2022年关于公平的高考作文素材5篇.docx

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1、2022年关于公平的高考作文素材5篇 在我的眼中，世界上根本不存在什么“一碗水端不平”的现象，世界是恒久公允的。这里给大家共享一些以公允为话题的中学作文，希望对大家有所帮助。 以公允为话题的中学作文篇1 今日，是我们全校实行的趣味运动会。我们怀着满心高兴的心情，来参与这次趣味运动会。 运动会起先啦。首先是一、二年级实行的踩气球竞赛。竞赛进行地多么喧闹、激烈、快乐啊。接着，再是三、四年级进行的夹气球竞赛，五、六年级夹球竞赛。 最终，就是最激烈地拔河竞赛。一场一场精彩地竞赛过去了，轮到五年级拔了，哈，那可是轰动全校了，我们五年级拔河最精彩，也最不公允的了。你想问为什么，那就让我来告知你吧。 先呢，

2、是由老师上去抽签，抽出哪个班和哪个班比。原来，是我们班先和五(3)班拔。这时，我们的催校长主动来帮我们拔，哈，原来拔河就是我们班的强项，再加上催校长的一臂之力，哼，保正赢。 竞赛开时啦!“五(2)班加油，五(3)班必输!”整个操场，只听得我们班的喊叫声。赛场上的队员们也是拼了命地拔。不知怎么回事，绳子斜了，不好，我们班滑了绳，被五(3)班趁机夺胜。其次场竞赛，我们班赢了。第三场竞赛也是像第一场竞赛的样子输了。缘由在于哪里。缘由就在于催校长身上。对，确定是催校长，催校长是五(3)班的数学老师，确定是催校长放水。旁边几个老师也看出来了。啊，催校长放水。这真不公允，几个同学还为此事，流下了眼泪，催校

3、长啊，你怎么能这样。我心里一肚子埋怨。 等六年级拔完了，又是我们班和五(1)班拔，这次可真得要赢啊。上场了，这一幕情景，可真让我们伤透了心。五(1)班，尽然是程老师帮他们拔。怎么会这样，我们班三番四次地邀请程老师帮我们拔，他只是一句回报：“我是裁判，不能帮忙拔。”可他今日却站在五(1)班的队伍里，莫非就是应为五(1)班的朱涛是他的侄子吗?这样，我们还有心思拔么?所以，这场竞赛，我们班输了。 场上的运动员下来了，有的泪流满目，有的没精打采，有的埋怨。啊，这场竞赛是多么的不公允啊。我们个个都难过了，连平常嘻嘻哈哈的男同学也流下了眼泪。 我们怀着埋怨地心情回到了教室。可我还是想说一句：“这次竞赛是那

4、么的不公允啊! 以公允为话题的中学作文篇2 在我们生活中不同等不公允的事随处可见。 就拿我家里来说吧。那天我和妹妹两人在家里玩，只听见“砰”的一声，原来是她不当心打碎了一个碗，满地都是碎片。妹妹吓得跑到我的房间躲了起来，留我一人整理残局。我本想静静把地上的碎片扫掉，“毁尸灭迹”的。可没想到老妈早不回晚不回，正好这个时候推门进来。我刚想向老妈说明，可哪想到老妈一见地上的碎片，开口就骂道：“你都那么大个人，怎么这么不当心，连个碗也拿不住”(此处省略一千个责怪词) 我实在听不下去了“是老妹打破的啊!干吗都赖在我的头上。”“这样啊!”老妈最终知道改正错误了，放低声音缓缓地开口：“婷婷，你有没伤到哪里，

5、以后要当心点。”这是什么老妈，也不关切我一下有没有受伤，开口就骂。为什么知道冤枉我了还不和我说声对不起，也不骂妹妹，还关切地要她当心啊!气死我了。 为什么在家中受到不同等待遇，到了学校还是一样。老师对学习成果好坏同学也有肯定的偏心程度。像成果好的学生，老师会很情愿为他们补课，增加一些课外学问，而成果差的学生，老师会觉得就是多看他们一眼也会不舒适。 像我以前的一位奥数老师，那天一位女同学(她是我们班学习尖子)有一道题不懂，课间去问老师，只见老师反复地给她讲解，还时常地问：“你听懂了没有。”把我们上课的时间都退后了十来分钟。 又一课间，一位男生(他在我们班是前几名，不过是倒数的)也拿了道题去问老师

6、，可老师只回了一句：“你上课不仔细，没听，问同学去。”唉!这是什么世道啊!为什么老师这么偏心。 老妈不公允我还能理解，对侄女嘛!可是学校里怎么也会有这样的是呢?我想不通。这样下去成果好的同学会越来越好，而差的则越来越差。 以公允为话题的中学作文篇3 生活中常常会听到人们的埋怨：“这一点儿也不公允，我成天舍命工作，干了一辈子，还是个小职员，可是他小小年纪，就升职了。”“我为什么这么笨?”“他们家为什么那么有钱，可我们家却这么寒酸。”其实我们想一想，这又有什么不公允的呢? 你舍命干却没有升职，你是否想过你干出了多少业绩，别人又干出了多少?和没有工作的人比起来，你的条件莫非不是很优越? 聪慧的人，假

7、如不努力，又有什么用呢? 别人家富有，自己却有健全的身躯。假如你觉得不公允，那那些身体上有缺陷的人又该何去何从呢? 拿破仑身高一米五，但他却拥有非凡的才智。在身高的弱势面前，他没有埋怨，没有自暴自弃，他以自己的不懈努力实现了自己的雄心壮志。用才智弥补了身高的劣势。 梵高一生困苦，屡屡的恋爱失败让他对爱情心灰意冷。但，他没有埋怨，没有自暴自弃，他以自己绘画的天赋和对绘画的热忱创建出了一个个绘画史上的奇迹向日葵、星月夜假如没有那些经验的铺垫，梵高是否还能够创作出这些不朽的画作?假如在这些遭受面前，他一味的埋怨，沉溺在无限的哀思与怨恨之中，我们又该到哪儿去观赏这些辉煌的画作呢?上帝给了梵高坎坷，但同

8、时也给了他资本和天赋。梵高没有辜负上帝的公允。 奥运会冠军陕西姑娘郭文珺，在奥运的赛场上一举夺魁，留下了辉煌的一页。但谁又能想到，这样一个笃定的姑娘从小就生活在一个单亲家庭?在这不幸面前，她没有埋怨，没有自暴自弃。她每天都艰苦的训练，吃了多少苦，流了多少汗，才最终获得了今日的辉煌。上帝夺走了她华蜜的家庭，但却给了她非凡的毅力，给了她志气。她没有辜负上帝的公允。 上地对待每个人都是公允的。不要把上帝对我们的恩惠健康、欢乐、生命都当成是天经地义，不要埋怨上帝对我们的考验。 有得必有失。当遭受困难时，请仔细的反省自己，仔细总结阅历。困难面前，不埋怨，不放弃，用我们的热忱，勤奋，英勇去克服重重困难，去

9、创建属于我们的辉煌。 请记住：不要辜负上帝的公允。 以公允为话题的中学作文篇4 当二十一世纪的钟声在北京中华世纪坛敲响的那一刻，一个实现中华民族宏大复兴的新世纪正向我们走来。对于炎黄子孙来说，二十一世纪，将是一个与时俱进，开拓创新，团结奋进，重塑辉煌的世纪;二十一世纪的社会，更是一个公允正义，团结友爱，人与自然和谐相处的社会。 和谐社会离不开“公允”和“正义”。一切只有在公允的基础上进行，人们才能安家立业，而正义感是和谐社会的每一位公民都应当具备的。“道德视察”栏目曾播出过这样一件事：在安徽金口村，夜里一户人家进了小偷，被主子发觉，大喊捉贼，邻居王家父子听见了，赶忙冲出来帮忙。谁知那小偷有自制

10、的手枪，几个回合下来，王家父子连中三弹，但他们仍旧坚持将歹徒制服。面对持枪的歹徒，他们毫不畏惧，视死如归的精神，被人们所称颂。可在现代社会中，这样的行为却越来越少，而“只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜”，“事不关己，高高挂起”的行为却时有出现。所以，只有唾弃冷漠，捡起正义，社会才能“谋闭不兴，乱贼不作”和谐安定。 团结互助是中华民族的传统美德，友善与爱心使人与人之间充溢温情。今年台风连连，暴雨侵袭，我国的湖南、江西等地成了重灾区。然而滂沱大雨冲不毁人们的爱心，各地捐款捐物，纷纷伸出救济之手。是因为有了这些爱，社会才更加和谐美妙。 人自称是万物的主宰者，可是脱离了自然同样无法和谐。长期以来，人类为

11、了自身的利益，忽视了自然的承受实力，以致付出了沉重的代价。和谐社会中，人与自然的关系不该只是折服、改造和索取，更应当是相互依存，紧密相联的。7月1日，世界上海拔最高的铁路青藏铁路正式通车了。在青藏铁路的建设者们不仅吃苦耐劳，还非常珍爱生命。对于沿路的国家一级爱护动物藏羚羊，他们特别爱惜，从来不损害它们。在危急的路段，还特地架起了供羊群通过的天桥。于是，在绵延壮大购的青藏铁路边，可以听到汽笛与藏羚羊一同鸣叫。 二十一世纪的漂亮画卷正缓缓绽开，二十一世纪的精致琴匣正缓缓开启，我们每一位公民都是那描绘五彩蓝图的笔，弹奏奇妙琴音的弦。只要我们公允正义，团结友爱、珍爱自然、努力奋斗，定能弹奏出那二十一世

12、纪最奇妙的和谐之音。 以公允为话题的中学作文篇5 上帝耶和华是公允的。面对四个来到他跟前祈求人生的人，他给了他们每人一盒葡萄，里面有好的，有坏的，且好坏各半。耶和华说?好的葡萄代表顺当和华蜜，坏的则代表苦难与挫折。你们起先各自的人生吧!“ 第一个人迫不及待地打开盒子，挑了一个好的葡萄：“多甜啊!于是他吃光了全部好的。他人生的前半段自然是顺当无比，可从40岁起先便以历着中年丧妻、老年丧子、事业失败等一系列的厄运。前半生的美满早已让他失去了斗志，于是他在苦痛中了却余生。 其次个人看了第一个人的惨剧，好像吸取了教训，专拣坏的葡萄，最终才吃好的。或许在他看来，有个好的结局才是最重要的。可殊不知，在经验

13、了前半生只有黑暗没有光明的日子后，突如其来的所谓华蜜，比一切都更残忍。最终他被葬在了财宝堆成的坟墓里面却面目凶恶。 第四个人倒是很聪慧，他细细地挑出每一颗好葡萄，美滋滋地品尝着，把剩下的坏葡萄扔得一尘不染。于是，他的人生近乎完备：春风得意少年时，富甲一方在中年，功成名就年老时。可回忆人生时，他却懊悔：“我这一生毫无意义!” 再看那第三个人，他一手捧着人生之盒，一手招呼耶和华：“我们来下盘棋吧!他看也不看那盒葡萄，拿起一颗就吃，无论好坏都细细品尝：好的，他面带微笑;坏的，他皱皱眉，而后仍带着微笑。于是，耶和华输了，他输了这盘棋，因为他被第三个人的微笑迷惑了、震撼了。 其实不用我说，想来便知那第三

14、个人的人生是最充溢的。他没有刻意去挑拣好坏，而是信任自己的双手，信任自己的选择，勇于面对未知的一切。 生活，原来就是一种形式，而不是框住你身心的工具;人生，原来就是一种选择，无论好坏都是真实。 我观赏第三个人，他看似潇洒不羁，其实他身上所闪烁出来的是一种坚忍、一种执着、一种对人生的希望与渴求。面对生活，我不会祈祷一生与风险危机无缘，我拒绝享受波澜不兴的安逸，我更不愿用”平凡“来概括自己的一生。 面对耶和华送上的人生葡萄，我想我会像第三个人那样潇洒：“我们来下盘棋吧!”他定会被我杀得一败涂地! 关于公允的高考作文素材5篇第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页