2022年八年级上册数学教学总结最新.docx

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1、2022年八年级上册数学教学总结最新 在我们无暇顾刚好间时，时间早已匆忙消逝，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，来为这一年的工作做一份教学总结吧。但是要怎么样才能避开自嗨型教学总结呢?下面是我为大家整理的八年级上册数学教学总结，希望能够帮助到大家! 八年级上册数学教学总结1 本学期，我担当八(1)、八(3)班的数学教学工作;为适应新时期教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，仔细钻研新课标理念，改进教法，仔细对待工作中的每一个细微环节，主动向其他老师请教教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，

2、更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结： 一、课前。 仔细钻研教材，探讨教材的重点、难点、关键，力求吃透教材;深化了解学生，依据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避开盲目性，提高了实效。 二、课上。 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需

3、求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 三、课后。 写好教学反思，与同行沟通，向有阅历的老师请教，取长补短。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出刚好反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行刚好的辅导。另外，也加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果。 四、收获。 经过本人的不懈努力，在学校组织的数学竞赛中，本人所带的两个班级的学生取得了特别好的成果。在期中考试中，两个班级的及格率，优秀率都有很大的突破。 此外，本人今年10月份的县级论文评比中，以一篇情境中

4、探究、探究中体验、体验中领悟平行四边形的识别教学案例分析荣获一等奖。 另外，本人也参与了市青年老师优质课竞赛。顺当通过了初选、说课、上课三个阶段，在此过程中得到了充分的熬炼。 五、不足。 上公开课时略显惊慌，不能娴熟地驾驭课堂，欠缺对教学方法的钻研精神，在探究性教学方面做得不够好，在课件制作上面，缺乏创新精神。 六、展望。 在以后的教学道路上，要更加勤奋钻研，向胜利老师们学习，不断提高自己的业务水平。 八年级上册数学教学总结2 1、仔细组织开展了每周的教研活动 每周的教研活动如期召开，形式多样，并仔细总结阅历，互相学习，效果很好。 2、仔细撰写每月的教案和听课笔记 根据学校的要求，组内的每位老

5、师都仔细备课，写好教案，钻研教材，写好课堂体会，并仔细听课评课，相互取长补短，共同提高。 3、仔细完成学校，数学教研组布置的各项任务 完成了学校和数学教研组布置的出卷任务，还仔细组织了数学竞赛活动。 4、本组老师仔细听了老老师的课 5、仔细探讨了期末复习方案和复习资料的撰写 为了搞好后期的复习工作，我们本组老师仔细探讨了迎考复习方案，把时间合理的安排到各个章节及学问点上。做到了有安排的复习，资料的撰写也实行了合理的分工，达到了事半功倍的效果。 6、仔细做好对年轻老师的培育工作。 总而言之，我校八年级数学备课组圆满完成了本期的各项工作，争取以后再接再厉，取得更加优异的成果。 八年级上册数学教学总

6、结3 本学期，本人担当八年级166、167两班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作安排为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，仔细学习老师职业道德规范、，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务实力。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在

7、工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关切爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，仔细备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂45分要质量，

8、努力提高课堂教学效率;在课后，仔细刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 四、正视自我，明确今后努力方向 工作中存在的问题：教材挖掘不深化。教法不敏捷，对学生的引导、启发不足。新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。差生未抓在手。教学反思不够。今后努力的方向：学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。多听课，学习同科目老师先进的教学方

9、法的教学理念。加强转差培优力度。加强教学反思，加大教学投入。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 八年级上册数学教学总结4 时间过得真快，一个学期的教学工作又将画上圆满的句号。本学期我除了担当我校八年级3班班主任外，还兼任八年级3班和4班的数学教学工作。在此，我将本学期的工作总结如下： 在教学工作方面，教学和班级管理上坚持学校的办学思想，力所能及的尽我的一份微薄之力。在工作的过程当中，我遵纪遵守法律尽职尽责。坚持以素养教化为中心，敬重学生，敬岗爱业，酷爱生活，主动进取。我的一切

10、教学工作和教学行为都是本着“以人为本”的理念，对两个班级的教学工作坚持公允、公正对待的原则，努力使自己的学生学到自己所需的内容，让自己的学生在数学方面能够有所进展。根据新课标的要求开展教学工作。 在教学期间仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，教化民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。仔细写好教案。 每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好作出总结，写好教学反思。同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作

11、。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求， 回顾过去，展望将来，为了在以后的漫漫长路中有所发展和提高，我将在工作过程中严格要求自己。希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，促使教学工作更上一层楼。 八年级上册数学教学总结5 又是一年的岁末年初，回首这劳碌而充溢的一个学期，收获的喜悦和怀疑的失落同样让我成长了很多。 在本学期的教学工作中，我经常反思自己的教化教学行为，记录教化教学过程中的所得、所失、所感，不断创新，不断地完善自己，不断提高教化教学水平。 一、总结精彩片断，思索失败之处 我以为，一堂胜利的数学课，往往给人以自然，和谐，舒适的享受，每一位老师在教

12、材处理，教学方法，学法指导诸方面都有自己的独特设计，在教学过程中会出现闪光点。能激发学生学习爱好的精彩导课语，在教学过程中对学问的重难点创新的突破点，激发学生参加学习过渡语，对学生做出的合理赞许的评价语等诸方面都应当进行具体记录，供日后参考。 在教学过程中，每节课总会有这样或那样一些不尽人意的地方，有时候是语言不当，有时候是教学内容处理不妥，有时候是教学方法处理不当，有时候练习习题层次不够，难易不当等等。对于这些状况，我在课后常常冷静思索，细致分析学生冷场、不能很好驾驭学问等方面的缘由。对状况分析之后，做出日后的改进措施，以利于在日后的教学中不断提高，不断完善。 二、反思教化教学是否让不同的学

13、生在数学上得到了不同的发展 通过一学期的教学实践，我深深相识到，对学生进行教学，肯定要因材施教。每一位学生固有的素养，学习看法，学习实力都不一样，对学习有余力的学生要帮助他们要更高层次前进。平常布置作业时，让优生做完书上的习题后，再加上两三道有难度的题目，让学生多多思索。对于学习有困难的学生，则要降低学习要求，努力达到基本要求。布置作业时，让学困生，尽量完成书上的习题。 三、反思自己的教学是否真正达到了教学目标 数学课程标准明确了义务教化阶段数学课程的总目标，提出从学问与技能，数学思索，解决问题，情感与看法等四个方面的详细目标。 我在教学时，尽量发挥学生的主体作用。学生通过自己操作，自己学习，

14、来理解和驾驭学问，对完成学问与技能、情感与看法等目标有较好的作用。 另外，我还留意培育学生的联想实力。通过学生的联想，激发学生学习数学的爱好;通过验证联想，使学生全身心的投入到学习活动中。老师给了学生足够的思索空间，通过验证进而概括，使学生体验到胜利的喜悦，从而主动开心的加以运用，帮助学生理解和驾驭学问，同时又培育了学生学习数学的爱好，使学生获得了真正的发展。 虽然在教学工作中我取得肯定成果，但我们只有在教学工作中，不断多多反思，改正教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善，才能使自己成为一名优秀的人民老师。 八年级上册数学教学总结最新第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页