2022年八年级物理知识点归纳.docx

《2022年八年级物理知识点归纳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年八年级物理知识点归纳.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年八年级物理知识点归纳 学会整合学问点。把须要学习的信息、驾驭的学问分类，做成思维导图或学问点卡片，会让你的大脑、思维条理醒悟，便利记忆、温习、驾驭。同时，要学会把新学问和已学学问联系起来，不断糅合、完善你的学问体系。这样能够促进理解，加深记忆。下面是我为您整理的初二下册物理学问点归纳苏教版，仅供大家参考。 八年级物理学问点归纳 1、比热容的概念：单位质量的某种物质温度上升(或者降低)1汲取(或者放出)的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。用符号c表示比热容。 2、比热容的单位：在国际单位制中，比热容的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg)。 3、比热容的物理意义 (1)比热容是通过

2、比较单位质量的某种物质温度上升1时汲取的热量，用来表示各种物质的不同性质。 (2)水的比热容是4.2103J/(kg)。它的物理意义是：1千克水温度上升(或降低)1，汲取(或放出)的热量是4.2103J。 4、比热容 (1)比热容是物质的一种特性，各种物质都有自己的比热。 (2)从比热表中还可以看出，各物质中，水的比热容。这就意味着，在同样受热或冷却的状况下，水的温度改变要小些。水的这个特征对气候的影响，很大。在受太阳照耀条件相同时，白天沿海地区比内陆地区温度上升的慢，夜晚沿海地区温度降低也少。所以一天之中，沿海地区温度改变小，内陆地区温度改变大。在一年之中，夏季内陆比沿海燥热，冬季内陆比沿海

3、寒冷。 (3)水比热容大的特点，在生产生活中也常常利用。如汽车发动机、发电机等机器，在工作时要发热，通常要用循环流淌的水来冷却。冬季也常用热水取暖。 5、说明 (1)比热容是物质的特性之一，所以某种物质的比热不会因为物质汲取或放出热量的多少而变更，也不会因为质量的多少或温度改变的多少而变更。 (2)同种物质在同一状态下，比热是一个不变的定值。 (3)物质的状态变更了，比热容随之变更。如水变成冰。 (4)不同物质的比热容一般不同。 6、热量的计算：Q=cmt。式中，t叫做温度的改变量。它等于热传递过程中末温度与初温度之差。 留意：物体温度上升到(或降低到)与温度上升了(或降低了)的意义是不相同的

4、。比如：水温度从lO上升到30，温度的改变量是t=30-lO=2O，物体温度上升了20，温度的改变量t=20。热量Q不能理解为物体在末温度时的热量与初温度时的热量之差。因为计算物体在某一温度下所具有的热量是没有意义的。正确的理解是热量Q是末温度时的物体的内能与初温度时物体的内能之差。 八年级物理学问点归纳 1、质量 (1)定义：物体中含有物质的多少叫质量。用字母“m”表示。 (2)质量是物体的一种属性： 对于一个给定的物体，它的质量是确定的，它不随物体的形态、位 置，状态和温度的变更而变更。 (3)质量的单位及换算： 质量的主单位是千克(kg)。常用单位有吨(t)、克(g)和毫克(mg) 1t

5、103kg103g103mg 2、质量的测量 生活中称质量的工具是秤，在物理试验室里，用天平称质量，其中包括托盘天平和物理天平。 (1)天平的运用方法： 把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端的零刻线处 调整横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡 估计被测物的质量，把被测物放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调整游码在标尺上的位置，直到横梁复原平衡。 (2)运用天平的留意事项： 天平调好后，左右两托盘不能互换，否则要重新调整横梁平衡 被测物体的质量不能超过秤量 砝码要轻拿轻放，不能用手拿，要用镊子，以免因为手上的汗而腐蚀砝码 保持天平盘干燥、清洁。不要干脆放潮湿或有腐蚀性的

6、物体。 (3)天平的称量和感量： 每台天平能够称的质量叫天平的称量，也叫秤量。 感量表示天平所能测量的最小质量数，就是标尺上最小刻度所代表的质量数。 3、密度 密度是物质的一种特性。 (1)定义：单位体积的某种物质的质量，叫密度。用字母“”表示。 (2)密度的计算公式： (3)单位：国际单位是kg/m3，试验中常用单位是g/cm3，1g/cm3=103kg/m3 八、力 1、力的定义 (1)定义：力是物体对物体的作用 (2)说明：定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等详细动作的抽象概括 2、力的概念的理解 (1)发生力时，肯定有两个(或两个以上)的物体存在，也就是说，没有物体就不会有力的作用

7、(2)当一个物体受到力的作用时，肯定有另一个物体对它施加了力，受力的物体叫受力物体，施力的物体叫施力物体。所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的。 (3)相互接触的物体间不肯定发生力的作用，没有接触的物体之间也不肯定没有力“接触与否”不能成为推断是否发生力的依据。 (4)物体间力的作用是相互的。 施力物体和受力物体的作用是相互的，这一对力总是同时产生，同时消逝。 施力物体、受力物体是相对的，当探讨对象变更时，施力物体和受力物体也就变更了 3、力的作用效果由此可判定是否有力存在 (1)可使物体的运动状态发生变更。运动状态的变更包括运动快慢变更和运动的方向变更。 (2)可使物体的形态与大小发

8、生变更。 4、力的单位 国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N来表示。1N大小相当于拿起2个鸡蛋的力。 5、力的测量 (1)工具：测力计，试验室中常用的测力计是弹簧秤 (2)弹簧秤的原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长 6、弹簧秤的正确运用 (1)视察弹簧秤的量程、分度值和指针是否指在零刻线上 (2)读数时，视线、指针和刻度线应在同一水平面 7、力的三要素 力的大小、方向、作用点叫力的三要素，都能影响力的作用效果 8、力的图示：用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来 9、力的图示的做图方法 (1)画出受力物体：一般可以用一个正方形或长方形代表，球形可用圆圈表示。 (2)确定作用点：

9、作用点画在受力物体上，且画在受力物体和施力物体的接触面的中点，如受力物体和施力物体不接触或同一物体上受二个以上的力，作用点画在受力物体的几何中心。 (3)确定标度：如用1厘米线段长代表多少牛顿。 (4)画线段：从力的作用点起，按所定标度沿力的方向画一条直线，用来表示力的大小 (5)力的方向：在线段的末尾画上箭头，表示力的方向 (6)将所图示的力的符号和数值标在箭头的旁边 10、力的示意图 某些状况下，只须要定性地描述物体的受力状况，不须要精确地表示出力的大小，则可以画力的示意图。 11、重力的概念 (1)定义：地面旁边物体由于地球吸引而受到的力叫重力 (2)理解：重力的施力物体是地球，它的受力

10、物体是地面旁边的一切物体。重力的大小与物体的质量有关。 12、重力的三要素 (1)大小：G=mg (2)方向：总是竖直向下(垂直水平面对下) (3)作用点：重力的作用点在物体的重心上。其中形态规则，质量分布匀称物体的重心在它的几何中心 13、合力的概念 (1)合力：假如一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力 (2)理解：合力的概念是建立在“等效”的基础上，也就是合力“取代了分力，因此合力不是作用在物体上的另外一个力，它只不过是替了原来作用的两个力，不要误认为物体同时还受到合力的作用。两个力合成的条件是这两个力须同时作用在一个物体上，否则求合力无意义。 14、

11、力的合成 已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向叫做力的合成 (1)当两个力方向相同是时，其合力的大小等于这两个力之和;方向与两力的方向相同 数学表述：F合=F1+F2 (2)当两下力方向相反时，其合力的大小等于这两个力之差，方向为较大力的方向 数学表述：F合=F1F2(其中：F1F2) 八年级物理学问点归纳 第一节力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：必需有两个物体。物体间必需有相互作用(可以不接触)。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何状况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同

12、时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以变更物体的运动状态。力可以变更物体的形态。 说明：物体的运动状态是否变更一般指：物体的运动快慢是否变更(速度大小的变更)和物体的运动方向是否变更。当物体发生形变或运动状态变更时，可以推断受到了力的作用。 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。 力的感性相识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 7、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,假如没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 二、弹力 1、弹性:物体受力发生形变，失去力又复原到原来的形态的性质

13、叫弹性。 2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能复原原来形态的性质叫塑性。 3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 4、力的测量： 测力计：测量力的大小的工具。 分类：弹簧测力计、握力计。 弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、运用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零;“调”：调零;“读”：读数=挂钩受力。 C、留意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。 三、重力： 重力的概念：地面旁边的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。1、物体受到的重力跟它的质量成正比。 2、重力跟质量的比值是

14、个定值，为9.8N/Kg。 这个定值用g表示，g=9.8N/Kg 重力大小的计算公式G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。 重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。 重力的作用点重心： 重力在物体上的作用点叫重心。质地匀称外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如匀称细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 假如失去重力将会出现的现象：(只要求写出两种生活中可能发生的) 抛出去的物体不会下落;水不会由高处向低处流大气不会产生压强; 八年级物理学问点归纳第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页