法求偿权的事例：商品售出概不退换，谢绝自带酒水，打折商品不退不换 15、消费者也要履行相应的义务： 法律保障消费者的合法权益，我们作为消费者也要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的上帝。到商场购物，看法要谦和，说话要有礼貌;选择商品应事先考虑好，以免耽搁其他顾客购物;对营业员的优质服务应表示谢意;维护生产经营者的正值利益;等等。 16、作为消费者应具备的意识和实力： 两种意识：良好的权利意识和自我爱护意识 两种实力：推断实力和选择实力 17、在各种各样的商品面前，我们应驾驭两

12、方面的学问： (1)消费学问 我们应主动学习和驾驭有关消费的学问，这些学问包括有关商品、服务、市场以及消费心理等方面的学问;获得消费学问有助于我们作出正确的消费选择; (2)消费者权益爱护的学问 我们还须要驾驭有关消费者权益爱护的学问，如相关法律、法规的规定及消费者维权途径等;具备这方面的学问，我们就能自学地运用武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。 18、消费者在消费中应留意什么? 在交易过程中，我们要充分运用自己的消费学问和法律学问，保持应有的警惕，尽量不给不法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生。 19、当我们消费者的合法权益被侵扰时怎么办? 在侵权行为发生后，我们应英勇地拿起法律武

13、器，维护自己的合法权益，也使不法经营者显露原形、受到惩治。 20、消费者的维权途径： 与经营者协商和解;恳求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;依据与经营者达到的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼。 21、请你写一条爱护消费者权益的公益广告语 爱护消费者权益，人人有责; 22、请你设计一句提示广阔消费者平安消费的宣扬标语： 明明白白消费，做聪慧消费者; 八年级下政治学问点阅读 我们崇尚公允 1、对公允的不同理解： 不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公允有着不同的理解。公允体现着人们对自由的追求、对权利的敬重、对自身力气的确定。 2、公允的产生： 公允是在比较中产生的。在日常

14、生活中，我们每个人都会自觉或不自觉地把自己的付出和所得，与他人的付出和所得进行比较，比较的结果就产生了公允或不公允的感觉。 3、人们心目中的公允： 人们心目中的公允，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参加社会合作的每一个人担当他应分担的责任、得到他应得的利益。 4、失去公允的危害性： 人们在社会合作交往中，假如受到不公允对待，产生不公允的感觉，就会感到冤枉、生气，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继，会对经济发展产生不利影响，甚至带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。 5、公允对社会稳定、个人发展的重要性： 人不行能脱离

15、社会而生存。一个良好的社会，应当能够使人们稳定长久地进行合作，而只有公允才能实现这一点。 社会的发展离不开人的发展。有了公允，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同失去社会持续发展。 社会的发展离不开人的发展。社会才能为人的发展供应同等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障;有了公允，我们才可能通过诚恳劳动，得到自己应得的东西，满意自己的合理期望，从而充分调动自身的主动性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同失去社会持续发展。 6、理智面对社会生活中的不公允 (1)没有肯定的公允：(缘由) 公允总受到肯定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公允的现象。

16、公允总是相对的，无论我们如何努力，都不行能达到肯定公允。 (2)正确对待不公允现象的做法： 不公允的现象发生时，我们应当增加权利意识，擅长用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公允。 公允与否的推断，受到个人价值观念、思维方式的制约。当我们遇到不公允的事情时，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的不公允现象。 崇尚公允、主持公道，要求我们同破坏公允的行为作斗争，对受害者伸出救济之手。 7、公允意识是道德的重要内容，见到不公允的现象实行什么看法和行为，反映出我们的精神境界。 8、树立公允合作意识的意义： 社会须要合作，合作是社会生活正常

17、进行的必要条件，以公允为基础的合作才是良好的合作。 在这种合作中，人们各自的主动性和创建性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障，同时也避开了不必要的内耗，有利于社会高效、和谐地运转。 树立公允合作的意识，有助于我们顺当地融入社会，为社会作出贡献。 9、在合作中要担当自己的责任： 为了更好地合作，我们须要担当自己应当做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其它人不公允。只有做了我们该做的，才可能获得自己该得的。当我们付出的时候，同时也在收获着别人的付出。公允的合作，必定是互惠的合作。树立公允合作的意识，有助于我们顺当地融入社会，为社会作出贡献。 八年级下学期的政治学问点第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页